Урок информатики в 4 классе
презентация к уроку (информатика, 4 класс) на тему

Урицкая средняя школа №1

Урок информатики в 4 классе

Тема: «Алгоритм.  

        Word заливка и  

       вставка надписи

          в фигуры».

Учитель: Грудцына Т.П.

Урок информатики в 4 классе.

Тема:  Алгоритмы. Word.  Заливка и вставка надписи в фигуры.

Цель: - объяснить, что  такое алгоритм,

- вспомнить работу на координатной плоскости,

--познакомить со способами заливки   фигур в Worde, создать поздравительную

 открытку,

- воспитывать творчество и самостоятельность в работе.

Ход занятия.

I. Орг. момент.

II. Повторение.(слайд или флипчарт)

1. Вспомним правила работы с компьютером и правила поведения в компьютерном классе. (слайд или флипчарт)

Нельзя

бегать и кричать

класть на стол и клавиатуру сумки

работать мокрыми руками

ходить по классу без разрешения учителя

сидеть близко к монитору

трогать руками розетки и штекеры

2. Ребята, я предлагаю вам вспомнить работу с координатной плоскостью. Посмотрите, здесь заданы координаты, нужно по очереди выходить к доске, находить нужную точку по её координатам. В конце работы вас ждет сюрприз. (слайд или флипчарт)

Координаты: (9;1), (10;2), (11;3), (12;4), (13;5), (14;6), (15;8), (16;10), (15;12), (14;13), (12;13), (10;12), (9;11), (8;12), (6;13), (4;13), (3;12), (2;10), (3;8), (4;6), (5;5), (6;4), (7;3), (8;2)

-Кому мы можем подарить своё сердце? С какими словами?

-Я дарю вам частичку  своего сердца каждый день и хочу, чтобы тепло моего сердца согревало вас в будущем

III.Теоретическая часть.

1. Итак, мы с вами соединяли точки в определенной последовательности одну за другой. А если бы мы поменяли местами какие-нибудь координаты, получилось бы сердце? Верно, нет. Просто набор точек на координатной плоскости.

2.Сами того не подозревая, мы выполнили алгоритм.(слайд или флипчарт)

-Какие алгоритмы мы выполняем на уроках, в повседневной жизни, давайте подумаем. Что мы делам в четкой последовательности, и если нарушить порядок, результата не получится? (деление и умножение, решение уравнений, рисование, приготовление пищи, режим дня и т.д.)

3. Физминутка. Это тоже своего рода алгоритм.(слайд или ссылка на презентацию)

4. Поработаем с интерактивной доской. Выполним следующее задание.

4. Внимательно прочитайте задания. Напишем алгоритм на доске(слайд или флипчарт)

Физминутка для глаз.

III. Практическая работа с компьютером в Word. Создадим поздравительную открытку с Днем рождения или с Наурызом, или просто поздравительную открытку к любому празднику.

IV. Итог.