«Как воспитать в детях любовь к чтению»
консультация (1 класс)

 «Как воспитать в детях любовь к чтению»

Как правильно выбрать книгу

• Не торопитесь при знакомстве с новой книгой. Дайте ребенку возможность рассмотреть сначала обложку, иллюстрации, возможность подержать в руках и рассмотреть несколько книг.
•  Прочитайте вслух фамилию и инициалы автора, название книги. Если вы уже знакомы с данным автором или читали похожие по тематике книги, напомните ребенку об этом.  Вспомните эмоции, которые переживали раннее.
• Перелистайте выбранную книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.
• Предположите примерное содержание книги по иллюстрациям. 
• Если книга заинтересовала ребенка, но не соответствует его возрасту или не подходит вам по каким-то критериям,  прочитайте вслух небольшой отрывок из нее, объясните , почему в данный момент нецелесообразно знакомиться с содержанием полностью.

Простые советы, как воспитать и поддержать в детях привычку к чтению.

1. Читайте детям  вслух с самого  раннего возраста.

2. Наслаждайтесь чтением сами и покажите ребенку, что чтение – это удовольствие:  цитируйте, смейтесь,  заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

3. Много читайте детям , исходя в первую очередь из интересов ребенка.

4. Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами  и получайте в качестве подарков.

5. Почаще берите ребенка в детскую библиотеку и учите  пользоваться ее фондами.

6. Рассматривайте книги и журналы в магазинах и киосках. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.)

7. Поощряйте чтение: наградой может быть сувенир, книга, канцелярские принадлежности, дополнительное время для общения, разрешение подольше не ложиться спать, чтобы почитать.

8. Иногда дети могут слушать  аудиозаписи  литературных произведений.

9. Интересуйтесь успехами ребенка в чтении. Не скупитесь на похвалу. Беседуйте о прочитанном. Дайте ребенку понять, что книга может быть интересной не только для него, но и для других.

10.Во  время чтения книги объясните значение трудных или незнакомых слов. 

11.Узнайте, какие отрывки ребенок хотел бы перечитать. Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.