№

n\n

НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА

1.

Общая характеристика предмета

Программа по физической культуре составлена  в соответствии с общими целя изучения курса, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

В соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры предметом обучения в начальной школе является двигательная активность с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность.

Предлагаемая программа характеризуется направленностью:

• на реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с возрастно-половыми особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион), регионально климатическими условиями и видом учебного учреждения (городские, малокомплектные и сельские школы);
• на реализацию принципа достаточности и сообразности, связанного с распределением учебного материала, обеспечивающего развитие познавательной и предметной активности учащихся;
• на соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;
• на достижение метапредметных связей, нацеливающих планирование учебного материала на целостное формирование мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов;
• на усиление оздоровительного эффекта образовательного процесса, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, умений и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в режиме дня, самостоятельных занятий физическими упражнениями.

2.

Цели и задачи

Данная программа ориентируется на решение следующих образовательных задач:

• совершенствование жизненно важных навыков и умений в ходьбе, прыжках, лазанье и метании;
• обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика и лыжные гонки, а также подвижным играм и техническим действиям спортивных игр, входящих в школьную программу;
• развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости;
• формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;
• развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физкульминутками и подвижными играми;
• обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности.

Данная рабочая программа разработана для обучения Кухарчук Дарьи, имеющую заболевание, находящуюся на индивидуальном обучении на дому с применением дистанционных технологий

3.

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, но учитывая заболевание ребёнка уроки имеют теоретический характер.                                                                                                                                                                      Содержание программы:

Влияние физической культуры на здоровье и физическое развитие человека (5 ч)

История возникновения физической культуры (5 ч)

Профилактика заболеваний (5 ч)

Развитие физических качеств (2 ч)

4.

Место учебного предмета в учебном плане

Рабочая программа по физической культуре для 2 класса общеобразовательной школы разработана на основе авторской  программы Т.С Лисицкой, Л.А.Новиковой (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 2 класс, - М, АСТ Астрель 2011 г)  с учётом общих целей изучения курса, определённых Государственным стандартом содержания начального образования II поколения и отражённых в его примерной (базисной) программе курса физическая культура.

Программа реализуется на основе системы учебника «Планета знаний»:

Т.С Лисицкая, Л.А.Новикова  Физическая культура  2 класс. Учебник. —М.: АСТ, Астрель.

Изобразительное искусство изучается во 2  классе МАОУ Лицей №21 г. Химки у учащейся Кухарчук Дарьи в объёме 17 часов в год (0,5 часов в неделю) в соответствии с базисным учебным планом.

5

Результаты изучения предмета.

Личностные результаты:

– формирование чувства гордости за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского общества;

– формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

– развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

– развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

– развитие этических качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

– формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Метапредметные результаты:

– овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

– формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

– формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

– готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

Предметные результаты:

– формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной  учебы и социализации;

– овладение умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);

– формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием,

– выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне;

– выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных условиях.

6.

Учебно-методический комплект

Т.С Лисицкая, Л.А.Новикова  Физическая культура   2 класс. Учебник. —М.: АСТ, Астрель.

Т.С Лисицкая, Л.А.Новикова  Обучение  во  2  классе  по  учебнику «Физическая культура». Методическое пособие. — М.: АСТ, Астрель.

7.

Материально – техническая база

Компьютер, диск «Электронный учебник», обучающий диск по предмету, наглядные пособия, учебно – демонстрационные таблицы, перфокарты, карточки для индивидуальной работы по темам.