Родительское собрание "Читаем вместе"
материал (2 класс)

Родительское собрание «Читаем вместе»

Цель: привлечь внимание родителей к необходимости участвовать в процессе чтения детей; вызвать у ребят интерес к чтению; организовать интересную совместную деятельность родителей и детей.

Оборудование: - цитата на доске: А.П. Чехов “Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение”;

- листочки 3 цветов;

- звёздочки с распечатанными лучами – названиями;

- выставка книг;

- распечатанные произведения для конкурса чтецов.

Ход собрания

- Добрый вечер, уважаемые родители и ребята! Давайте начнём наше совместное детско-родительское собрание «Читаем вместе». Нашу встречу сегодня мы посвящаем книге! Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг. Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению. Сегодня, когда наши дети начинают постигать азы правильного, осознанного, выразительного чтения, необходимо помочь им полюбить книгу. Сегодня я предлагаю вам, родители, и вам, ребята, проявить свои знания и умения, и приглашаю вас на встречу с любимыми книгами и их героями.

- Сейчас вам нужно разбиться на 3 группы. Прошу ребят выйти и взять по 1 листочку. Разбиваемся на группы по цвету листка. (красный, оранжевый, жёлтый)

1 задание: составьте название своей книжки. (у каждой группы разрезанные названия «Волшебное слово», «Живая шляпа», «Тайное становится явным»)

- Я называю героев, встаёт та группа, из какой книжки эти герои:

• Павлик, дедушка, брат, сестра Лена, бабушка
• Вова, Вадик, кот Васька
• Дениска, мама, милиционер, прохожий.

2 задание – игра «Звёздочка»: каждая команда собирает лучики на звёздочке – соответствие автора с названием.

 - Давайте знакомые книжки откроем

И снова пройдём от странице к странице.

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, узнать, подружиться!

3 задание: ведущий (учитель)  начинает читать строки, ребята и родители продолжают. Нужно сказать правильное название и автора:

1. – Кто говорит?

- Слон.

- Откуда? …..(«Телефон» К.И. Чуковский)

2. Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром…(«Берёза» С.А. Есенин)

3. Однажды в студёную зимнюю пору

Я из лесу вышел….(«Крестьянские дети» Н.А. Некрасов )

4. Попрыгунья – стрекоза

Лето красное пропела…..(«Стрекоза и Муравей» И.А. Крылов)

5. Травка зеленеет,

Солнышко блестит… («Сельская песенка» А. Плещеев)

6. Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спалённая пожаром,…. («Бородино» М.Ю. Лермонтов)

Как много на свете хороших книг! Обратите внимание на нашу книжную выставку: здесь присутствуют и энциклопедии, и рассказы о животных, и стихи, и сказки! Но чтобы прочитать эти книги, нужно уметь хорошо читать. А что значит: хорошо читать? (отвечают ребята). Учитель резюмирует: хорошо читать – это читать правильно, осознанно, быстро и выразительно.

4 задание: конкурс выразительного чтения. Трём группам раздаётся по произведению (отрывку). Нужно разделить его на части и подготовиться к выразительному чтению.  

Николай Сладков. Бюро лесных услуг

Нагрянул в лес холодный февраль. На кусты сугробы намёл, деревья инеем опушил. А солнышко хоть и светит, да не греет.

Пригорюнились птицы и звери: как дальше жить?

Хорёк говорит:

—Спасайтесь, кто как может!

А Сорока стрекочет:

— Опять всяк сам за себя? Опять поодиночке? Нет чтоб нам сообща против общей беды! И так уж все про нас говорят, что мы в лесу только клюёмся да грызёмся. Даже обидно...

Тут Заяц ввязался:

— Правильно Сорока стрекочет. Один в поле не воин. Предлагаю создать Бюро лесных услуг. Я вот, к примеру, куропаткам помочь могу. Я снег на озимях каждый день до земли разрываю, пусть они после меня там семена и зелень клюют — мне не жалко. Пиши меня, Сорока, в Бюро под номером первым!

— Есть-таки умная голова и в нашем лесу! — обрадовалась Сорока. — Кто следующий?

