Конспект урока английского языка во 2 классе по ФГОС
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему

Этап / подэтап учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые ЭОР

Начало урока:

(10 мин.)

1) Организационный момент

Приветствует детей по-английски

Good morning, boys and girls!

Nice to meet you!

Отмечает в журнале отсутствующих.

Приветствуютучителя

Good morning!

Nice to meet you too!

Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих.

2) Мотивационная актуализация

Let’s start our lesson. Today we’ll learn a lot of interesting things about   different animals.( учитель переводит задачу на русский язык)

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

3) Фонетическая зарядка

Let'srepeatsounds(повторение изученных звуков и слов):  

 а)Посмотрите-ка, в лесу гуляет наша веселая обезьянка (появляется обезьянка). Она, кажется, замерзла и греет свои ручки [h] – [h] – hi, hello, have.

     А теперь задуем вместе с обезьянкой свечку [w] – [w] – white, where, what.

     Порычим вместе с ней, как собачки[r] – [r] – red, brown, Britain.

     Наша обезьянка приглашает на прогулку слоника[eı] – [eı] – grey, play, say.

     А потом начинает дразнить комариков [z] – [z] – zoo, please, toys.

     Комарики рассердились и кусают ее,обезьянка кричит[aı] – [aı] – my, like, nice.

     К обезьянке прилетели пчелки и успокаивают ее[ð] – [ð] – they, this, that.

     И наша добрая змейка жалеет обезьянку [q] - [q]    three, thanks.

     Больше обезьянка не будет дразнить комариков.

b) Please name the words with the sound [f].

а) Учащиеся повторяют за учителем.

б)Учащиеся называют слова, в которых прячется звук [f]и передаётся различными буквами, например: giraffe, elephant.

4) Содержательная    актуализация

(речевая зарядка)

What  animals do you know?

 Find ex.1, p.26  and use the pictures

 Учащиеся выполняют задание, перечисляя животных

Выполнение упражнения

Основная часть урока:

(20 мин.)

1)Подготовка к аудированию.

 Аудирование

Выполнение заданий

 Name the animals.

Назовите животных, о которых мистер Браун забыл сказать

Слушаютаудио.

Выполняютупражнение.

Отвечают на вопросы задания.

CD № 33

и интерактивное приложение к уроку № 14

2) Активизация модального глагола can в речи.

Let us count the animals.

Выполнение упр. 2 стр.26

3) Активизация навыков монологической речи.

Let's speak about Billy's bag.

Выполнение упражненияу.3 с.27

Индивидуальная работа

Физминутка

Мотивирует учащихся

Выполняют действия, предлагаемые в зарядке

CD с записью зарядки

4) Совершенствование грамматических навыков. Употребление речевого образца have got.

Напоминает употребление речевого образца

Индивидуальная работа

Грам.таблица

5) Формирование навыков диалогической речи

Let's play. Ask each other questions and answer them.

 Играют в игру « Сложи портфель»

Работа в парах

6) Знакомство с буквой Mm

 Представление новой буквы, прлослушивание стихотворения в записи( № 34)

Слушают и повторяют

CD № 34

Заключительная часть урока:

(10мин.)

1) Рефлексия

 (подведение итогов урока)

Подводит итоги урока

Cпонтанная работа

Групповая работа

2) Домашнее задание

Объяснение технологии выполнения домашнего задания.

 у. 1,2 с.12 ( рабочая тетрадь)

Слушают учителя, записывают домашнее задание.