План-конспект открытого урока по английскому языку по теме "День Рождения Джима" в 3 классе
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) на тему

Этапы и элементы урока

Время

Задачи этапа

Обучающая деятельность учителя

Действия  учеников

Учебный

материал

Примечание

Начало урока. Приветствие. Постановка цели и задач урока

2м

Подготовка учащихся к работе на уроке.Создание иноязычной атмосферы Создание мотивационной базы для успешной деятельности учащихся.

Good morning, boys and girls!

Nice to see you! How are you?

Who is on duty today? Who is absent

today? What day of the week is today? What date is today? What season is it now? Do you like winter? What can you do in winter?

Look at the pictures and decorations and try to guess about the theme of our lesson .So we are going to speak about birthday, to do reading and listening tasks, sing songs and make birthday cards

Good morning, teacher! Учащиеся отвечают учителю.

(Учащиеся называют тему урока)

(Jim’s birthday)

Слайд 1

Уч-ся рассматривают слайд и называют тему урока

Фонетическая зарядка

3м

Вовлечение уч. в иноязычное об-ние. Побуждение учащихся к действию. Обсуждение затруднения

But what do we need to do all these tasks  perfectly? So, it’s high time to do some phonetic tasks

Ученики  выполняют фонетическую и речевую зарядку(хором и отдельно кто-то из учащихся)

Слайд 2

Речевая зарядка. Введение в ситуацию урока

5м

Воспитание уважительного отношения к своему другу.

What date is it today? What day of the week is it today? When is your birthday? Look at the screen and meet Jim.  You know ,children ,I received a letter  from Jim ,let’s read it and  answer  the questions  ,With what words do you associate a birthday ?

:P: Today is…; My birthday is on the… ;  Уч-ся  смотрят на экран и читают  приглашение  Джима  Затем ученики читают письмо и отвечают на вопросы. Называют  слова, которые ассоциируются с днем рождения (Presents, birthday  cards., songs…sweets, balloons,…)

Cлайд 3

Слайд с текстом письма  Джима

Карточки с текстом Джима

Повторение лексики по теме «Подарки».

Аудирование с извлечением нужной информации

6 м

В гости не ходят с пустыми руками, так ведь? Что обычно приносят с собой гости? What kind of presents can we give to Jim? Look at the screen and name the pictures  Кроме нас  Дж им пригласил еще учеников мисс Чэттер

Ex.1 p.71 (послушайте, что ученики мисс  Чэттер  хотят подарить Джиму.

Учащиеся смотрят на экран и называют картинки по теме «Подарки» T:  What kind of presents can we give to Jim?  P: We can give….to Jim?

Ученики слушают ,отвечают на вопрос : what's  their present? Their present  is …(a computer game)

Заполняют кроссворд по теме »Подарки».В парах взаимоконтроль.

Слайд 4

СD MP3

.

Раздать всем карточки с кроссвордом»Подарки»..

Повторение лексики по тем:"Еда» выражений этикета: диалог «За столом».

6м

Повтор. правила поведения за столом. Обучение этикету

So, I think, Jim is happy. He’s got so many presents. Birthday  means a special dinner  and  good table manners

Jim  приглашает нас за праздничный стол. Давайте покажем ему, как мы умеем вести себя за столом.

Сначала  уч-ся  читают  фразы с экрана, затем ( Диалог)  Do you like….

Yes, I do.

Would you like some….?

Yes, please!

: Help yourself!

Thank you!

(слайд 5)

Слайд 6

Напомнить фразы для диалога с использованием слайда 5

Раздать всем наборы картинок  с «едой». Учащиеся ведут диалог по теме: «За столом» .

Динамическая пауза

2м

Снятие физической усталости

Предлагает спеть песню “The weels on the bus go round and round”

Просмотр короткого видеоролика на английском языке”Winnie the pooh”

Уч-ся исполняют песню

Учащиеся отвечают на вопрос”What present does the pig have?”

Слайд 7

Видеоролик

Проектная деятельность Творческая работа. Работа в группах по созданию мини –проектов  “A birthday card”  II-

Защита проекта

8м

8м

Развитие  творческих способностей, мышления

It’s  very pleasant to get a nice birthday card for a birthday ,especially  if it’s made with your   own hands  as Birthday means a lot of warm congratulations. Let’s make special birthday cards for Jim  .Уч-мся  выдаются заготовки(картинки, листы бумаги,  клей, выражения и слова

Уч-ся работают по 3 проектам: поздравительная открытка ,пожелания Джиму ,подарки и описания  действий с ними. Затем защищают проекты у доски. Вывешивают  свои  проекты  на доску

Заготовки (картинки, листы бумаги,  клей, выражения и слова

Исполнение поздравит. песенки

3м

Развитие артистических способностей.

Let’s sing a Happy Birthday song for Jim

Исполняют песню “Happy birthday to you”

МР3, компьютер слайд 8

Подведение итогов урока. Рефлексия.

1м

Развитие умения самооценки.

В гостях у  Джима поздравляли его с днём рождения. Принесли ему подарки и открытки, и любимые продукты, пели для него песенку и читали стихи.

.

Раздать картинки для саморефлексии, (каждый учащийся выбирает картинку и оценивает свою работу).

Задание на дом.

Выставление оценок за урок.

1м

Now, please, write down your homework!

Нарисуйте подарок, который хотели бы получить на  день рождения Thank you for work, dear boys and girls! The lesson is over! You may be free!

Lesson is over ! You are all well done.

Good-bye!

Good-bye!

Запись на доске дом. задания, объяснение.

Выставить оценки за урок.