Праздник "Посвящение в первоклассники"
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник «Посвящение в первоклассники».

Сценарий составила Сибагатуллина Эльфира Гиниятовна, педагог-организатор МБОУ «Федоровская СОШ № 1».

Предварительная подготовка: разучивание стихотворений, сценок, частушек и песни «Чему учат в школе »

Для праздника необходимо приготовить: воздушные шары, ширма для кукольного театра, буквы  А, З, Б, У, К, А, по 2 – подноса, стола, стула, ранца и  содержимое:  линейка,  книжки, ручки, тетрадки, кубики, тарелки, чашки, 4 груши – муляжи, разноцветные бумажки, пирамидки, погремушки, учебник «Азбука»,  мелки, чаша знаний;   Удостоверение, значки первоклассника.

Оформление: надпись «Мы теперь не просто дети, мы теперь –  ученики», дверь с табличкой  «В Страну знаний», корабль, картинки, рисунки первоклассников и поделки, воздушные шары.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята.  Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы всё узнали, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Молодцы! Мы считаем, что вы – настоящие ученики. Сегодня у вас радостный день - состоится праздник «Посвящение в первоклассники». Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание "Первоклассник". Ребята, вы готовы к испытаниям?   / Дети: Да!/

Девиз нашего праздника: (все хором) «Мы теперь не просто дети, мы теперь –  ученики»
Наши ребята долго готовились к празднику, и мы увидим, какие они ловкие и умелые. Что же вы можете сказать?

Первоклассник:

Посмотрите на меня вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу, форму школьную ношу.

Мы дошкольниками были и ходили в детский сад,

А теперь вот   в третьей школе я учиться очень рад.

Ведущая:   Как бесконечно стремительно время. Вот уже осень, октябрь у двора.

                   Мы вспоминаем сегодня мгновенья,  как в первый класс собралась детвора.

Выступают первоклассники.

1. Месяц, два тому назад

       Мы ходили в детский сад.

         Много пели, много ели,

          Очень вырасти хотели.

          Наконец, сбылись мечты,  

          Впереди – учеба.

2. Помним всё, как в первый раз

      Мы шагали в первый класс,      

         Взяли в первый раз портфели

         И за парты дружно сели.

3. В  школе нам совсем не лень

      Заниматься каждый день.

        Мы с доски не сводим глаз,

         А учитель учит нас.

4.   Школа – самый лучший друг

        Второй наш дом родной,  

     Здесь постигают курс наук

     Все дружною семьей.

5. Вот два месяца прошли,

      Мы теперь не малыши.

      Сколько в школе мы узнаем,

      Сколько книжек прочитаем.

           Все вместе:  Нам по этому пути много лет еще идти!

Выступление кукольного театра:

Звери: Здравствуйте, ребята! А  нельзя ли будет нас  взять с собою в первый класс?

Ведущая: Если вы хотите с нами                

      - Хотим, хотим.

Ведущая: Мы проверим ваши знания          

    - Согласны, согласны.

Ведущая: Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться. Ну-ка, мишка, скажи, сколько будет 2+3?

Медвежонок:  Это будет, это будет что-то около ..6.

Ведущая: Дети, это правильный ответ? Нет, мишутка, будет 5, не умеешь ты считать!  Вот задание второе – я возьму эти буквы и сложу из них слово…Вот уже и готово (это слово-школа).  Эй, бельчонок, посмотри, что написано? Прочти!

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок, даже утром и спросонок прочитаю лучше всех слово сладкое – «орех»!

Лисенок: Каждый братец мой лисенок прочитает без ошибки слово вкусное такое.. Ну, конечно, это .. «рыбка»!

Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет! Где тут рыбка? Это – «мед!»

Ведущая: Успокойтесь, и пожалуйста, не ссорьтесь. Ребятишки, помогите! Слово правильно прочтите.

Все хором произносят «школа».

Входит Домовенок: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Ребята, я слышал, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас есть приятная новость. Я получил телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита Умыча Знайкина. Вот, что он пишет: «Дорогие ребята!  Я рад проинформировать вас, что вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний!    Жду вашего прибытия с нетерпением! Удачи вам и счастливого пути!»  Профессор всешкольных наук  Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущая: Это значит, что сегодня вам предстоят большие испытания. Теперь мы смело можем отправляться в путь.   

