задания по математике
план-конспект урока (1 класс)

Тема: Знакомство с основными понятиями в математике

Урок: Задачи с несколькими вопросами

1. Понятие задачи

Вспомним, что такое задача. Задача – это текст, в котором есть условия с какими-то величинами, и есть вопрос, на который необходимо ответить с помощью действий с этими величинами.

2. Условие задачи 1 с двумя вопросами

Задача 1.

На ветке сидели 3 воробья и синицы. Синиц было на 2 больше. Сколько синиц сидело на ветке? Сколько всего сидело птиц на ветке?

В этой задаче есть условия и два вопроса. В первую очередь нужно узнать, сколько синиц сидело на ветке, чтобы ответить на вопрос, сколько всего сидело птиц на ветке.

Запишем краткое условие задачи.

3. Решение задачи 1 с двумя вопросами

Поскольку в условии сказано, что синиц было на 2 больше, то следует выполнить действие сложения.

3 + 2 = 5 (синиц) – ответ на первый вопрос.

Чтобы ответить на вопрос, сколько всего птиц сидело на ветке, нужно сложить всех воробьев и синиц вместе.

3 + 5 = 8 (птиц) – ответ на второй вопрос.

Ответ: на ветке сидело 5 синиц, всего птиц сидело 8.

Итак, в задаче было два вопроса. Для того чтобы ответить на второй вопрос, потребовалось сначала ответить на первый.

4. Условие задачи 2 с двумя вопросами

Задача 2.

У Саши – 7 машинок, а у Жени – на 3 машинки меньше. Сколько машинок у Жени? Сколько машинок у мальчиков вместе?

5. Решение задачи 2 с двумя вопросами

Чтобы ответить на вопрос, сколько машинок у мальчиков вместе, нужно узнать, сколько машинок у Жени.

Запишем краткое условие задачи:

У Саши – 7

У Жени – ?, на 3 меньше

То есть, первый вопрос задачи – сколько машинок у Жени. Второй вопрос – сколько машинок у мальчиков вместе.

Поскольку у Жени на 3 меньше машинок, чем 7, то выполняем действие вычитания.

7 - 3 = 4 (машинки у Жени) – ответ на первый вопрос.

Зная, сколько машинок у Саши и Жени, можно посчитать, сколько всего машинок у мальчиков. Для этого выполняем действие сложения.

7 + 4 = 11 (машинок всего) – ответ на второй вопрос.

Ответ: У Жени было 4 машинки, всего у ребят было 11 машинок.

6. Подведение итогов урока

Итак, на данном уроке мы выучили, что для того, чтобы решить задачи с несколькими вопросами, необходимо отвечать по очереди на поставленные вопросы – сначала на первый, потом на второй, так как первый вопрос помогает нам найти недостающие данные.

Урок: Решение текстовых задач

1. Задача 1

На данном уроке мы будем решать познавательные задачи. Решая задачу, вы получите интересные знания из жизни животных. Вы узнаете, сколько сердец у осьминога, сколько памятников поставлено лягушке. Вы отправитесь в увлекательное путешествие по миру животных.

Лягушке поставили 1 памятник во Франции и 1 памятник в Японии.

Сколько всего поставлено памятников лягушке? (рис. 1)

Рис. 1

Решение:

1+1=2

Ответ: 2 памятника поставлено лягушке.

Памятник, который стоит в Париже, изображен на рисунке. (рис. 2)

Рис. 2

2. Задача 2

На рисунке три птицы – альбатрос, баклан и цапля. (рис. 3)

Рис. 3

Альбатрос кормит птенцов 1 раз в день, баклан – 2 раза в день, а цапля столько, сколько альбатрос и баклан вместе. Сколько раз в день кормит своих птенцов цапля?

Решение:

1+2=3

Ответ: 3 раза кормит своих птенцов цапля.

3. Задача 3

У человека одно сердце, а у осьминога – на 2 больше.  (рис. 4)

Рис. 4

Сколько сердец у осьминога?

Решение:

1+2=3

Ответ: 3 сердца у осьминога.

4. Задача 4

У рака 10 ног, а у паука – на 2 ноги меньше. Сколько ног у паука? (рис. 5)

Рис. 5

Решение:

10 – 2 = 8

Ответ: 8 ног у паука.

Вам, наверное, попадался когда-нибудь пустой орех. Это работа жука-долгоносика, его личинка съела орех за вас. (рис. 6)

Рис. 6

5. Задача 5

Чтобы сделать дырочку в скорлупе ореха, жук-долгоносик работает 3 часа, из них 2 часа утром. Сколько часов работает долгоносик вечером? (рис. 7)

Рис. 7

Решение:

3 – 2 = 1

Ответ: 1 час работает долгоносик вечером.

Самая маленькая в мире птичка – колибри. Некоторые виды совершают длинные перелёты.

6. Задача 6

Вес колибри – 5 грамм. При перелёте она теряет 1 грамм. Сколько весит колибри после перелёта? (рис. 8)

Рис. 8

Решение:

5 – 1 = 4

Ответ: 4 грамма весит колибри после перелёта.

Из следующих задач мы узнаем о продолжительности жизни домашних животных.

7. Задача 7

Лошадь живёт 40 лет. Бык – 30 лет. На сколько лет бык живёт меньше лошади? (рис. 9)

Рис. 9

Решение:

40 – 30 = 10

Ответ: На 10 лет бык живёт меньше лошади.

8. Задача 8

Корова может прожить 20 лет, это на 5 лет больше, чем может прожить свинья. Сколько лет живёт свинья? (рис. 10)

Рис. 10

Решение:

20 – 5 = 15

Ответ: 15 лет живёт свинья.

Вы уже знаете, что многие животные впадают в спячку. В пустыне обитает очаровательный зверёк – тушканчик.

9. Задача 9

Спячка тушканчика длится 6 месяцев. Он проспал 2 месяца осенью и 3 месяца зимой.  Сколько месяцев ему осталось спать весной? (рис. 11)

Рис. 11

Решение:

6 – 2 – 3 = 1

Ответ: 1 месяц осталось спать весной тушканчику.

10. Задание 1

Выберите правильную схему для задачи.

Новорожденный медвежонок коалы длиной 2 см. За месяц он вырос на 6 см.

Какова длина медвежонка через месяц? (рис. 12)

Рис. 12

Ответ: Схема №2 соответствует данной задаче.

11. Задание 2

Выберите выражение для решения задачи.

Лошади различают 4 цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий. Глаз кошки – 6 цветов. На сколько кошка различает больше цветов, чем лошадь? (рис. 13)

Рис. 13

Ответ: Выражение 6-4 подходит для решения задачи.

На данном вы решили познавательные задачи, из которых вы узнали много сведений из мира животных. Повторение данного материала поможет вам в дальнейшем изучении математики.