Презентация В.Ф. Одоевский "Городок в табакерке"
презентация к уроку по чтению (4 класс)

Слайд 1

Урок литературного чтения В. Ф. Одоевский «Городок в Табакерке»

Слайд 2

Речевая разминка Недаром дети любят сказку, Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую развязку Уже предчувствует душа. И на любые испытания Согласны храбрые сердца В нетерпеливом ожидании Благополучного конца.

Слайд 3

В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке» Цели: 2. Продолжить формировать навыки выразительного выборочного чтения ,; умение формулировать главную мысль произведения . 1 . Познакомиться при помощи сказки с реальным устройством музыкальной шкатулки;

Слайд 4

Владимир Федорович Одоевский 1 августа 1803 – 27 февраля 1869 г.г .

Слайд 5

Сведения из биографии 1. В. Ф. Одоевский родился в ……...году в городе ………….... 1803 Москве 2. На протяжении многих лет тесные дружеские и творческие контакты связывали Одоевского с ………………………….. А.С. Пушкиным 3. Многие считали его …………… за то, что он носил …………………………………………………………………….. чудаком остроконечный колпак и черный шелковый сюртук до пят . 4. Главные черты характера В.Ф. Одоевского: …………………………………………………………………. умный и необыкновенно добрый, всегда о ком-то заботился . 5. Благодаря его хлопотам и трудам в Петербурге было основано …………………………………………………………………….. несколько приютов для беспризорных детей и сирот, бесплатная детская больница 7. Когда ему исполнилось 30 лет, в свет вышел сборник для детей …………………………………………………………………… 6. Владимир Федорович Одоевский работал под псевдонимом………………. Дедушка Ириней « Детские сказки дедушки Иринея » 8. Сюда вошли сказки……………………………………………………………………

Слайд 6

Сборник В.Ф. Одоевского «Сказки дедушки Иринея »

Слайд 7

№ вопроса ДА НЕТ 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 +

Слайд 9

В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке» 1 . Удивительная табакерка План: 2. Чудесный город 3. Встреча с колокольчиками 4. Дядьки - молоточки 5. Валик-надзиратель 6. Царевна-пружинка 7. Миша рассказывает сон

Слайд 10

Группа «Рекламщики»- Синквейн – 1 ряд – нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строчек, где: 1-я строчка – тема (одно имя существительное Табакерка ); 2-я строчка – описание (два имени прилагательных); 3-я строчка – действие (три глагола); 4-я строчка – отношение к теме (фраза из четырёх слов); 5-я строчка – синоним к теме (одно слово). Группа « Досказчики »- 2 ряд, стр. 33, задание 3 Группа «Словесники»- Кластер – 3 ряд, стр. 33, задание 4

Слайд 11

В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке» Цели: 2. Продолжить формировать навыки выразительного выборочного чтения ,; умение формулировать главную мысль произведения . 1 . Познакомиться при помощи сказки с реальным устройством музыкальной шкатулки;

Слайд 12

Оцените работу на уроке Если вам понравился урок и произведение , изучаемое на уроке – выбирайте Пружинку . Если во время урока или прочтения сказки у вас возникли какие-то противоречия – выбирайте мальчика-колокольчика . Если вам что-то не понравилось во время урока или осталось непонятным – выбирайте господина Валика.

Слайд 13

Домашнее задание -Придумать сказку «Путешествие в заводную игрушку» -Краткий пересказ сказки «Городок в табакерке» по составленному плану

Слайд 14

Верьте в чудеса. Слушайтесь родителей. И помните, что в этом мире всё взаимосвязано… Спасибо за урок!