Контрольная работа № 4 «Делу время – потехе час»
план-конспект урока по чтению (4 класс)

Контрольная работа № 4 «Делу время – потехе час»

1 вариант

1.Соедини стрелками:

Е. Л. Шварц                  «Главные реки»

В. Ю. Драгунский       «Никакой я горчицы не ел»

В. В. Голявкин            «Что любит Мишка»

                                «Сказка о потерянном времени»

2.Узнайте произведение:

 «Попробуй в классе запой – сразу выгонят»

а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;

б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;

в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

«Они разбрызгивались, и получилось что-то очень приветливое и радостное»

а) В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка»;

б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;

в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

3.Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

а) сказка;              б) рассказ;        в) стихотворение

   4.   К каким произведениям раздела можно отнести эти пословицы?

Чтобы научиться трудолюбию, нужны три года, чтобы научиться лени – только три дня.

_________________________________________

5.Назови главного героя следующих произведений:

«Что любит Мишка» ____________________________________________
«Никакой горчицы я не ел» ____________________________________________

6. Добрыми или злыми являлись волшебники из «Сказки о потерянном времени? Объясни почему.

А) Добрыми                   Б) Злыми

_________________________________________________________________________________________ .

7. Напиши главную мысль рассказа «Сказка о потерянном времени»

______________________________________________________________________________________________________________________________________ .

8. Какое произведение тебе больше понравилось? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Контрольная работа № 4 «Делу время – потехе час»

2 вариант

   1.   Соедини стрелкой имя автора с названием произведения, которое он написал:

Е.Л.Шварц            «Сказка о потерянном времени»

В.Ю.Драгунский          «Никакой горчицы я не ел»

В.В.Голявкин                   «Главные реки»

2.Узнайте произведение:

«Грохочут грузовики – скорее, скорее надо сдать грузы в магазины, на заводы, на железную дорогу».

а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;

б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;

в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

«Я только вчера догадался, что уроки всё-таки надо учить»

а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;

б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;

в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

3.Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

а) сказка;          б) рассказ;           в) стихотворение

4. К каким произведениям раздела можно отнести эти пословицы?

Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает и разумеет.

___________________________________________

   5.   Подчеркни черты характера Мишки из рассказа В.Ю.Драгунского «Что любит Мишка»:

         трусливый, разговорчивый, глупый, скромный, находчивый, честный, смелый, ленивый, хитрый.

6. Добрыми или злыми являлись волшебники из «Сказки о потерянном времени? Объясни почему.

А) Добрыми                   Б) Злыми

_________________________________________________________________________________________ .

7. Напиши главную мысль рассказа «Никакой горчицы я не ел»

______________________________________________________________________________________________________________________________________.

8. Какое произведение тебе больше понравилось? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .