Внеклассное мероприятие по литературному чтению «Счастливый случай»
методическая разработка по чтению (2 класс)

       Внеклассное мероприятие по литературному чтению               

                                                                2б класс  учитель: Трушина Т.В.

               Конкурс  «Счастливый случай»

Цели:    1) Способствовать развитию творческой активности и  познавательной              

         деятельности учащихся.

    2) Развивать чувство ответственности и умение работать в коллективе.

    3) Прививать любовь к чтению художественной литературы.

        Ход игры.

Ведущий:         Добрый день, уважаемые гости, учителя и дети. Мы с вами находимся

       на  игре «Счастливый случай» Именно счастливый случай свёл нас      

       сегодня  вместе, чтобы подумать, поразмышлять о таком важном вопросе

        как  общение с художественными произведениями.

  Этой теме мы и посвящаем нашу игру. Главными действующими лицами

       будут две команды.

   1 конкурс.        Представление команд.

      1 команда.       Название команды: « Жар- птица»

          - Жар – птица нас ведет, несомненно,        

         - Туда, где добро победит непременно.

         - На ветке, сияя таинственным светом,

         - Весь мир освещает и рада при этом

         - Надежду будить

         - И счастье дарить

         - Тем, кто дерзок и смел,

         - Трудолюбив и умён,

         - Кто судьбы не боится,

         - Отважно вперёд стремится.

2 команда.         Название команды: « Конёк – Горбунок»

         - Хоть наш конёк росточком мал,

         - Не зря эмблемой нашей стал.

         - Он помогал Ивану смело.

         - Любое заданное дело,

         - Конечно, не страшит его.

         - Он нас за тридевять земель

         - Умчит в волшебную страну,

         - И зная истину одну,

         - К победе верим, приведёт.

Дорогие ребята, первый конкурс мы провели. Поэтому хочется напомнить      командам, что жюри будет учитывать как правильность ответов, так и корректное поведение всех участников.

  2 конкурс.     Вам даётся 1 минута, за это время нужно дать как можно больше правильных

     ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

 Вопросы команде «Конёк – Горбунок»

 1. «Бедный поп подставил лоб». Кому? ( Балде.)

    2. Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках.)                                                              3. Кто из обитателей болот стал женой царевича? ( Лягушка.)      

4. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа.)

5. Что потеряла Золушка? ( Хрустальную туфельку.)

6. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя.)

7. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежн-ки)

8. Кукла из театра Карабаса Барабаса. (Мальвина)

9. Медведь, обучающий Маугли Закону Джунглей. (Балу.)

10. Весёлый человечек – луковка? (Чиполлино)

11. Лиса- спутница кота Базилио? (Алиса.)

12. Мальчик, у которого самый лучший в мире друг. ( Малыш.)

13. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля.)

14. Крокодил, друг Чебурашки? (Гена.)

15. Кто такой дядя Фёдор? (Мальчик)

Вопросы команде «Жар-птица»

1. Шарманщик, смастеривший Буратино? (Папа Карло.)

2. Кенгуру из сказки А. Милна «Вини Пух и все-все-все» (Кенга.)

3. Крыса старухи Шапокляк? (Лариска.)

4. Оружие железного дровосека? (топор.)

5. Герой народной сказки, который поймал необыкновенную щуку? (Емеля.)

6. Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин.)

7. Пантера, друг Маугли? (Багира.)

8. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка.)

9. Кем стал гадкий утёнок? (Лебедем.)

10. Какое волшебное средство есть у Алладина? (Лампа с Джином.)

11. Кто попал в Зазеркалье? (Алиса.)

12. Кто подсказал Павлику волшебное слово? (Старичок.)

13. Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лисичка-сестричка и Волк» (хвостом.)

14. Кто написал стихотворение «Верёвочка»? ( А. Барто.)

15. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик? (Тартила.)

3 конкурс.      « Заморочки из бочки»  Каждый участник достаёт себе вопрос из бочонка,

    и отвечает на него. За правильный ответ 2 балла+1 балл за  название автора.

    Из каких произведений взяты строчки?  

    1.  « Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как закричит «Ай!- и прыг на  

диван». ( Н. Носов Живая шляпа».)

    2.  –Что же ты не идёшь, мы с мамой почти всю посуду перемыли. – А меня

здесь нет,- не отрываясь от книги, проговорила Наташа,- я путешествую

сейчас в долине Конго. ( Ю. Ермолаев. «Два пирожных»)

    3.  Куда мой мёд деваться мог? Ведь был полнёхонький горшок!

Он убежать никак не мог -  Ведь у него же нету ног! («Ворчалка» Б. Заходер.)

    4.  Мама спит, она устала.…  Ну, и я играть не стала.

Я волчка не завожу, А уселась и сижу. ( Е. Благинина «Посидим в тишине»)

  4 конкурс.          Каждой команде выдаётся список. Нужно соединить героев книг с их  

       авторами. За каждый правильный ответ- 1 балл.

       1 команда.                                                      2 команда.

    Федора                               А. Л. Барто                  Котька Чижов                 В. Осеева

    Кот и Лодыри                    С. В. Михалков          Павлик и старичок         А.С. Пушкин

    Щенок                                С. Я. Маршак              Чебурашка                      Н. Н. Носов

    Вовка -добрая душа          К. И. Чуковский          Золотая рыбка                Э. Успенский  

5 конкурс.             Домашнее задание. Конкурс  «Ты мне, я – тебе» Команды задают друг

                 другу вопросы, подготовленные дома.

      1 команда.

  1) Что посоветовал Муравей Стрекозе в басне «Стрекоза и Муравей» (поплясать)

    2) Кого испугались дети в рассказе Чарушина «Страшный рассказ»? (ежа)

    3) Кто спас Муху – Цокотуху? (Комар)

       2 команда.

     1) В этой сказке всего по три. Назовите сказку. ( «Три медведя»)

     2) На чём играл медведь в рассказе В. Бианки «Музыкант» ( на пеньке сухой

щепкой.)

      3) Героиня, какой сказки проснулась от поцелуя принца?(« Спящая красавица»)

Подведение итогов.

           1. Нас встречает в жизни сказка               2. Никогда нам не наскучит.

        Вместе с материнской лаской,                 Быть отважными научит.

        С добрым бабушкиным взглядом,           В беде научит помогать.

        Чтоб идти по жизни рядом.                      Никогда не унывать.

     3. И пусть зло пока хитрее,                      4. Чтобы в жизни много знать,

              Всё равно добро мудрее.                           Надо книги любить и читать.

        Сказка нам поможет жить                        Тогда будешь ты эрудитом,

              Все невзгоды победить.                             И грамотным и знаменитым.

5. Хочешь в сказке ты очутиться?         6. Чтение в жизни- нужное дело.

    Небывалое в жизни узнать,               Книгу скорее в руки бери!

        Надо вместе с друзьями собраться,       В мир необычного сделай шаг смело

        И в библиотеку скорее бежать.              Всё интересное в жизни прочти.