А.С. Пушкин "Туча"
презентация к уроку по чтению (4 класс)
Презентация посвящена анализу стихотворения «Туча», написанного А. С. Пушкиным в 1835 году. В работе рассматривается художественное своеобразие произведения, его глубинный смысл и связь с жизненными обстоятельствами поэта.
В презентации подробно анализируются:
- Исторический контекст создания стихотворения, включая личные переживания Пушкина, связанные с разрешением издавать собственную газету.
- Изобразительные средства языка: эпитеты, олицетворения и их роль в создании художественного образа.
- Символическое значение образов тучи и бури, в том числе их связь с историческими событиями (восстание декабристов).
- Основная идея произведения — мысль о том, что после любой бури наступает ясный день.
Особое внимание уделяется:
- Художественным приёмам, использованным поэтом для создания образа тучи.
- Эмоциональной составляющей произведения.
- Интерпретации символического значения природных явлений.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
- Какое сейчас время года? - Назовите осенние месяцы. - Рассмотрите осенние пейзажи. - Какое настроение вызывают осенние пейзажи? - Вам нравиться осень? Почему? С. Жуковский. Осень. Веранда
Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром И алчную землю поила дождем. Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась, И ветер, лаская листочки древес, Тебя с успокоенных гонит небес.
Стихотворение написано в 1835 году. В то время Пушкин переживал из-за разрешения издавать свою газету. Можно сказать, что в «Туче» он выразил надежду: тяжёлые времена пройдут («тучи рассеются»), и наступит пора покоя и радости. Некоторые исследователи видят в образах бури и тучи отсылку к событиям десятилетней давности — восстанию декабристов.
Алчный (высок.) – жаждущий. Древес (устар.) – деревья. Лазурь (устар. и высок.) – светло-синий цвет, синева. Унылый – грустный, мрачный. Ликующий – восторженно радостный; торжествующий. Рассеянная (буря) – разбросанный на большом пространстве; редкий. Облегать – покрывать что-либо сплошной массой. Обвивать – охватывать. Миновалась – прошла.
ЭПИТЕТЫ: последняя туча рассеянной бури, по ясной лазури, унылую тень, ликующий день. таинственный гром, алчную землю, с успокоенных небес. Найдите эпитеты в стихотворении. Эпитеты создают новые образы, передают состояние души человека, наполняя его новым содержанием, усиливают выразительность художественных образов.
ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ: ты [туча] несешься, наводишь, печалишь, облегала, молния…обвивала, ты [туча] издавала, поила, пора миновалась, земля освежилась, буря промчалась, ветер гонит. Найдите олицетворение в стихотворении. Туча – живое существо, символизирующее душу лирического героя, которая проходит через бурные чувственные искушения, обновляется и возрождается, приобщается к гармонии и красоте окружающего мира.
Вывод Главная мысль такая: любая буря (и в природе, и в жизни) когда-нибудь заканчивается. После ненастья обязательно наступает ясный, «ликующий» день. И важно не держать в голове тяжёлые воспоминания — нужно отпустить их, чтобы дать место радости и покою.