Упражнения для дошкольников
учебно-методическое пособие по чтению (1 класс)

Буква М

Упражнение 1

Задание:

1. Прочитай первые две строки таблицы, выделяя ударные гласные.  Отхлопай получившийся ритм.
2. Прочитай оставшиеся строки, выделяя ударные гласные.
3. Прочитай  выборочно столбики таблицы.

  Упражнение 2

Задание:

1. Прочитай последовательно строки таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы. Поясни их значение.

Ответ:        сумка, молоко, рамка, масло, мама, миска, мыло, метро, слово, мука, космос, мирный, мрамор, морковка, лампа.

Упражнение 3

Задание:

1. Прочитай последовательно строки, затем столбики таблицы.
2. Объедини слова таблицы в группы. Объясни свой выбор.
3. Подбери, если это возможно, пары к словам таблицы.

Ответ:    Группы слов:

Вариант 1

• имена мужские
• имена женские

Вариант 2

• имена, образующие пару (например: Лена – Елена)
• имена, которые всегда звучат одинаково (например: Нина, Алла).

Упражнение 4

Задание: Найди заданное слово в ряду буквосочетаний.

Упражнение 5

Задание:  Найди границы слов в каждой строке таблицы.

Упражнение 6

Задание: Из слогов левого столбика таблицы составь слова. Запиши полученные слова в правом столбике.

Упражнение 7

Задание: Прочитай каждую строку таблицы. Подумай, какое слово надо убрать, чтобы получилось предложение.

Упражнение 8

Задание:

1. Прочитай вслух последовательно строки таблицы.
2. Прочитай шепотом последовательно столбики таблицы.
3. Объедини слова таблицы в группы. Объясни свой выбор.
4. Подбери слова к схемам:

Ответ: Группы слов:

Вариант 1

• слова, обозначающие один предмет
• слова, обозначающие множество

Вариант 2

• слова, состоящие из трех букв
• слова, состоящие из большего количества букв

Возможны и другие варианты.

К первой схеме подходит слово МЕТРО и РЕПКА, ко второй – СЕСТРА.