Чтение "Два Мороза" Михайлов М.Л.
план-конспект по чтению

Конспект занятия по чтению художественной литературы                  

Тема: «Знакомство сказкой  «Два мороза» Михайлова М.Л.

Цель: познакомить со сказкой «Два мороза».

Задачи:  закрепить умение  выделять главное в тексте, отвечать на вопросы полным предложением; развивать связную речь, внимание, выразительность речи; воспитывать интерес к чтению, трудолюбие, прививать любовь к сказкам.  

Материалы и оборудование: сюжетные картинки к сказке, текст сказки

Содержание  занятия:

1.Орг. момент.

В круг широкий, вижу я,

 Встали все мои друзья.

 Мы сейчас пойдем направо,

 А теперь пойдем налево,

 В центре круга соберемся,

 И на место все вернемся.

 Улыбнемся, подмигнем,

 Заниматься мы начнем.

2.Основная часть.

Загадка:

Что это за мастер

На стёкла нанёс

И листья, и травы

И заросли роз?  (Мороз).

- Сегодня  вы познакомитесь со сказкой «Два Мороза», которую написал Михаил Ларионович Михайлов.

-Но сначала, давайте проверим, сможете ли вы отличить жанр сказки от других литературных жанров.

Д/ упр. «Определи жанр текста».

Ребята, какие жанры литературных произведений вы знаете?

Послушайте текст и определите жанр этого текста

Улицей гуляет

Дедушка Мороз,

Иней рассыпает

По ветвям берёз

Ходит, бородою

Белою трясёт,

Топает ногами,

Только треск идёт.

- Определите жанр текста.  (Стихотворение).

• Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:

- Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.

- Запиши твоё желание в мою карманную книжку, - сказал отец.

Митя записал. (Рассказ «Четыре желания» К. Ушинского)

• Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:

– Тепло ли тебе, девица?

– Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко стал ниже спускаться, сильнее потрескивает, пощелкивает:

– Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

Она чуть дух переводит:

– Тепло, Морозушко, тепло, батюшка. (Русская народная сказка «Морозко»)

О каком времени года говорится в этих произведениях?  (О зиме).

Рассказывание сказки воспитателем «Два мороза»