    Вбегает атаманша (кричит): Стоп! Стоп! Стоп! Куда это вы собрались?! А! Попутешествовать решили по Стране знаний, да?! Настоящими учениками хотите стать, да?! НЕ ВЫЙДЕТ!   (ехидно) Первый класс, первый класс, поздравлять не буду вас!  Мелом доску замараю, и учиться помешаю. Клякс в тетради понаставлю, без учебников оставлю.  Буду пакости я делать, веселиться, хохотать, вас, детишки, нынче в школу точно не буду я пускать.  Ух, скольких я зарезала, скольких загубила... Что, испугались? Тысяча чертей!
Ведущая: Нет, Атаманша, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые.

Атаманша: А это я сейчас проверю! Отпущу вас путешествовать только, если выполните все мои задания! Для начала испытание первое – угадайте мои загадки. (Загадки-обманки, автор - Наталия Антонова)

             1. Кукарекает спросонок  милый, добрый ...  петух
             2. Кто грызёт на ветке шишку?  Ну, конечно, это ... белка     

             3. Кто взлетит с цветка вот-вот?  Разноцветный ... бабочка
             4. Кружевную паутину сплёл искусно ... паук
             5. В курятнике большая драка!   Кто зачинщики? Два ... петуха
            6. Очень медленно и тихо  по листу ползёт ... улитка

Атаманша: С загадками вы справились, а сейчас я посмотрю, какие вы ловкие и находчивые. Испытание второе – эстафета "Донеси шарик". Ребенок должен на (одноразовой) тарелке донести шарик до стула, положить его на стул и вернуться к своей команде. Следующий участник бежит с пустой тарелкой к стулу, берет шарик, кладет его на тарелку, бежит обратно и передает другому участнику команды.  

                            Соревнование между классами.
Ведущая: Атаманша, мы выполнили твои задания, нам пора отправляться. Нас ждут в Стране знаний.         

 Атаманша: Ладно, так и быть, путешествуйте, я сегодня добрая! Только не думайте, что вы от меня легко отделались! Мы еще встретимся! (уходит)

Ведущая: Давайте споем песню  «Если с другом вышел в путь». /все поют/ 

    В зал входит Мальвина с портфелем и следом за ней – Буратино, у которого на 1 лямке болтается портфель.

Буратино: Мальвина, скажи, что у тебя в портфеле.    

Мальвина:  Учитель у меня в портфеле.

Буратино: Кто?                                                  

Мальвина: Учитель!

Буратино:  Быть того не может! Неужели?!

Мальвина: Взгляни, пожалуйста, он тут, его учебником зовут!   Достает из портфеля  Азбуку и показывает Буратино.

Увидела учеников: Здравствуйте, ребята! Я сегодня встала рано, и портфель свой собирала.

                                 У меня тут всё в порядке - книжки, ручки и тетрадки.

                                  И линейку не забыла, ее тоже прихватила.

Буратино: А я тоже не зевал, всё скорей в портфель кидал: кубики, тарелки, чашки,                разноцветные бумажки,  пирамидки, погремушки, в общем, все мои игрушки.

Ведущая: Ребята, давайте поможем Буратино правильно собрать портфель –  что надо брать с собой в школу, но только  с завязанными глазами.

Проводится соревнование между 1А и 1Б классами.

Буратино:  Ребята, помогите мне, пожалуйста.  Мальвина дала домашнее задание, а я не успел его приготовить. Давайте посмотрим, какое это задание. /Достаетиз портфеля тетрадь/ Надо назвать  имена  сказочных героев, но здесь только первая половина, а  вторую надо продолжить. Поможете?  Я называю первое слово имени, а вы хором заканчиваете.

