Как помочь ребёнку, когда он учится читать
методическая разработка по чтению (1 класс)

Как помочь ребёнку, когда он учится читать?

Совет первый. Не дозируйте чтение ребенка – ни по объёму, ни по времени.

Не просите (не задавайте) читать по полстранички дважды в день или по 15 минут перед сном – не вызывайте у ребёнка ассоциаций с таблетками и горчичниками: невкусно, неприятно, зато полезно. Очень плохо для решения нашей задачи, если ребенок с книжной страницы переводит взгляд на стрелки часов или косится на уголок страницы, где напечатан её номер («сколько осталось?!»). Чтение ребёнка должно быть свободным от любых регламентов.

Совет второй. Не сидите рядом с целью подслушать, «хорошо или нет».

Другими словами, уберите из жизни ребенка дозированное чтение вслух при контролирующем слушателе. Это не только звучит так ужасно, но и само по себе, приносит сиюминутный результат и существенный вред в будущем. Самое удивительное, что в глубине души почти каждый взрослый понимает, что трудно, почти невозможно, полюбить то, к чему тебя в той или иной форме принуждают, что психика человека, а ребенка в особенности, сопротивляется всему обязательному, и всё же

Совет третий. Не просите ребёнка читать одно и то же несколько раз подряд.

Два раза – уже слишком. Необходимо, как воздух новизна. В самом деле, почему так уже важно, чтобы именно этот конкретный «кусочек» текста ребёнок прочёл как можно лучше? Любой другой текст состоит ведь тоже из тех же самых букв, и если малыш не слишком порадовал вас, читая о котёнке, скажите ему, что-нибудь вроде: «Уже почти хорошо. Но я совсем забыла: ведь ты гораздо больше любишь собак!» И если даже в этот раз о собаке он будет читать так же неуверенно и медленно, скажите, что уже лучше! Что ещё ты любишь? Кораблики? Давай о корабликах!..

 Вывод: ищите книги (или популярные статьи!) о том, что интересно именно вашему ребёнку.