Тест по литературному чтению 4 класс "Школа России"
тест по чтению (4 класс)

Тест по литературному чтению 4 класс по разделу «Делу время - потехе час»

1 вариант

А1. Отметь произведение, которое написал Е.Л. Шварц.

1) Главные реки
2) Сказка о потерянном времени
3) Никакой горчицы я не ел
4) Что любит Мишка

А2. Укажи автора рассказа «Что любит Мишка».

1) Е.Л. Шварц
2) В.Ю. Драгунский
3) В.В. Голявкин
4) М.М. Зощенко

А3. Укажи, кого не было среди школьников в «Сказке о потерянном времени».

1) Пети Зубова
2) Маруси Поспеловой
3) Наденьки Соколовой
4) Миши Волкова

В1. Укажи фамилию главного героя рассказов В.Ю. Драгунского.

1) Кораблёв
2) Слонов
3) Горбушкин
4) Воробьёв

В2. Укажи, к какой группе рассказов относится рассказ В.Ю. Драгунского «Главные реки».

1) рассказы о животных
2) рассказы о природе
3) юмористические рассказы
4) рассказы о подвигах

С1. Укажи пословицу, которая не подходит к «Сказке о потерянном времени» Е.Л. Шварца.

1) Делу время — потехе час.
2) Один пашет, а семеро руками машут.
3) Откладывай безделье, но не откладывай дела.
4) Безделье ускоряет наступление старости, труд продлевает нашу молодость.

Тест по литературному чтению 4 класс по разделу «Делу время - потехе час»

2 вариант

А1. Укажи произведение, которое написал В.В. Голявкин.

1) Главные реки
2) Сказка о потерянном времени
3) Никакой. горчицы я не ел
4) Что любит Мишка

А2. Укажи автора рассказа «Главные реки».

1) Е.Л. Шварц
2) В.Ю. Драгунский
3) В.В. Голявкин
4) М.М. Зощенко

А3. Укажи, кого не было среди школьников в «Сказке о потерянном времени».

1) Пети Зубова
2) Маруси Поспеловой
3) Наташи Воробьёвой
4) Васи Зайцева

В1. Отметь фамилию лучшего друга главного героя рассказов В.Ю. Драгунского.

1) Кораблёв
2) Слонов
3) Горбушкин
4) Воробьёв

В2. Укажи, к какой группе рассказов относится рассказ В.Ю. Драгунского «Что любит Мишка».

1) рассказы о животных
2) рассказы о природе
3) юмористические рассказы
4) рассказы о подвигах

С1. Укажи пословицу, которая не подходит к рассказу «Никакой горчицы я не ел».

1) Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
2) Если за день ничему не научился, зря прожил день.
3) Готовь сани с весны, а колеса с осени.
4) Скучен день до вечера, коли делать нечего.