Подвижные игры на уроках физической культуры
презентация к уроку по физкультуре (3 класс)

Слайд 1

Подвижные игры на уроках физической культуры. Разработала учитель физической культуры Семененко Т. Г

Слайд 2

Кто бездельничает, лежит на боку, тот слабеет физически, нравственно и умственно, тот разрушается. Кто трудится, тот приобретает силу, здоровье, выносливость, бодрость и ясность духа. П. Ф. Лесгафт

Слайд 3

На современном этапе общественного развития главенствующее значение имеет формирование физически здоровой, социально активной, гармонически развитой личности. Основы становления полноценной личности закладываются с самого раннего детства при совместных усилиях школы и семьи.

Слайд 4

Цель: формирование физически здоровой, социально активной, гармонически развитой личности.

Слайд 5

Задачи; физическое и интеллектуальное развитие учащихся при таких условиях, когда общение должно стать естественной формой выражения детской жизни; укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.

Слайд 6

Задачи: развитие физических качеств: силы,быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности; воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности; воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Слайд 8

Игра — непременный спутник детства Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который признаны изменить. Игра заменяет детям труд. Игра вводит ребенка в жизнь, в общение с окружающими, с природой, способствует приобретению знаний, трудовых навыков, совершенствованию двигательной деятельности. Игра дисциплинирует, воспитывает честность, выдержку, требовательность к себе, воспитывает инициативу, смекалку, волю к победе, внимание.

Слайд 9

Угадай, чей голосок У медведя на бору Птица без гнезда Гуси-лебеди Мы — веселые ребята Два мороза« Космонавты Птицы и клетка К своим флажкам! Совушка Сюжетные игры для начальных классов

Слайд 10

Играя, подружись с бегом Перебежки в нарах Салки Шишки, желуди, орехи Третий лишний на прогулке Последний выбывает Караси и щука ... Пустое место Бездомный заяц Белые медведи Невод Вороны и воробьи Колесо Салки по кругу Убегай — догоняй Борьба за флажки Двенадцать палочек Разведчики и часовые Вызов Наступление

Слайд 11

Эстафета с передачей мяча Посадка картошки Команда быстроногих Эстафеты-поезда Встречная эстафета Эстафета по кругу Большая круговая эстафета Игры-эстафеты

Слайд 12

Игры с прыжками Кружилиха Скакалка-подсекалка Придумай и покажи! Успей пробежать! Под скакалкой па месте Бегом со скакалкой (эстафета) Со скакалкой парами Прыжок за прыжком Резиночка Волк во рву Зайцы в огороде Цепочка Эстафета кузнечиков Поймай лягушку! Вперед — назад Эстафета с палками и прыжками Прыгуны и ползуны Перемена мест . Эстафета с чехардой Скакуны и бегуны Прыгуны и пятнашки

Слайд 13

Кто сильнее? Бой петухов Поединок с шестом Сильная хватка Борьба за палку Выталкивание в приседе Выталкивание спиной Пятиборцы Тяни в круг! Борьба в квадратах Сильные и ловкие Вытолкни из круга! Слон Круглая спина. Соревнование тачек Перетягивание через черту Подвижный ринг Перетягивание каната Третий лишний с сопротивлением Скачки Борьба всадников

Слайд 14

Заключение: Игровая обстановка и внезапно возникающие разнообразные условия борьбы за победу требуют от участников верных решений и действий. В игровой деятельности детей объективно сочетаются два важных фактора — с одной стороны, дети включаются в практическую деятельность, развиваются физически, с другой — получают моральное и эстетическое удовлетворение от этой деятельности.