Технологическая карта урока физической культуры, Техника безопасности на уроке; эстафета с мячами; развитие координационных способностей
план-конспект урока по физкультуре
Конспект урока № 1 по физической культуре во классе
Методист: Добрынина Наталья Александровна
Учитель: Игошина Елена Владимировна
Студент: Зобова Анастасия Олеговна
Раздел программы: Подвижные игры
Тема урока: Техника безопасности на уроке; эстафета с мячами; развитие координационных способностей
Цель урока: развитие координационных способностей с помощью эстафет с мячами у обучающихся класса
Задачи урока:
Образовательные: развивать координационные способности с помощью эстафет с мячами;
Оздоровительные: развивать координацию во время эстафет с мячами;
Воспитательные: сформировать дисциплину, чувство коллективизма и концентрацию внимания с помощью эстафет с мячами;
Планируемые результаты:
Личностные:
- проявление сопереживания, уважения и доброжелательности у одноклассников во время эстафет с мячами;
- формирование нравственно-этических межличностного общения во время эстафет с мячами;
Метапредметные:
ПУУД: выявлять признаки положительного влияния занятий физической культурой на работу организма во время эстафет с мячами;
устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по опыту, делать выводы во время эстафет с мячами;
КУУД: проявлять интерес к работе товарищей, в доброжелательной форме комментировать и оценивать их достижения, высказывать свои предложения во время эстафет с мячами;
проявлять уважительное отношение к одноклассникам во время эстафет с мячами;
РУУД: предусматривать возникновение возможных ситуаций, опасных для здоровья и жизни во время эстафет с мячами;
планировать действия по решению учебной задачи для получения результата во время эстафет с мячами;
Предметные:
- принимать решения в условиях игровой деятельности, оценивать правила безопасности в процессе эстафет с мячами;
- участвовать в играх и игровых заданиях, спортивных эстафетах; устанавливать ролевое участие членов команды; выполнять перестроения;
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь и оборудование: обруч, волейбольный мяч, теннисный мяч, конусы, ракетки, футбольный мяч;
Продолжительность урока: 40 минут
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект урока № 1 по физической культуре во
классе
Методист: Добрынина Наталья Александровна
Учитель: Игошина Елена Владимировна
Студент: Зобова Анастасия Олеговна
Раздел программы: Подвижные игры
Тема урока: Техника безопасности на уроке; эстафета с мячами; развитие координационных способностей
Цель урока: развитие координационных способностей с помощью эстафет с мячами у обучающихся
класса
Задачи урока:
Образовательные: развивать координационные способности с помощью эстафет с мячами;
Оздоровительные: развивать координацию во время эстафет с мячами;
Воспитательные: сформировать дисциплину, чувство коллективизма и концентрацию внимания с помощью эстафет с мячами;
Планируемые результаты:
Личностные:
- проявление сопереживания, уважения и доброжелательности у одноклассников во время эстафет с мячами;
- формирование нравственно-этических межличностного общения во время эстафет с мячами;
Метапредметные:
ПУУД: выявлять признаки положительного влияния занятий физической культурой на работу организма во время эстафет с мячами;
устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по опыту, делать выводы во время эстафет с мячами;
КУУД: проявлять интерес к работе товарищей, в доброжелательной форме комментировать и оценивать их достижения, высказывать свои предложения во время эстафет с мячами;
проявлять уважительное отношение к одноклассникам во время эстафет с мячами;
РУУД: предусматривать возникновение возможных ситуаций, опасных для здоровья и жизни во время эстафет с мячами;
планировать действия по решению учебной задачи для получения результата во время эстафет с мячами;
Предметные:
- принимать решения в условиях игровой деятельности, оценивать правила безопасности в процессе эстафет с мячами;
- участвовать в играх и игровых заданиях, спортивных эстафетах; устанавливать ролевое участие членов команды; выполнять перестроения;
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь и оборудование: обруч, волейбольный мяч, теннисный мяч, конусы, ракетки, футбольный мяч;
Продолжительность урока: 40 минут
№ | Содержание | Корректировка содержания | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная часть урока (12.5 мин) | ||||
