Презентация к уроку "Чтение и развитию речи" "Рассказ Белолобый"
методическая разработка по чтению (3 класс)

Слайд 2

УЛЫБНИСЬ И ПОЗДОРОВАЙСЯ

Слайд 3

Будем отвечать на вопросы. Что будем делать? Будет урок «Чтение» Будем слушать и говорить . Будем читать.

Слайд 4

Будем продолжать учится нотировать слова и предложения. Сегодня на уроке: Вы узнаете много интересного о жизни животных.

Слайд 5

Дежурный звук [ В ] В А ОВА ВЕ ВЫ ВО АВУ СТАРАЯ ВОЛЧИХА ШУСТРЫЕ ВОЛЧАТА ВОЛЧИХА, ВОЛЧАТА, ВОРЧАТ А А А А А ВОЛЧИХА ВОЛЧАТА

Слайд 6

Дежурный звук [ В ] Вставь слово. Старая волчиха кормила … . волчат. А А А щенят.

Слайд 7

Какое было домашнее задание? Нужно рассказать пословицу, загадку о волке или собаке. ВОЛК СОБАКА.

Слайд 8

Посл о вицы и заг а дки Дима Я наш ё л заг а дку Др у жбу в о дит лишь с лис о й, Э тот зверь серд и тый, злой. Арсений Я наш ё л заг а дку Кто зим о й хол о дной, В лес у злой и гол о дный? (Волк) Серёжа Я наш ё л заг а дку На цеп и сид и т, Дом сторож и т. (Соб а ка) Андрей Я наш ё л посл о вицу Ск о лько в о лка ни корм и , А он всё в лес см о трит. Шаргия Я нашл а посл о вицу Без к о шки нет д о ма, без соб а ки – двор а . ВОЛК СОБАКА.

Слайд 9

Как ты думаешь, какая тема урока? Я думаю, что тема урока Рассказ «Белолобый» Кто автор рассказа?

Слайд 10

Анто́н Па́влович Че́хов — вели́кий ру́сский писа́тель . Написа́л расска́зы для дете́й : « Кашта́нка », « Белоло́бый » и другие.

Слайд 11

Игра: «Убери лишних животных» БЕЛКА МЕДВЕДЬ ЛИСА СОБАКА ВОЛЧАТА ОВЦА БАРАН ВОЛЧИХА

Слайд 12

Игра: Найди картинку.

Слайд 13

НА ФИЗМИНУТКУ, СТАНОВИСЬ!

Слайд 14

Рассмотри картинку. Кто это? Это щенок и волчата.

Слайд 15

Рассмотри картинку. Найди в тексте и прочитай предложения, которые к ней относятся.

Слайд 16

Волч а́ та погн а́ лись за ним, он уп а́ л на сп и́ ну и задр а́ л вверх н о́ ги , а он и́ втро ё́ м нап а́ ли на нег о́ и, визж а́ от вост о́ рга , ст а́ ли кус а́ ть ег о́ , но не б о́ льно , а в ш у́ тку .

Слайд 17

Волчиха была уже немолода. Чутьё у неё ослабело. Найди в рассказе предложения. Расставь ударение, паузы, правила орфоэпии.

Слайд 18

Тест к рассказу Выбери один правильный ответ 1. Какой жанр произведения? а) быль, б) повесть, в) рассказ, г) сказка.

Слайд 19

2. Как называется рассказ? а) Дедушка Мазай и зайцы; б) Белолобый; в) Ворона и лисица.

Слайд 20

3. Назовите автора произведения а) Чехов А. П. ; б) Некрасов Н. А.; в) Крылов И.А.

Слайд 21

4. Когда происходило действие в рассказе? а) осенью; б) летом; в) весной; Г) зимой.

Слайд 22

5. Какой породы щенок Белолобый? а) дворняжка, б) лайка, в) доберман.

Слайд 23

6. Сколько волчат было у волчихи? а) двое, б) трое, в) четверо.

Слайд 24

Проверь себя. 1. Как о й жанр произвед е ния? а) быль, б) п о весть, в) рассказ, г) ск а зка. 2. Как назыв а ется расск а з? а) Д е душка Маз а й и з а йцы; б) Белолобый; в) Вор о на и лис и ца. 3. Назов и те а втора произвед е ния а) Чехов А. П. ; б) Некр а сов Н. А.; в) Крыл о в И.А.

Слайд 25

Проверь себя. 4. Когд а происход и ло д е йствие в расск а зе? а) о сенью; б) л е том; в) весной; г) зим о й. 5. Как о й пор о ды щен о к Белол о бый? а) дворняжка, б) л а йка, в) доберм а н. 6. Ск о лько волч а т б ы ло у волч и хи? а) дв о е, б) трое, в) ч е тверо.

Слайд 26

Чему научились на уроке? Мы научились находить в рассказе предложения к картинке. Мы научились нотировать предложение.

Слайд 27

Я работал(а) на уроке отлично плохо хорошо

Слайд 28

12-16 щенков 8-11 щенков 4-7 щенков 1-3 щенков Я работал(а) на уроке = «5» = «4» = «3» = «2» На оценку

Слайд 29

Домашнее задание. Прочитать рассказ, нарисовать рисунок .