— Мы следующие! — закричали клесты. — Мы шишки на ёлках шелушим, половину шишек целыми вниз роняем. Пользуйтесь, полёвки и мыши, не жалко!

«Заяц — копатель, клесты — бросатели», — записала Сорока.

— Кто следующий?

— Нас запиши, — проворчали бобры из своей хатки. — Мы осенью столько осин навалили — на всех хватит. Приходите к нам, лоси, косули, зайцы, сочную осиновую кору да ветки глодать!

И пошло, и пошло!

Дятлы дупла свои предлагают для ночлега, вороны приглашают на падаль, вороны свалки показать обещают. Сорока еле записывать успевает.

Притрусил на шум и Волк. Ушами попрядал, глазами позыркал и говорит:

— Запиши и меня в Бюро!

Сорока чуть с дерева не упала:

— Тебя, Волка, в Бюро услуг? Что же ты в нём хочешь делать?

— Сторожем буду служить, — отвечает Волк.

— Кого же ты сторожить можешь?

— Всех сторожить могу! Зайцев, лосей и косуль у осинок, куропаток на зеленях, бобров в хатках. Я сторож опытный. Овец сторожил в овчарне, кур в курятнике...

— Разбойник ты с лесной дороги, а не сторож! — закричала Сорока. — Проходи, проходимец, мимо! Знаем мы тебя. Это я, Сорока, буду всех в лесу от тебя сторожить: как увижу, так крик подниму! Не тебя, а себя сторожем в Бюро запишу: «Сорока — сторожиха». Что, я хуже других, что ли?

Так вот и живут птицы-звери в лесу. Бывает, конечно, так живут, что только пух да перья летят. Но бывает, и выручают друг друга. Всякое в лесу бывает.

Николай Сладков. Курорт «Сосулька»

Сидела Сорока на заснеженной ёлке и плакалась:

— Все перелётные птицы на зимовку улетели, одна я, осёдлая, морозы и вьюги терплю. Ни поесть сытно, ни попить вкусно, ни поспать сладко. А на зимовке-то, говорят, курорт... Пальмы, бананы, жарища!

И слышит вдруг голос:

— Это смотря на какой зимовке, Сорока!

— На какой, на какой — на обыкновенной!

— Обыкновенных зимовок, Сорока, не бывает. Бывают зимовки жаркие — в Индии, в Африке, в Южной Америке, а бывают холодные — как у вас в средней полосе. Вот мы, например, к вам зимовать-курортничать с Севера прилетели. Я — Сова белая, они — Свиристель и Снегирь, Пуночка и белая Куропатка.

— Зачем же вам было из зимы да в зиму лететь? — удивляется Сорока. — У вас в тундре снег — и у нас снег, у вас мороз — и у нас мороз. Что же это за курорт?

Но Свиристель не согласен:

— У вас снега поменьше, и морозы полегче, и вьюги поласковей. Но главное — это рябина! Рябина для нас дороже всяких пальм и бананов.

И белая Куропатка не согласна:

— Вот наклююсь ивовых вкусных почек, в снег с головой зароюсь. Сытно, мягко, не дует — чем не курорт?

И белая Сова не согласна:

— В тундре сейчас спряталось всё, а у вас и мыши, и зайцы. Весёлая жизнь!

И все другие зимовщики головами кивают, поддакивают.

— Выходит, мне не плакать надо, а веселиться! Я, выходит, всю зиму на курорте живу, а даже не догадываюсь, — удивляется Сорока. — Ну и чудеса!

— Так-то, Сорока! — кричат все. — А о жарких зимовках ты не жалей, тебе на твоих куцых крыльях всё равно в такую даль не долететь. Живи лучше с нами!

Снова тихо в лесу. Сорока успокоилась.

Прилётные зимовщики-курортники едой занялись. Ну а те, что на жарких зимовках, — от них пока ни слуху ни духу. До самой весны.