1. | Построение. Приветствие. Сообщение целей и задач. Обратить внимание на внешний вид. | 1 мин | «В одну шеренгу становись!» «Равняйсь!» «Смирно!» «Здравствуйте!» «Вольно!» «Меня зовут Анастасия Олеговна» «Тема нашего урока: техника безопасности на уроке; эстафета с мячами» «Как вы думаете, что такое техника безопасности?» «Вы должны внимательно слушать и чётко выполнять мои задания; брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с моего разрешения; во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать дистанцию, избегать столкновений; не бросать мяч в голову, после передачи эстафеты встать в конец своей команды» «По порядку рассчитайсь» | |
2. | Перестроение | 10 сек | «На право» «Раз-два» «В обход налево шагом марш!» | |
3. | Упражнения на осанку: | 1 мин | ||
3.1 | Ходьба: - на носках - на пятках - на внешней стороне стопы | МУ: «Руки вверх на носках марш!» «Спина ровная» «Руки прямые» «Тянемся вверх» «Руки на пояс на пятках марш!» «Спина ровная» «Корпус вперед не наклоняем» «Руки в стороны, на внешней стороне стопы марш!» «Ладони направлены вниз» «Руки прямые» | ||
4. | Бег | 1.5 мин | «Бегом марш!» Дистанция 2 шага темп медленный. «Шагом марш!» | |
5. | СБУ: Бег с высоким подниманием бедра Бег с захлестом голени назад Приставным шагом левым и правым боком | 2 мин 0.5 круга 0.5 круга 0.5 круга | «Бег с высоким подниманием бедра, марш!» «Туловище вертикально, центр тяжести перенесен на плечи» «Руки работают как при беге» «Бег с захлёстом голени назад, марш!» «Ноги попеременно сгибаются в коленном суставе, голени забрасываются назад к ягодице» «Туловище немного наклонено вперед, руки работают как при беге» «Приставным шагом, правым боком марш!» «Стопы ставятся перпендикулярно направлению движения» «Активные толчок стопой вверх и одновременно вбок» «Руки работают попеременно, встречаясь и расходясь перед грудью» «Приставным шагом левым боком марш!» | |
6. | Ходьба на восстановления дыхания | 1 круг | «Руки через стороны вверх – вдох, вниз –выдох» | |
7. | Перестроение | 30 сек | «Направляющий на месте стой, раз-два!» «Налево раз, два» «По 3 рассчитайсь!» «1 номера на месте!» «2 номера 2 шага вперед!» «3 номера 4 шага вперед!» «По заданию шагом марш!» | |
8. | ОРУ на месте: | 6 мин | ||
8.1 | И. п.- ноги на ширине плеч, руки внизу 1- поворот головы в право, руки поднимаются вперёд 2- и. п. 3-поворот головы влево, руки поднимаются вперёд 4- и. п. | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» Упражнение вправо начинай!» «Спина прямая» «Руки не сгибать» | |
8.2 | И. п. – ноги на ширине плеч, руки к плечам. 1-2 – круговые движение в плечевом суставе вперед 3-4 – круговые движение в плечевом суставе назад | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение вперед начинай!» «Спина прямая», «Взгляд направлен вперёд» | |
8.3 | И. п.- ноги на ширине плеч, руки наверху 1-2-мах руками вперёд 3-4-мах руками назад | 6 раз | Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение вперед начинай!» «Спина прямая», «Руки прямые» | |
8.4 | И. п. – ноги на ширине плеч 1-наклон вперед к правой ноге 2-наклон вперед к середине 3-наклон вперед к левой ноге 4-и.п. | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение вправо начинай» «Ноги прямые» «Выполняйте без резких движений» | |
8.5 | И.п- ноги на ширине плеч, руки на пояс 1-выпад вперед правой ногой 2-и.п 3-выпад вперед левой ногой 4-и.п | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение начинай!» «Ноги прямые», «Смотрим прямо» | |
8.6 | И. п. – ноги на ширине плеч, руки вытянуты перед собой ладонями вниз 1- мах правой ногой к левой руке 2-и.п. 3- мах левой нога к правой руке 4-и.п. | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение начинай!» «Спина прямая», «Смотрим прямо», «Колени не сгибаем» | |
8.7 | И. п. - узкая стойка, руки на колени 1-4-круговые движения в коленном суставе вправо 5-8- круговые движения в коленном суставе влево | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение начинай!» «Ноги вместе, руки на коленях» «Выполнять круговое вращение по и против часовой стрелки» | |
8.8 | И. п.- ноги на ширине плеч руки на пояс 1-2 круг правой стопой 3-4 круг левой стопой | 6 раз | «Посмотрите упражнение» «И. п. принять!» «Упражнение начинай!» «Опорная нога прямая, другая оставлена в сторону с опорой на носок» «Спина прямая» «Взгляд прямо перед собой» | |
Основная часть урока (22.5 мин) | ||||
9. | Перестроение | 30 сек | «На право!» «Раз-два» «К направляющему сомкнись!» «На лево!» «Раз-два» «На скамейку садись!» | |
10. | Эстафеты с мячом: | 17 мин | «Соблюдаем технику безопасности!» «При возращение бежим с левой стороны и садимся в конец колонны» «А теперь придумайте название своей команды» | |
10.1 | Эстафета «Поменяй мяч» | 2 мин | «Посмотрите упражнение» «Участники каждой команды бегут с волейбольным мячом до обруча, меняют мяч на теннисный и бегут обратно, передавая другой мяч следующему участнику» «На старт, внимание, марш!» | |