 Гуляли по чистому полю два Мороза, два родных брата, с ноги на ногу поскакивали, рукой об руку поколачивали. Говорит один Мороз другому: — Братец Мороз — Багровый нос! Как бы нам позабавиться — людей поморозить? Отвечает ему другой: — Братец Мороз — Синий нос! Коль людей морозить — не по чистому нам полю гулять. Поле всё снегом занесло, все проезжие дороги замело: никто не пройдёт, не проедет. Побежим-ка лучше к чистому бору! Там хоть и меньше простору, да зато забавы будет больше. Всё нет-нет, да кто-нибудь и встретится по дороге. Сказано — сделано. Побежали два Мороза, два родных брата, в чистый бор. Бегут, дорогой тешатся: с ноги на ногу попрыгивают, по ёлкам, по сосенкам пощёлкивают. Старый ельник трещит, молодой сосняк поскрипывает. По рыхлому ль снегу пробегут — кора ледяная; былинка ль из-под снегу выглядывает, — дунут, словно бисером её всю унижут. Послышали они с одной стороны колокольчик, а с другой бубенчик: с колокольчиком барин едет, с бубенчиком — мужичок. Стали Морозы судить да рядить, кому за кем бежать, кому кого морозить. Мороз — Синий нос, как был помоложе, говорит: — Мне бы лучше за мужичком погнаться. Его скорей дойму: полушубок старый, заплатанный, шапка вся в дырах, на ногах, кроме лаптишек, — ничего. Он же, никак, дрова рубить едет. А уж ты, братец, как посильнее меня, за барином беги. Видишь, на нём шуба медвежья, шапка лисья, сапоги волчьи. Где уж мне с ним! Не совладаю. Мороз — Багровый нос только подсмеивается. — Молод ещё ты, — говорит, — братец!.. Ну, да уж быть по-твоему. Беги за мужичком, а я побегу за барином. Как сойдёмся под вечер, узнаем, кому была легка работа, кому тяжела. Прощай покамест! — Прощай, братец! Свистнули, щёлкнули, побежали. Только солнышко закатилось, сошлись они опять на чистом поле. Спрашивают друг друга — что? — То-то, я думаю, намаялся ты, братец, с барином-то, — говорит младший, — а толку, глядишь, не вышло никакого. Где его было пронять! Старший посмеивается себе. — Эх, — говорит, — братец Мороз — Синий нос, молод ты и прост! Я его так уважил, что он час будет греться — не отогреется. — А как же шуба-то, да шапка-то, да сапоги-то? — Не помогли. Забрался я к нему и в шубу, и в шапку, и в сапоги, да как зачал знобить! Он-то ёжится, он-то жмётся да кутается; думает: дай-ка я ни одним суставом не шевельнусь, авось меня тут мороз не одолеет. Ан не тут-то было! Мне-то это и с руки. Как принялся я за него — чуть живого в городе из повозки выпустил! Ну, а ты что со своим мужичком сделал? — Эх, братец Мороз — Багровый нос! Плохую ты со мной шутку сшутил, что вовремя не образумил. Думал — заморожу мужика, а вышло — он же отломал мне бока. — Как так? — Да вот как. Ехал он, сам ты видел, дрова рубить. Дорогой начал было я его пронимать, только он всё не робеет — ещё ругается: такой, говорит, сякой этот мороз. Совсем даже обидно стало; принялся я его ещё пуще щипать да колоть. Только ненадолго была мне эта забава. Приехал он на место, вылез из саней, принялся за топор. Я-то думаю: тут мне сломить его. Забрался к нему под полушубок, давай его язвить. А он-то топором машет, только щепки кругом летят. Стал даже пот его прошибать. Вижу: плохо — не усидеть мне под полушубком. Под конец инда пар от него повалил. Я прочь поскорее. Думаю: как быть? А мужик всё работает да работает. Чем бы зябнуть, а ему жарко стало. Гляжу: скидает с себя полушубок. Обрадовался я. «Погоди же, говорю, вот я тебе покажу себя!» Полушубок весь мокрёхонек. Я в него забрался, заморозил так, что он стал лубок лубком. Надевай-ка теперь, попробуй! Как покончил мужик своё дело да подошёл к полушубку, у меня и сердце взыграло: то-то потешусь! Посмотрел мужик и принялся меня ругать — все слова перебрал, что нет их хуже. «Ругайся, — думаю я себе, — ругайся! А меня всё не выживешь!» Так он бранью не удовольствовался — выбрал полено подлиннее да посучковатее, да как примется по полушубку бить! По полушубку бьёт, а меня всё ругает. Мне бы бежать поскорее, да уж больно я в шерсти-то завяз — выбраться не могу. А он-то колотит, он-то колотит! Насилу я ушёл. Думал,, костей не соберу. До сих пор бока ноют. Закаялся я мужиков морозить.

-То-то!
Вопросы:

- Какое произведение вы только что прослушали?

- Понравилось вам сказка? Кто из героев вам понравился больше всех? Чем?

-  Что решили сделать братья Морозы

- С чем ехал богатый барин?

- За кем побежал младший брат, Мороз – Синий нос? Какая у барина была шуба?

- Чем дровосек стал выколачивать мороз из полушубка?

- Как мороз – Багровый нос заморозил купца?

- Удалось ли Морозу  Синему носу заморозить  крестьянина?

- Как повёл себя крестьянин,  когда ему стало холодно? Зачем он так сделал?

- Послушайте пословицы и определите, какая из них подойдёт к сказке «Два мороза»

- Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

- Скучен день до вечера, коли делать нечего.

- Топор лучше шубы греет.

3.Рефлексия. Итог.

- С какой сказкой познакомились? Кто автор?

Чему же учит эта сказка? (не быть ленивыми, тогда и любой мороз не страшен).