"Как ветер к великой горе ходил" сценарий викторины к мероприятию "ожившая книга"
творческая работа учащихся по чтению (1, 2, 3, 4 класс)

Сивач Вероника Михайловна

Небольшой аналог инсценировки Якутской народной сказки, предлагаемый как вариант викторины к мероприятию "Ожившая книга".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ozhivshaya_kniga_stsenariy.docx19.48 КБ

Предварительный просмотр:

Как ветер к великой горе ходил

Сценарий 4 класс

8 ведущих

Герой 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы хотим не только представить вам нашу сказку, но и поговорить на очень важную тему

Герой 2: Знаете ли вы, что такое дружба? Наверняка знаете! (Пару ответов из зала)

Герой 1: Вот и народы Якутии задумывались об этом еще много-много лет назад.

Герой 3: Республика Саха (Якутия) — это крупнейший субъект Российской Федерации, расположенный на северо-востоке Евразии. Регион является уникальной территорией по своим природным богатствам. Якутская республика – одно из достояний нашей большой и многонациональной страны.

Герой 1: Наша сказка называется «Как ветер к великой горе ходил». У голубого озера жили две семьи: гордый якут с дочкой и добрый якут с сыном — они не общались, несмотря на соседство.

Большой ветер решил их объединить и устроил несколько испытаний:

сначала унёс рыбу гордого якута к доброму, потом выбросил его лодку на

чужой берег, а затем разрушил его юрту.

Добрый якут всякий раз помогал соседу — возвращал рыбу, спасал и выручал его, предлагал кров, — но гордый якут ни разу не поблагодарил.

Ветер отправился к великой горе за советом, и та сказала, что людей

Породнит только дружба, для этого нужно всколыхнуть природу и дать дорогу ясной заре.

Ветер устроил ураган, который объединил людей и животных.

В итоге гордый и добрый якуты вместе строили новый дом, а их дети дружно если сеть к

озеру. Так рознь развеялась, а дружба воссияла навечно, благодаря общему делу.

Герой 4: Как вы думаете, в чем главная мысль этой сказки?

(Ответы из зала)

Герой 3: дружба и взаимопомощь сильнее гордости и отчуждения; совместные испытания и общие дела способны объединить даже тех, кто долго был в раздоре.

Герой 6: Традиционная культура якутов (саха) пронизана ценностями взаимопомощи, гостеприимства и единения — они жизненно важны в суровых условиях Севера.

Герой 2: Например, у Якутов есть такой праздник - Ысыах — символ общности и дружбы.

Это главный якутский праздник, отмечаемый в начале лета (часто в день летнего солнцестояния), воплощает идею обновления и единения людей.

Герой 1: Во время праздника участники берутся за руки и водят хоровод вокруг коновязного столба сэргэ (символа Мирового дерева). Танец символизирует обмен энергией, сплочение рода и дружбу всех народов Якутии.

Герой 7: Обряд благословения (алгыс) включает окропление священного огня кумысом — это знак благодарности божествам за мир, удачу и согласие. Все участники праздника садятся за один стол, угощаются национальными блюдами и пьют кумыс. Совместная еда — важный ритуал укрепления связей.

Герой 8: Традиционно якуты обязаны принять и накормить путника, даже незнакомого. Отказ в гостеприимстве считался позором.

Герой 4: Если у семьи случалась беда (пожар, потеря скота, болезнь), соседи и родня объединялись, чтобы помочь: строили новое жильё, делились едой, ухаживали за больными.

Герой 5: Многие работы (строительство юрты, заготовка дров, сенокос) выполнялись сообща — это укрепляло общинные связи и дружбу.

Герой 3: Теперь мы хотим проверить, что вы запомнили

Вопрос 1. Как называется главный якутский праздник, символизирующий обновление и единение людей?
а) Сагаалган
б)
Ысыах
в) Сурхарбан
г) Гербер

Вопрос 2. Какой традиционный обряд включает окропление священного огня кумысом и проводится для благословения и привлечения удачи?
а) Кормление воды
б)
Алгыс
в) Омовение
г) Поклонение солнцу

Вопрос 3. Что символизирует хоровод осоухай, который водят во время Ысыаха вокруг коновязного столба сэргэ?
а) Прощание с зимой
б)
Обмен энергией и сплочение рода
в) Почитание духов леса
г) Начало охотничьего сезона

Вопрос 4. Какой обычай традиционно соблюдается в якутской культуре при появлении гостя в доме?
а) Предложить гостю отдохнуть в отдельной комнате без общения
б)
Принять и накормить путника, даже если он незнакомый
в) Попросить гостя рассказать историю перед угощением
г) Подарить гостю сувенир на прощание


Герой 5: Вы молодцы!

Герой 7: Надеемся, что каждый запомнил мораль этой сказки.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературная викторина "В мире книг"

Литературная викторина "В мире книг" с использованием интерактивной доски...

Викторина-презентация "Красная книга Томской области" для 3 класса

Викторина для учащихся 3 класса.Викторина содержит информацию о животных Томской области, занесённых в Красную книгу....

Викторина "О любимых книгах и их героях"

Материал может быть использован как на уроках чтения, так и в качестве основы для самостоятельного мероприятия....

Классный час "Путешествие по странице школьного сайта «Ветераны Великой Отечественной войны пос. Литовко""

Тема: «Путешествие по странице школьного сайта «Ветераны Великой Отечественной войны пос. Литовко»»Цель: знакомство с судьбами односельчан - участников Великой Отечественной войныЗадачи:- познак...

Памяти деда ветерана Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.

Мой дед Комаров иван Егорович, прошел  все дороги войны, начиная службу с ДальнеготВостока и закончив под стенами Кенигсберга.Простой сельский парень обладал силой духа, мужеством жестоко бил фаш...

"Великая Отечественная война" (викторина)

Викторина "Великая Отечественная война" помогает учащимся закрепить свои знания по данной теме....

Викторина ""Будем с книгой мы дружить!"

Викторина"Будем с книгой мы дружить!"...