Проект по литературному чтению : Газета «День Победы – 9 мая»» для 2 класса
проект по чтению (2 класс)

Урок 101 Тема: «Проект №3. Газета «День Победы – 9 мая»»

Цели деятельности учителя: создание благоприятных условий для развития личности, творчески способностей учащихся, и для реализации замыслов в проекте « Газета 9 мая- День Победы»

Планируемые результаты

Предметные: историю Великой Отечественной Войны; понятия заметка, статья, интервью; планировать, контролировать, оценивать свои действия по данной теме.

Личностные: проводить самооценку своих действий; желание получать новые знания; осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению.

Ход урока

#1054;рганизационный момент

-Ребята! Прежде чем начать урок, создадим себе и друг другу хорошее настроение. Повернитесь к другу и улыбнитесь ему в ответ.

II. Актуализация знаний:

Проверка домашнего задания: конкурс чтецов стихотворения С. Васильева «Белая берёза»

- Сейчас мы прочитали стихотворение С. Васильева « Белая берёза». Какова главная мысль этого стихотворения? Какому событию посвящено стихотворение?

- Какое важное событие отмечает наша страна 9 Мая? (День Победы)

- Что вы знаете об этой войне?

- Когда началась война?

- Сколько лет длилась?

- Когда закончилась?

#1055;остановка учебной задачи

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?

-Сегодня мы будем работать в группе и создавать свои проекты.

-Откройте учебники на с 123. Найдите темы проектов. Прочитайте их. Обсудите в группе выбор темы проекта.

Правила работы в группе:

-работать дружно

-быть внимательными друг к другу, вежливыми

-не отвлекаться на посторонние дела

-не мешать друг другу

-вовремя оказывать помощь

IV. Работа по теме урока

-9 Мая вся страна будет праздновать 78-летие Победы русского народа в Великой Отечественной войне. За мирное голубое небо над головой, за счастливое и спокойное детство мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах отдал свою жизнь, защищая нашу Родину, тем, кто в шинели встретил Победу, кто и по сей день живёт рядом с нами. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения.

«Война» – жёстче нет слова.

«Война» печальнее нет слова.

В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного

Ещё не может быть, и нет.

- 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский Союз. На защиту Отечества встала вся страна. - Вспомним вехи войны. (звучит фонограмма песни «Священная война»)

- Битва за Москву. На защиту столицы встала вся страна. #1073;ойцов и командиров были награждены орденами медалями за мужество и героизм, проявленный в битве под Москвой.

- Сталинградская битва (17 июля1942 -2 февраля 1943) длилась 200 дней. Город Сталинград был частично захвачен врагом. Бои велись за каждый дом, за каждую улицу. Наши солдаты отстояли город на Волге и нанесли существенный удар по врагу.

- Курская битва показала мужество и героизм, смелость и отвагу бойцов нашей армии. Здесь произошло самое крупное танковое сражение- 1200 танков и самоходных артиллерийских установок и тысячи погибших солдат.

- В годы войны наравне со взрослыми воевали и дети. Они ухаживали за ранеными в госпиталях, работали на заводах, были связными партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. 20 тысяч пионеров получили медаль «За оборону Москвы», более 15 тысяч ленинградцев награждены медалью «За оборону Ленинграда».

- Блокада Ленинграда длилась 900 дней (1941-1943). Никто никогда не забудет подвиг ленинградцев во время блокады. Люди умирали от голода, но не сдавались и работали на заводах, создавая военную продукцию так необходимую для фронта.

- О Великой Отечественной войне написано немало – художественные и документальные книги, мемуары и сборники документов, научные труды. Сегодня, 70 лет спустя, интерес к прошлому не ослабевает. Мы стремимся лучше понять феномен верности долгу и стойкости наших предков, отразивших фашистское нашествие, отстоявших независимость Родины, сохранивших свой гордый дух.

ФИЗМИНУТКА

На зарядку солнышко поднимает нас

Поднимаем руки мы по команде – раз!

А над нами весело шелестит листва.

Опускает руки мы по команде - два!

5. Первичное закрепление знаний

- Немало стихов написано о Войне. Посмотрите на слайд, вместе прочитаем стихотворение.

День Победы

Мы в праздник девятого мая

Спешим на военный парад.

Иду я, флажок поднимая,

Я этому празднику рад!

Когда-то, в далёкие годы,

С врагом шла, ребята, война.
Пройдя через боль и невзгоды

Врага победила страна.

По площади танки проходят.

Военные в ногу идут.

А в небе , как солнце заходит,

Гремит разноцветный салют.

Надели герои медали.

В глазах их и радость, и грусть.

За то, что страну отстояли,

Герои, я вами горжусь!

Великий день

Сегодня праздник у страны –

Великий День Победы!

И утром к Вечному огню

Пойду я вместе с дедом.

И для меня в календаре

Три дня есть самых главных:

Мой день рожденья,

Новый год

И День Победы славной.

И будет вечером салют

Из тысячи орудий,

И будет громкое: «Ура!»,

И рады будут люди.

- А теперь посмотрим готовые проекты ребят из других уголков нашей большой страны России.

Обсудим, что нам необходимо для создания своих проектов.

План работы над газетой

«9мая - День Победы»

1. Определение темы и цели проекта
2. Подготовка к проекту
3. Презентация результатов
4. Итог работы над газетой
5. Оценка результатов и процесса проектной деятельности.

-Обратимся к учебнику. Рассмотрите план действий работы над проектом на с. 123

#1047;акрепление изученного

Самостоятельное выполнение проекта в группах (оформление газеты рисунками, надписями, картинками, стихотворениями, заметками и. т. д.)

#1056;ефлексия

70 лет назад наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену

миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете,

что нужно? (Мир)

(Звучит песня «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл.

Л. Ошанина).

Дети создают плакат «Пусть всегда будет мир!» (приклеивают на плакат

голубей, цветы)

-70 лет назад наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно? (Мир)

- А как вы представляете, что такое мир? (дети отвечают)

- Давайте вместе создадим плакат «Пусть всегда будет мир!» (приклеивают на плакат голубей, звучит песня «Пусть всегда будет солнце» (муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина).

#1048;тоги урока

- О чём говорили на уроке?

- Что вам особенно запомнилось, что произвело на вас большое

впечатление?

- Как вы думаете, зачем мы отмечаем праздник День Победы?

- Молодцы!

Домашнее задание: выучить любое стихотворение о Великой Отечественной Войне.