Интернет
классный час по информатике (4 класс)

1

Тема

«Безопасный интернет»

3

Тип, сроки

Долгосрочный.  Октябрь-декабрь

4

Участники

Семьи учеников 3 «Б» класса

Школа МОБУ СОШ №12

МБУ ОКДПМ Ровесник  г.Сибай

Сибайский педагогический колледж им. Б.Мамбеткулова

г. Сибай

5

Роль

Организаторская, исполнительская

Руководящая, организаторская

Организаторская,

спонсорская

Исполнительская

6

Функции

Управленческая, партнерская

Управленческая

Партнерская, координационная

Партнерская

6

Целевой компонент

Развивать информационные навыки безопасности младшего школьника через сетевое взаимодействие школы МОБУ СОШ № 12, семей учащихся 3 «Б» класса, МБУ ОКДПМ Ровесник г.Сибай, Сибайский педагогический колледж им Б.Мамбеткулова г.Сибай

Формирование у детей положительной информационной  безопасности

Создание условий для развития информационной  безопасности у детей младшего школьного возраста

Формирование у детей осознанного отношения к интернету.

Формирование у детей осознанного отношения к обращению с интернет ресурсами и сайтами, Накопление знаний о информационной-цифровой грамотности.

7

Задачи

Формировать позитивное отношение родителей и детей к информационной безопасности.

Расширять возможности для участия обучающихся в разных формах совместной творческой информационной безопасной деятельности деятельности.

Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.

Использовать как новые , так и традиционные формы и методы работа с семьей.

Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.

№

Направление

Название дела

(проектные мероприятия )

Сроки реализации

Ответственные

Целевая аудитория

1

образовательное

Круглый стол «Формирование ценностного отношения к информационной безопасности у младших школьников»

3 неделя октября

Школа МОБУ СОШ №12 (к.рук),  г.Сибай

МБУ ОКДПМ Ровесник г.Сибай

 Семьи обучающихся 3 «Б» класса

Беседа: «Человек и интернет»

4 неделя октября

МБУ ОКДПМ Ровесник г.Сибай

Обучающиеся 3 «Б» класса

День интернета: «Папа, мама, я –информационная семья»

2 неделя ноября

Школа МОБУ СОШ №12 г.Сибай

( учитель информатики)

Обучающиеся и родители 3«Б»  класса

Тренинг на тему: «Правило пользования сети интернет!»

3 неделя ноября

Сибайский педагогический колледж им. Б.Мамбеткулова

Семьи обучающихся 3 «Б» класса

Классный час на тему «»

4 неделя ноября

МОБУ СОШ №12 г.Сибай

(кл.рук)

Обучающиеся 3 «Б» класса

Экскурсия на тему « Как безопасно пользоваться интернетом?»

1 неделя декабря

Сибайский педагогический колледж имБ.Мамбеткулова  г.Сибай

Обучающиеся и родители 3 «Б»  класса

2

Практико - ориентированное

Марафон «Кибер марафон безопасный интернет»

3 неделя ноября

МБУ ОКДПМ Ровесник г.Сибай

Все участники проекта

3

информационно - методическое

Организация информационного уголка, выпуск бюллетеней на тему: «Я-и мой безопасный интернет»

1 неделя ноября

Школа МОБУ СОШ №12 (к.рук)

Обучающиеся 3 «Б» класса

Буклет на тему: «Безопасность в интернете»

2 неделя декабря

Семьи учеников 3 «Б» класса

Обучающиеся 3 «Б» класса

Создание  интернет –сообществ «Киберпоколение»

4 неделя октября

Семьи учеников 3 «Б» класса, Школа МОБУ СОШ№12

(к.рук),

Все участники проекта

Газета на тему: «Мы за безопасный интернет»

В течение всего проекта

Все участники проекта

Все участники проекта

  4

научно-исследовательское

Мини – исследование на тему: «Все ли сайты попадают под киберотаки? »

4 неделя

декабря

Школа МОБУ СОШ №12 (к.рук)