10.2 | Эстафета «Пингвины» | 3 мин | «Посмотрите упражнение» «Нужно зажать волейбольный мяч между ногами выше коленей допрыгать до конуса, обратно возвращаемся бегом, держа мяч в руках. Если мяч упал, его нужно подобрать, зажать ногами и только тогда продолжать эстафету» «На старт, внимание, марш!» | |
10.3 | Эстафета «Не урони» | 3 мин | «Посмотрите упражнение» «Нужно пробежать до конуса, держа в руках ракетку с одним мячом (теннисным) не уронив его, оббежать стойку и передать эстафету следующему участнику» «На старт, внимание, марш!» | |
10.4 | Эстафета «Передал - садись!» | 2 мин | «Посмотрите упражнение» Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по волейбольному мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и садится на скамейку. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. «На старт, внимание, марш!» | |
10.5 | Эстафета «Соревнования мячей» | 2 мин | «Посмотрите упражнение» «Встаем и передаем мяч через голову соседу за спиной. Когда мяч попадает в руки игрока, завершающего колонну, он бежит вперед и становится во главе группы, остальные отходят на шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли ведущего колонны» «На старт, внимание, марш!» | |
10.6 | Эстафета «Ловкий футболист» | 2 мин | «Посмотрите упражнение» «Нужно вести футбольный мяч ногой до конуса, обводит ее и возвращается обратно, так же ведя мяч ногой» Мяч передают на расстоянии не менее 3 м от линии старта («коридор передачи»), выполнив как минимум три касания мяча в каждом направлении» «На старт, внимание, марш!» | |
10.7 | Эстафета «Перекати-поле» | 2 мин | «Посмотрите упражнение» «Нужно с помощью обруча вести мяч до конуса, возвращаемся назад и передаем эстафету следующему» «На старт, внимание, марш!» | |
11. | Награждение команд | 1 мин | «По итогам 3 место получает команда…» «2 место команда…» «1 место команда…» | |
11. | Игра «Море волнуется» | 5 мин | «Выбирается 2 ведущих, и они произносят: «Море волнуется раз. Море волнуется два. Море волнуется три. Морская фигура на месте замри». «В это время дети могут бегать по залу. Когда ведущие заканчивают говорить, вам нужно замереть в позе какого-нибудь животного» | |
Заключительная часть урока (5 мин) | ||||
12. | Построение | 30 сек | «В одну шеренгу становись!» | |
13. | Игра на внимание «Светофор» | 2 мин | «Сейчас мы с вами поиграем в игру «Светофор» «По команде «Красный!» - все должны хлопать в ладоши, по команде «Желтый!» - прыгать, по команде «Зеленый!» - топать ногами. Нужно называть цвета не по порядку: зеленый – желтый – красный, а вперемешку. Ученики должны выполнить задание, которое соответствует данному цвету. Выигрывает тот, кто не допустит ни одной ошибки или тот, кто сделал их меньше всех» | |
14. | Подведение итогов, рефлексия | 1 мин | «Как самочувствие?» «Какая эстафета вам понравилась?» «Где вам это пригодится в будущем?» | |
15. | Организационный выход из зала | 1 мин | «Класс, равняйсь!» «Смирно!» «Направо!» «За направляющим шагом Марш!» | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)» Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)»
Цели урока: познакомить учащихся со знаками «+», «–», «=»; учить детей понимать значение данных знаков, читать равенства; работать над развитием внимания, логического мышления учащихся; при...

План урока физической культуры "Техники стартового разгона", 3 класс ФГОС
Урок. на котором ребята смогу освоить техники стартового разгона в игровой форме....
Технологическая карта урока физической культуры «Техника спуска с горы и подъемом «лесенкой».» ( 3 кл.)
Деятельностная цель: Овладение техникой спуска с горы и подъемом «лесенкой».Образовательная цель: Совершенствовать технику спуска с горы в низкой стойке, подъем «лесенкой&r...

Технологическая карта урока по физической культуре "Техника ведения мяча ногами", 4 класс
Цель урока: Развитие навыков ведения мяча левой и правой ногой.Задачи:Образовательная: Ознакомление с техникой ведения мяча ногамиОздоровительные: укрепление костного аппарата при выполнении...

Технологическая карта урока физической культуры «Техника прыжков на скакалке» (1 класс)
Цель урока: Обучение техники прыжков на скакалке у обучающихся 1 класса, с помощью подготовительных упражнений. Задачи урока:Образовательные: Обучение техники прыжков на скакалке, с помощью...

Технологическая карта урока физической культуры "Техника прыжков на скакалке" 1 класс
Тема урока: «Техника прыжков на скакалке».Цель урока: Обучение техники прыжков на скакалке у обучающихся ? класса, с помощью подготовительных упражнений.Задачи урока:Образовательные: ...
Технологическая карта урока физической культуры "Техника прыжков на скакалке" (1 класс)
Тема урока: «Техника прыжков на скакалке».Цель урока: Обучение техники прыжков на скакалке у обучающихся ? класса, с помощью подготовительных упражнений.Задачи урока:Образовательные: ...
