Find The Way! Разработка для обучения лексике в начальной школе
учебно-методический материал по иностранному языку (4 класс) на тему

“Find The Way!”

Разработка для обучения лексике в начальной школе

Автор:   Белова Надежда Андреевна, учитель английского языка МАОУ «СОШ № 3»,

г. Краснокамск Пермского края

Настоящая разработка была подготовлена для обучения лексике в начальной школе, но может быть использована и в 5-7 классах. Задание может быть использовано самостоятельно, без привязки к конкретному учебнику.

Задание представляет собой карту с «маршрутами» из начальной точки (прямоугольник с названием темы) в разные города мира. На «перекрестках» записаны слова, которые необходимо выучить/повторить в рамках занятия. Учитель может самостоятельно подобрать лексику (слова/выражения) по изучаемой теме на русском или английском языке.

В качестве примера представлен вариант для изучения лексики по теме “Food”.

Лист со словами можно распечатать для индивидуальной / парной работы учащихся или демонстрировать на экране (с помощью проектора) для коллективной работы.

Перед началом выполнения задания прочитать с ребятами тему (прямоугольник внизу слайда) и названия городов мира по-английски.

Примеры заданий:

1. Прочитать слова по «маршруту» из начальной точки в один из городов мира. Например: - Let’s travel to London! Find the way!

- Bread – juice – porridge – tea

2. “Translate and find!” Учитель (или один из учеников) называет перевод слов по «маршруту», учащиеся находят соответствующие английские слова. (Проверка знания лексики по теме).
3. “Where are you?” Учитель (или один из учеников) читает слова по какому-либо «маршруту», ученики следят и в конце должны назвать  город, в котором они оказались (учащиеся соотносят звуковой и графический образ слова).  «Маршрут» не обязательно должен быть прямым и самым коротким. Например: Учитель: «Milk – jam – cheese – spaghetti – porridge – tea. Where are you?” Ученики: “In London!”
4. Выписать в тетрадь слова по какому-либо «маршруту». (Тренировка написания слов)

Настоящая разработка призвана сделать урок более эффективным и способствовать повышению мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

Иллюстрации (символы городов мира, слайд презентации) для настоящей разработки являются авторскими.