Курочка…Ряба                 Муха…Цокотуха       Дед…Мороз          Папа…Карло                                                        

Вини…Пух            Иванушка…Дурачок        Красная…Шапочка       Али…Баба                

Кощей…Бессмертный             Почтальон…Печкин         Карабас…Барабас                

Ведущая: Любые путешествия полны опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что тебе судьба готовит. Представьте себе, что мы на море. Ребята, смотрите: впереди рифы. Уверена, что наши капитаны, а это ваши учителя справятся с этой опасностью!
Игра "Пройди рифы". Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть "рифы". Выигрывает команда, у которой меньше сбитых кеглей (игра проходит под песню "Жил отважный капитан").
Ведущая: Молодцы, капитаны, справились с препятствием на "отлично", теперь можно продолжать путь.
Вновь появляется Атаманша

- Что, не ждали? В путь они собрались! Размечтались. Всё, баста, карапузики! Никуда вы не поплывёте. Путешествие закончилось. Здесь, со мной останетесь, на этом самом острове, и никаких разговоров!
Ведущая: Атаманша, ну почему ты такая вредная?
Атаманша: Станешь тут вредной! Я ведь тоже хочу в Страну знаний.
Ведущая: Вот в чем дело! Тогда поехали вместе с нами.
Атаманша: Я бы рада, да не могу! Остров меня не отпускает.
Ведущая: Расскажи нам, что случилось?
Атаманша: Ветер буквы разбросал, остров имя потерял. А буквы эти съели животные.
Ведущая: Ребята, давайте поможем Атаманше буквы найти.
Игра "Собери слово". На стенах развешаны картинки с буквами, дети их собирают и составляют слово АЗБУКА.
Атаманша: Вот спасибо, теперь я свободна и могу плыть вместе с вами.
Ведущая: Ребята, возьмем Атаманшу с собой?     Дети: Да!

     Ведущая: Путешествие продолжается, а чтобы в дороге нам было веселей, давайте споем песню. Первоклассники поют песню «Чему учат в школе »

Ведущая: Смотрите, ребята, мы уже попали в Страну знаний. Посмотрите, как весело нас встречают местные жители (местных жителей изображали родители, они приветствовали детей радостными возгласами, размахивая при этом воздушными шариками). А вот и сам профессор Алфавит Умыч Знайкин!

Профессор: Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть в моей стране – стране знаний! Вы добрались сюда, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание присваивается только достойным! Я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно сможет носить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК! Вы готовы?      

     Дети: Да!
Профессор: Тогда начнем! Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка. /Атаманша специально всех путает./
                   - Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?         
                     - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?      

  - Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?          

  - Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?      
                     - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?               
                     - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

  - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на 5?    
                     - Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

  - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?  

  - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 

  - Кто в постели целый день и кому учиться лень? 

 - А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?      

Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательными. А теперь помогите мне открыть волшебный сундук. Для этого вам надо правильно отгадать все мои загадки! Второе задание: "Волшебный сундук".   Дети отгадывают загадки, а профессор постепенно достает из сундука школьные принадлежности в 2-х экз. и раскладывает на двух столах.  

1. Вы цветным карандашом все рисуночки раскрасьте.

      Чтоб подправить их потом, очень пригодится...      (ластик)
2. Я весь мир слепить готов - дом, машину, двух котов

   Я сегодня властелин – у меня есть...      (пластилин)
3. Я большой, я ученик!  В ранце у меня...   (дневник)
4. Линию прямую, ну-ка,  сам нарисовать сумей-ка!

     Это сложная наука! Пригодится здесь...      (линейка)
 5. И понимает каждый школьник, что очень нужен мне...   (угольник)
 6. На коробку я похож, ручки ты в меня кладешь.  

      Школьник, ты меня узнал?  Ну, конечно, я -. ..    (пенал)
 7. Склейте корабль, солдата,  паровоз, машину, шпагу.

                       А поможет вам, ребята,   разноцветная...      (бумага)
Профессор: Молодцы, ребята!  Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам  задание: обежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.    

Проводится соревнование между 1А и 1Б классами.

Профессор: И портфель вы собирать умеете, и бегаете хорошо, и знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым! Объявляется конкурс вежливости –  закончите мои высказывания:
                Растает даже ледяная глыба  от слова теплого ...      (спасибо)
                Зазеленеет старый пень,  когда услышит ...      (добрый день)
                Ребенок вежливый и развитый  говорит, встречаясь, ...      (здравствуйте)
                Когда нас бранят за шалости,  говорим: Простите, ...      (пожалуйста)
                И во Франции, и в Дании    на прощанье говорят ...      (до свидания)

Профессор: Молодцы, ребята! Вы справились с моими заданиями.  А чему еще вы научились за эти 2 месяца? Покажите свои таланты. 