Обучающиеся 3 «Б» класса

Научно – практическая конференция на тему: «Отношение школьников к формированию безопасности в интернете»

5 неделя декабря

Школа МОБУ СОШ №12

Все участники проекта

 5

инновационное

Мастер – класс на тему: «Создание сайта»

3 неделя декабря

Сибайский педагогический колледж им Б,Мамбеткулова г.Сибай,

Школа МОБУ СОШ №12

Обучающиеся и родители 3 «Б»  класса

Интегрированная игра квест на тему: «Интерактивная викторина»

4 неделя ноября

МБУ ОКДПМ Ровесник г.Сибай

Все участники проекта

№

Этап сетевого взаимодействия

Формы сетевого взаимодействия

Методы и задачи этапа сетевого взаимодействия

1

Подготовительный этап – определение целевого компонента проекта, задач, участников, типа и сроков реализации проекта.

Круглый стол «Формирование ценностного отношения к информационной безопасности младших школьников»

Беседа с целью установления деловых контактов с участниками сетевого взаимодействия

Беседа с целью:

- установления деловых контактов с участниками сетевого взаимодействия;

  - утверждения сводного плана проекта.

Составление договора о сотрудничестве

С целью определения ролей и функций участников.

2

Основной этап - реализация содержательного компонента проекта.

• Беседа
• День интернета
• Тренинг
• Классный час
• Экскурсия
• Марафон
• Организация информационного уголка, выпуск бюллетеней
• Буклет
• Создание  интернет –сообществ
• Мини – исследование
• Мастер – класс
• Интегрированная игра квест

Беседа

Соревнование

Тренинг

Лекция

Экскурсия

Марафон

Наглядные методы (демонстрация, показ,  пример)

Практическая работа

Проблемная ситуация

Обмен опытом

Игра

4

Завершающий этап – подведение итогов сетевого взаимодействия

Научно – практическая конференция

Доклады всех участников сетевого взаимодействия

Фото и видео - отчеты

Презентации

День интернета

Творческое выступление участников

Газета на тему: «Мы за безопасный интернет»

Творческое выступление участников

Ожидаемые результаты

1. Осознанное отношение детей и их родителей к информационной безопасности как основному фактору успеха;
2. Увеличение знаний в информационной безопасности;
3. Помощь родителям в формировании положительной мотивации воспитания информационной безопасности;
4. Побуждение желания следовать к безопасной деятельности в интернете.

Оценка результативности проекта

Анкета для родителей

Есть ли у вас дома компьютер, подключенный к сети Интернет?

•  нет, но собираемся приобрести
•  нет
•  да,есть

С какой целью Вы используете компьютер? (возможны несколько вариантов ответов)

•  игры
•  не использую
•  учеба
•  оплата услуг с помощью интернета
•  общение
•  работа

С какого возраста Ваш ребенок приобщен к компьютеру?

•  со старших классов
•  с 5-8 классов
•  с дошкольного возраста
•  с начальных классов

Приходилось ли Вашему ребенку самостоятельно с помощью интернета подготовит презентацию, доклад, сообщение?

•  не знаю
•  нет
•  да

Есть ли на домашних компьютерах программы, ограничивающие доступ на какие- либо сайты?

•  нет
•  да

Сколько времени ежедневно Ваш ребенок проводит за компьютером?

•  более трех часов
•  1-3 часа
•  менее часа

Устанавливали ли Вы ребенку временные ограничения работы за компьютером в соответствии с его возрастом?

•  не задумывались об этом
•  нет
•  да

Замечали ли Вы, что Ваш ребенок после работы с компьютером жалуется на боли и стал раздражителен, невнимателен, обеспокоен?

•  не обращали внимания
•  да
•  нет

Знаком ли Ваш ребенок с правилами безопасного поведения в Интернете?

•  да, ребенок прочитал на специальных сайтах в Интернете
•  нет никаких правил, Интернет-это свободное пространство, в котором можно всё
•  да, знакомили в школе
•  да, обсуждали в семье