Сценарий урока для детей начальной школы по теме "Безопасность в интернете"
учебно-методический материал по информатике (3 класс)

ГБОУ гимназия № 405 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга

ПРОЕКТ ПО ИНФОРМАТИКЕ

УРОК

«ДЕТСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ»

Работу выполнил:

ученик 10 «Б» класса

Арсеньев Александр Антонович

Руководитель работы:

Осадчук Дмитрий Викторович, учитель технологии/информатики.

2026

Оглавление

1) Вступление …………………………………………………………………...……3

2) Основная часть …………………………………………………………………….4

• Вход в тему………………………………………………………………4
• Угрозы в интернете…………………………………………………….5
• Правила безопасности………………………………………………….6
• Доверие в интернете……………………………………………………7
• Закрепление……………………………………………………………..8

3) Заключение …………………………………………………………………...…….9

4) Материалы для учителя……………………………………………………………10

5) Список литературы…………………………………………………………………11

Вступление

Целью урока является информирование учеников начальной школы о правилах безопасности в интернете на простом и понятном языке.

Продолжительность урока: 40 минут

Целевая аудитория: ученики 3-4 классов начальной школы

Вид урока: очное занятие

Актуальность выбора темы: Я уверен, что выбранная мной тема крайне актуальна. Актуальность проекта подтверждается результатами опроса, который был мною проведен.

Опрос показал, что 47 % детей в той или иной степени доверяют всей информации в интернете без проверки, 40 % не знают базовых правил кибербезопасности и какие опасности могут поджидать их в сети. Интернет становится неотъемлемой частью жизни людей с самого раннего возраста, и вопросы детской безопасности в нём с каждым годом становятся только острее. Продукт можно использовать для обучения детей базовым правилом безопасности в интернете.

Темы:

1. Вход в тему
2. Угрозы в интернете
3. Правила безопасности
4. Доверие в интернете
5. Закрепление

Вход в тему (3 минуты)

Учитель:
- Ребята, вы любите играть в компьютерные игры, смотреть видео или общаться с друзьями в интернете? (Да!)
- А знаете ли вы, что в интернете, как и в настоящем городе, есть и добрые улицы, и опасные переулки? Сегодня мы научимся быть внимательными в Сети.

Загадка:
“Есть такая сеть на свете,
В ней и взрослые, и дети.
Там играют и болтают,
Но не всех там доверяют.
Что это?”
(Интернет)

Угрозы в интернете (10 минут)

Учитель:
– Давайте разберём, какие опасности могут встретиться в Сети. Всего их 4 главных. Запоминайте.

1. Незнакомцы и мошенники

- В жизни нам говорят: “Не разговаривай с незнакомцами”. В интернете - то же самое.
Например, тебе пишет “друг друга моего друга” и просит: “Скинь мамин номер телефона”.
Правило: никогда не отвечай и расскажи родителям.

2. Вирусы

- «Кликни сюда - получи 1000 алмазов бесплатно!» Знакомо? Это ловушка.
Правило: не скачивай файлы и не переходи по ссылкам без разрешения взрослых.

3. Обидчики

- Если в игре тебя обзывают, угрожают или смеются над тобой – это плохо.
Правило: не отвечай обидчикам. Сохрани переписку и расскажи родителям или учителю.

4. Вранье

- В интернете можно писать что угодно. Даже то, чего нет на самом деле.
Правило: не верь всему подряд и проверяй в нескольких местах или спроси у взрослых.

Проверка:
- Учитель называет ситуацию, дети хлопают, если опасно:

1. “Напиши мне свой адрес, я пришлю подарок” (хлопок)
2. “Смотри новый мультик на этом сайте” (хлопок)
3. “Мама, помоги, я не знаю, как установить игру” (нет хлопка)

Правила безопасности (7 минут)

Учитель:
– Чтобы ничего плохого не случилось, нужно запомнить 5 золотых правил. Давайте проговорим их хором с движениями.

Задание на запоминание (1 минута):
– Закройте глаза и повторите про себя любое одно правило, которое запомнили лучше всего. (Пауза)
– Откройте глаза. Кто хочет рассказать своё правило?

Доверие в интернете (5 минут)

Учитель:
– А теперь важный вопрос: можно ли доверять тому, что пишут в интернете?

Пример 1:
В группе написали: “Завтра отменяют все уроки, можно не идти в школу”. Поверишь? (Нет! Надо спросить у учителя)

Пример 2:
В игре друг сказал: “Скинь пароль, я пройду за тебя сложный уровень”. Поверишь? (Нет! Пароль — секрет)

Доверяй, но проверяй.
Если информация важная или просит тебя что-то сделать — всегда советуйся с родителями.

Игра «Верю — не верю»:
Учитель читает фразу, дети:

1. большой палец вверх - “доверяю”
2. большой палец вниз - “не доверяю”

Фразы:

1. “Коты умеют летать, вот видео” (палец вниз)
2. “Перейди по ссылке, и тебе подарят телефон” (палец вниз)
3. “Мама сказала, что сегодня будем готовить пиццу” (палец вверх)
4. “Твой друг пишет: скинь код подтверждения, это я” (палец вниз)

Закрепление (10 минут)

Учитель:
- А теперь проверим, как вы усвоили правила. Сыграем в игру Светофор.

У каждого ребёнка три карточки:

• Зелёный - можно / безопасно
• Жёлтый - сомнительно, спросить у взрослых
• Красный - нельзя / опасно

Ситуации:

Разбор ошибок (2 минуты):
Учитель объясняет каждый красный и жёлтый случай.

Итоги и домашнее задание (5 минут)

Учитель:
- Давайте вспомним самое главное за урок.

Вопросы для рефлексии:

1. Кому в интернете можно доверять? (Только тем, кого знаешь в реальной жизни, и родителям)
2. Что делать, если просят прислать пароль? (Не говорить, сообщить взрослым)
3. Куда обращаться, если обижают в сети? (К родителям, учителю)

Домашнее задание (по выбору):

1. Вместе с родителями придумать семейное правило для интернета.
2. Рассказать младшему брату или сестре одно правило из сегодняшнего урока.

Завершение:
- Помните: интернет – это инструмент, а безопасность зависит от вас и вашей внимательности. Спасибо за урок! Вы - молодцы!

Материалы для учителя:

• Карточки красного, жёлтого и зелёного цветов (можно вырезать из цветной бумаги)
• Плакат с 5 правилами (на доску)

Список литературы

Интернет-источники:

• : ()
• : ()
• : ()
• : ()
• : ()
• : ()
• : ()
• : ()