                     Частушки в исполнении  1Б класса

1. Мы ребята шестилетки вам частушки пропоем  

  –   как в своей любимой школе замечательно живем.

2. Эх, топни нога, топни правенькая,

      в школу я пришла учиться хоть и маленькая.

3.  Математику друзья, очень-очень люблю я.

     Как ее мне не любить бизнес-леди хочу быть

4. В нашем классе Ваня есть настоящий интерес.

      Весь урок сидит под партой как ему не надоест?

5.  Мы ребята шестилетки любим бегать и играть,

     А учиться обещаем на 4 и на 5.

6. Каждый день у нас уроки – лепим, красим, мастерим,

      изучаем цифры, буквы, по-английски говорим.

7. Любим мы решать задачи кто быстрей и кто вперед,

     а задачи-то какие сам профессор не поймет.

8.  Все науки одолеем, всё у нас получится    

     Потому что наши мамы с нами тоже  учатся.

9.  Мы пропели вам частушки хорошо ли плохо ли,  

     А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали.

                                             Инсценировка  стихотворений:

Плачет Ира не унять

Очень грустно Ире:

«Стульев было ровно 5, а теперь 4».

Начал младший брат считать:

 «Раз, 2, 3, 4,5. Не реви, сказал малыш,

 ведь на пятом ты сидишь!»

Иван, вот 4 красивые груши лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай. Если одна из них брату достанется,

то сколько тебе на тарелке останется?..

Две, - отвечаю я.

-  Но почему? Одну ведь ты брату отдашь своему?

-  Да я-то бы рад, мне пример этот ясен,

   Но только мой брат на одну не согласен.

Профессор: Вы с честью прошли все испытания. Считаю, что всех вас можно принять в большую и дружную школьную семью и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. И  сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника. Ребята, давайте для этого все встанем.  Профессор  зачитывает клятву.   Дети хором повторяют каждую строчку.
      «Клятва, данная 6 ноября 2015 года на великом действе «Посвящения в первоклассники»  в средней школе № 1  г.п. Федоровский.
                               Мы – первоклассники: девочки, мальчики клянемся

         Быть послушными, веселыми, нескучными – клянемся!

         Маме с папой помогать, малышей не обижать - клянемся!

         Быть всегда прилежными и нашей дружбе верными— клянемся!

         Мир знаний для себя открыть, на благо Родине служить! клянемся!

Клянемся с достоинством нести высокое звание  "Учащийся Федоровской средней  школы № 1"           КЛЯНЕМСЯ!   КЛЯНЕМСЯ!   КЛЯНЕМСЯ!»

Домовенок: Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей                 до конца учебы. Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом и обрызгивание из "Чаши знаний".

Домовенок каждому новоиспеченному первокласснику мелом на руке ставит цифру 1, а профессор обрызгивает детей водой из "Чаши знаний".      

Ведущий: Для вручения «Удостоверения первоклассника»  приглашается Алфавит Умыч Знайкин. Артисты каждому первокласснику  раздают значки.    

    Исполняется туш.

Домовенок.: Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго.   Вам, первоклассники,  предоставляется ответное слово:

Ученики 1: В праздник солнечный, веселый

                     Сердце радостно стучит.

                     "Ученик начальной школы" -   

                    Это здорово звучит!
           

                 2:  Теперь я ученица – ручкой я  пишу.  

                     Боюсь пошевелиться, сижу и не дышу.                          

                   3:  Мы теперь не просто дети –

                         Мы теперь ученики!   

                         И у нас теперь на партах  

                         Книжки, ручки, дневники.
    

                   4:   Не буду я лениться,

                         Всё буду успевать,  

                         Хочу я научиться 

                         Читать, писать, считать.               

5.   Теперь-то жизнь другая  наступит у меня.

        Ой, мама дорогая!   Какой же взрослый я!

                    6.  Становясь умней и старше,

                        Все науки покорим.

                        А за праздник этот классный

                        Всем «спасибо» говорим.

         Ведущий. На этом наш праздник закончился. Всем спасибо за вниманье, за активное участие!