Сценарий спортивного занятия для детей младших (1-4) классов.
план-конспект занятия по физкультуре (4 класс) на тему

Сценарий спортивного занятия  для детей младших (1-4) классов.

Мальцев А.П.

Цель:

- приобщить детей к здоровому образу жизни;

- формировать двигательную активность детей через использование здоровье сберегающих технологий.

Задачи:

- формирование у детей представлений о средствах двигательной выразительности;

- способствовать искреннему выражению чувств.

Необходимое оборудование: кегли, мячи, скамейки, стулья, массажные коврики, мягкие кубики.

Ход мероприятия.

Учитель:

Будит солнышко ребят, всех ребят.,

На зарядку встанем в ряд, станем в ряд.

Начинать пора нам всем соревнования!

Дети становятся на зарядку и повторяют движения за учителем  под музыку:

Мы ногами топаем: топ-топ-топ,

А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.

Носок-пятка, носок-пятка,

А теперь пойдем в присядку.

Приседаем, приседаем

И как птички мы летаем.

На носочках потянулись.

За грибочками нагнулись.

А теперь скорей бежать,

Никому нас не догнать.

-А сейчас мы посмотрим кто же у нас, самый ловкий и быстрый, - учитель предлагает ребятам поиграть в игру «Займи стульчик».

Правила игры: в круг ставим стулья ( на один меньше, чем число участников). Игроки встают рядом со стульями и начинают ходить вокруг стульев до тех пор пока учитель  не выключит музыку. Как только музыка перестает играть ребята должны сесть на стул, тот кому стула не досталось выходит из игры и т.д. до победителя.

Эстафеты:

1. Пробеги по массажным коврикам  (команды отдельно стоят в одну колону, массажные коврики выстланы дорожкой, в конце стоят кегли. По команде «Марш!» впереди стоящий участник бежит босиком по дорожке и сбивает кеглю, возвращается назад пробегая рядом с дорожкой и передает эстафету следующему касанием руки).
2. Сбей мячом как можно больше кеглей (впереди каждой команды на расстоянии 3-х метров расположены кегли по 5 шт. Каждый участник выполняет по 3 броска резиновым мячиком с целью сбить кеглю. Побеждает команда сбившая больше кеглей. Мячи, после бросков собирают помощники и передают следующему участнику. Участник выполнивший бросок становится в конце колоны.);
3. Перелезь через кубик – пройди по скамейке – пролезь через обруч. (Перед каждой командой через 2 метра лежат по 1 мату, стоят по одной скамейке и обруч держащий вертикально помощник. По команде «Марш!» впереди стоящий бежит до мата, ложится и переползает его, встает, добегает до скамейки, проходит по ней шагом, спрыгивает, добегает до обруча, перелезает через обруч, бегом оббегает кеглю и возвращается к команде параллельно снарядам, передает эстафету следующему касанием руки, сам становится в конце колоны.)
4. Перетягивание  каната. (За победу 1 очко, выигрывает команда набравшая больше очков).
5. Игры на внимание. (Учитель объявляет и показывает запрещенное упражнение, за выполнение которого участник выбывает из игры. Учитель показывает разные упражнения, дети за ним повторяют, периодически включается запрещенное упражнение. Побеждает команда у которой осталось больше участников.)

Подведение итогов. Определение победителей, награждение.

Под песню «Вместе весело шагать» учитель  завершает спортивное занятие, благодарит всех ребят и объявляет, что мальчишки и девчонки нашей группы самые ловкие и сильные.