Николай Сладков. Как медведя переворачивали

Натерпелись птицы и звери от зимы лиха. Что ни день — метель, что ни ночь — мороз. Зиме конца-краю не видно. Разоспался Медведь в берлоге. Забыл, наверное, что пора ему на другой бок перевернуться.

Есть лесная примета: как Медведь перевернётся на другой бок — так солнце повернёт на лето.

Лопнуло у птиц и зверей терпение.

Пошли Медведя будить:

— Эй, Медведь, пора! Зима всем надоела!

По солнышку мы соскучились. Переворачивайся, переворачивайся, пролежни уж небось?

Медведь в ответ ни гугу: не шелохнётся, не ворохнётся. Знай посапывает.

— Эх, долбануть бы его в затылок! — воскликнул Дятел. — Небось бы сразу зашевелился!

— Не-ет, — промычал Лось, — с ним надо почтительно, уважительно. Ау, Михайло Потапыч! Услышь ты нас, слёзно просим и умоляем — перевернись ты, хоть не спеша, на другой бок! Жизнь не мила. Стоим мы, лоси, в осиннике, что коровы в стойле, — шагу в сторону не шагнуть. Снегу-то в лесу по уши! Беда, коли волки нас пронюхают.

Медведь ухом пошевелил, ворчит сквозь зубы:

— А мне какое до вас, лосей, дело! Мне снег глубокий только на пользу: и тепло, и спится спокойно.

Тут Белая Куропатка запричитала:

— А не стыдно, Медведь? Все ягоды, все кустики с почками снег закрыл — что нам клевать прикажешь? Ну что тебе стоит на другой бок перевернуться, зиму поторопить? Хоп — и готово!

А Медведь своё:

— Даже смешно! Зима вам надоела, а я с боку на бок переворачивайся! Ну какое мне дело до почек и ягод? У меня под шкурой сала запас.

Белка терпела-терпела — не вытерпела:

— Ах ты, тюфяк мохнатый, перевернуться ему, видишь ли, лень! А ты вот попрыгал бы по веткам мороженым, лапы до крови ободрал бы, как я!.. Переворачивайся, лежебока, до трёх считаю: раз, два, три!

— Четыре, пять, шесть! — насмехается Медведь. — Вот напугала! А ну — кыш отседова! Спать мешаете.

Поджали звери хвосты, повесили птицы носы — начали расходиться. А тут из снега Мышка вдруг высунулась да как запищит:

— Такие большие, а испугались? Да разве с ним, куцехвостым, так разговаривать надо? Ни по-хорошему, ни по-плохому он не понимает. С ним по-нашенски надобно, по-мышиному. Вы меня попросите — я его мигом переверну!

— Ты — Медведя?! — ахнули звери.

— Одной левой лапкой! — похваляется Мышь.

Юркнула Мышь в берлогу — давай Медведя щекотать. Бегает по нему, коготками царапает, зубками прикусывает. Задёргался Медведь, завизжал поросёнком, ногами задрыгал.

— Ой, не могу! — завывает. — Ой, перевернусь, только не щекочи! О-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!

А пар из берлоги — как дым из трубы.

Мышка высунулась и пищит:

— Перевернулся как миленький! Давно бы мне сказали.

Ну а как перевернулся Медведь на другой бок — так сразу солнце повернуло на лето.

Что ни день — солнце выше, что ни день — весна ближе. Что ни день — светлей, веселей в лесу!

Аплодисменты чтецам. Подведение итогов конкурса.

Я к вам обращаюсь, взрослые и дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

 – Первая часть собрания с участием детей закончилась. Ребята, я с вами прощаюсь до завтра! (дети уходят)

Родителям:

- Ребятам будет  дан  РЕКОМЕНДУЕМЫЙ  список для чтения во время летних каникул. Летом нужно читать, добиться этого легче, когда перед ребёнком есть пример читающего родителя. Вы все , думаю, увидели, как горели у ребят глаза, когда вы участвовали с ними в книжных конкурсах, помогали им готовиться к выразительному чтению. Когда родитель заинтересован в занятиях ребёнка, то и ребёнку это занятие становится интересным! Желаю вам успехов в приобщении ваших детей к чтению!