Сказка «Гуси-лебеди» Рассказывание сказки по плану
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Тема: Сказка «Гуси-лебеди» Рассказывание сказки по плану

1.  Организационный момент.
2. Актуализация знаний.

• Проверка домашнего задания.
• Речевая разминка

– Научитесь читать красиво, без ошибок.

Утка моя, селезнюха моя,

Не летай за реку,

Не клюй песку, не тупи носку!

Селезень – самец утки.

3. Постановка учебной задачи.

– Прочитайте название сказки, которую мы будем изучать сегодня на уроке.

(Гуси – лебеди)

– Будет ли она отличаться от сказок, которые мы читали на предыдущих уроках? Чем?

(Да.  Это волшебная сказка).

– Мы читали сказки о животных, бытовые. Какие еще виды сказок бывают?

(Волшебные)

– Сегодня мы познакомимся с волшебной сказкой.

4. Работа по теме урока.

• Читает учитель. (Слушают сказку, попутно отмечая  незнакомые слова.

Причитывала –

Кудель –

Веретено –

Устьице –

Словарик стр. 213-216.

• Повторное чтение сказки. Читают ученики.

Вопросы:

– Понравилась вам сказка? Чем?

– К какому виду сказок мы ее отнесем?

– Что же в этой сказке волшебного?

-  Подходит ли к этой сказке пословица «Не дорого начало, а похвален конец»? Обоснуйте свой ответ.

Тест по сказке

Кого гуси унесли без спросу?

    1) Алёшу;   2) Ванечку;   3) Степана.

2. По дороге девочка встретила печь, яблоню и речку. Судя по ее ответам, какой была эта девочка?

    1) Скромной;

    2) трудолюбивой;

    3) избалованной.

3. С чем играл Ванечка в избушке Бабы Яги?

    1) С клубком ниток;

    2) с наливным яблочками;

    3) с вырезанными из дерева фигурками.

4. Кто помог брату и сестре убежать от Бабы Яги?

    1) Кошка;   2) мышка;   3) собака.

5. Какой пирожок предложила съесть Манечке печка?

    1) Ржаной;   2) пшеничный;   3) слоеный.

6. Что привезли детям родители из города?

    1) Игрушки;   2) свистульки;   3) пряники

5. Домашнее задание.

Выучить пословицы:

«Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

«Не дорого начало, а похвален конец»