Технологическая карта урока литературного чтения В.А. Осеева «Хорошее» 2 класс УМК "Школа России"
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Цели деятельности учителя: формирование читательской компетентности в процессе изучения рассказа В.А. Осеевой «Хорошее», понимания текста и специфики его литературной формы

Задача урока по практической части ВКР: развитие читательской компетентности на основе развития когнитивного критерия.

Дидактические:

1. Знать особенности и структуру рассказа как литературного жанра;                                                                                            
2. Уметь определять главную мысль рассказа, его нравственный смысл; ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, осознавать сущность поведения героев; формулировать простые выводы, соотносить поступки героев с нравственными нормами; объяснять значение слов с опорой на контекст произведения и с помощью разных источников информации.

Развивающие:

1. Развивать навыки правильного чтения;
2. Развивать творческую деятельность обучающихся;
3. Развивать умение вести диалог, участвовать в беседе.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к художественному слову, доброе отношение к малой родине;
2. Воспитывать эстетический вкус у учащихся;
3. Воспитывать бережное отношение к учебнику.