конспект урока немецкого языка по теме "День Рождения"
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) по теме

Конспект  урока немецкого языка в 2-м классе по теме:

 "День рождения»

Сосновицкая Анна Викторовна, учитель немецкого языка

Образовательные задачи урока:

Тренинг  лексики  по теме “Geburtstag”

Составлять текст приглашения из фрагментов

Тренинг спряжения глаголов schenken и feiern, место отделяемой  приставки в предложении( на примере глагола  einladen),

склонения существительных в единственном числе в Nominativ, Dativ, Akkusativ

тренинг учения составлять предложение по образцу

Воспитательные задачи:

• воспитание толерантного отношения к чужому мнению;
• формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
• развитие речевой культуры школьников и культуры общения вообще.

Развивающие задачи:

• расширение словарного запаса учащихся по теме в зоне ближайшего развития ребенка;
• развитие способности и потребности осуществлять продуктивные речевые действия;
• развитие кратковременной и долговременной памяти, оперативной;
• развитие логического мышления, внимания, воображения, догадки.

Познавательные задачи:

• стимулирование и мотивация положительного отношения школьников к учению через работу в зоне ближайшего развития, создание ситуации успеха, создание комфортной среды;
• создание ситуаций языкового погружения с учетом индивидуальных возможностей и интересов учащихся, их жизненного опыта и через разнообразие форм работы (деловое сотрудничество, работа в парах);
• учет психофизического и интеллектуального развития учащихся с целью создания положительной мотивации учения

Оборудование:

Учебник, рабочая тетрадь, карточки слов с переводом,  карточки «Прятки»,  разрезанные на фрагменты приглашения на День Рождения, кубик мягкий

Для доски

 Опоры с формами глаголов   schenken  и  feiern,  схема  порядка слов в немецком предложении,  таблица склонения  существительных в единственном числе

Доска: дата, тема, вербальные опоры, тематические картинки стихотворение “Geburtstsg”

Ход урока

1.Этап

Приветствие. Оргмомент

Guten Tag! Setzt euch. Der wievielteistheute? Welher Wochenta gist heute? Welcher Wochentag ist morgen?  Wer fehlt heute?

2.Этап  тренинг  различных навыков

1. Повторение и активизация лексики

А)  карточки со словами

Задание соединить слово с переводом ( см приложение)

Б) карточки – прятки  ( найти слова среди случайных букв) ( см приложение)

Нужно найти и выделить существительные  ( м.р. – синим карандашом, ср.р. – жёлтым карандашом, ж.р.  – красным карандашом)

2. Задание собрать разрезанное на части приглашение на день Рождения

Домашнее задание – дома написать аналогичное приглашение на свой День Рождения

3. Физкультминутка

Eins, zwei ,drei, vieralle,alle tutnenwir

Mitdem Kopf nick, nick, mitdem Finger tick, tick,

MitdemHaendenklapp, klappp

MitdemFuessentrapp, trap.

Mitdem Kopf nick, nick, mitdem Finger tick, tick

Einmalhin, einmal her

Rundherumistnicht so schweer.

4. Повторение глаголов schenken и feiern

На  доске опоры ( см  приложении) Сначала глаголы повторяются в хоре, затем игра в Кубик (  6 сторон кубика соотметсвуют 6 формам глагола)

5. Повторение склонения существительных в единственном числе в Nominativ, Dativ, Akkusativ

Составление предложений с опорой на доску ( см приложение)  и упражнение учебника ( упр. 2 стр. 90)

Сначала по образцу, затем собрать предложение из предложенных слов и у глагола дописать окончание глагола ( см приложение)

Домашнее задание (2) устно составить предложения  упр 4 стр 91 учебника

3 этап.  Рефлексия

Дети раскрашивают лепестки ( красным цветом – довольные собой и уроком, синим цветом – недовольные) и составляют цветок настроения

Приложения

Wer?Wem?Was?

Кто?Кому?Что?

IchschenkedemVatereinBuch.

Beateschenktder MuttereineUhr.

Duschenkstdem  Kindeinen Ball.

1. ichschenke   .

2. duschenkst   ..

3. er,sie

esschenkt  …

1. wirschenken….

2. ihrschenkt…..

3. sie

Sieschenken    ……

1. ichfeiere
2. du      feierst
3. er,siefeiert

1. wirfeiern
2. ihrfeiert
3. siefeiern

Sie

Akkusativ

( Wen?Кого? Was?Что?)

den(einen)

das (ein)

die (eine)

Nominativ

(wer? Кто? Was? Что?)

der (ein)

das (ein)

die (eine)

Dativ

кому? чему? откуда? где? (wem? woher? wo?)

dem (einem)

dem (einem)

der (einer)

Der Taddyкукла

Der  Ballчасы

Das Lego –Spielмашина

Das Auto                    медведь плюшевый

Das Puppenhaus            игра  лего

Die Kasseteмяч

DieUhrкукольныйдом

DiePuppeробот

DieFlugzeugкартина

DasBildсамолёт

Der Roboterкассета

FfghGeburtstagkdjjdjdPartydjdjGeschenksjjsnjjsjcjssjj

fnsjKassetexbxnxnRoboterjanzBilddjdjnjdBallfkkfkkk

kolkommenlkimachendkdjdjdschenkenxjxoppwlqkqk

Kjeinladenmmsksmalenskssnjxnxjnnannzajhbshaqsbh

Lieber Freund!

Ich habe am Montag Geburtstag

und lade dich zum Geburtstagsfest  ein.

 Wir spielen.       Dann essen wir.

Komm bitte um 10 Uhr.

Dein  Olli.