Урок английского языка в 4 классе с использованием образовательных электронных ресурсов
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс) на тему
Урок в 4 классе по английскому языку по УМК Spotlight с использованием образовательных ресурсов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок в 4 классе
с использованием образовательных электронных ресурсов
Задачи урока: научить учащихся говорить о событиях, случившихся в чтопрошлом ,познакомить с неправильными глаголами в прошлом, развивать умения аудирования, чтения и говорения.
Оснащение урока: программное обеспечение для интерактивной доски, интерактивная доска, карточки с неправильными глаголами.
Ход урока
1.Приветствие.
2.с.105 Учитель знакомит учащихся с модульной страницей, объясняя, что они узнают и чему научатся в этом модуле.
3. Учитель объясняет значение выражения the best of the time. У. просит назвать места, где учащимся нравиться бывать и сказать, чем они любят там заниматься (I like riding a bike in the park).
4.У. открывает на интерактивной доске картинки, иллюстрирующие активную лексику урока (museum, dinosaur, concert, funfair). Учащиеся записывают слова в словарь и повторяют их. Затем У. отрабатывает новые слова с помощью интерактивной доски.
5. У. на карточках вводит неправильные глаголы, объясняя, что это вторая форма, которую нужно запомнить
А) Be- was/were have- had
Go- went meet-met
See-saw
В) Учащиеся рассказывают, где они были и что делали в прошлые выходные, используя неправильные глаголы.
6. У. отрабатывает запоминание этих глаголов.
7. с. 106 у.1 выполняется на интерактивной доске со звуковым приложением. Учащиеся слушают, переводят, проговаривают стихотворение за диктором. Затем отдельные учащиеся читают его перед классом.
8. с.107 у.2 У. предлагает учащимся посмотреть на картинки и ответить на вопросы:
-Where are the children? (at school)
-Who can you see among the children? (Lulu)
-Who is in the first picture? (a teacher)
9. Учащиеся работают с интерактивной доской, прослушивая сюжетный диалог и следя за изображением. У. проверяет, как поняли текст. Во время второго прослушивания учащиеся повторяют в паузах за героями.
10. Учащиеся читают текст по ролям.
11.с.107 у.3 выполняется на интерактивной доске. Учащиеся выбирают правильный ответ по диалогу.
12. (если осталось время) У. начинает предложение из диалога. А дети должны его закончить. Учебники должны быть закрыты.
13. У. объясняет, как нужно выполнить домашнее задание:
У.2 с.107- выучить диалог по ролям, выполнить у.1 с.54 WB
14.У. объявляет и комментирует оценки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-317518-1382816729.jpg)
Статья «Использование образовательных электронных ресурсов в условиях перехода на новые образовательные стандарты».
Сегодня компьютер в школе немыслим без электронных образовательных ресурсов. Учитель, использующий их на уроках, работает намного эффективнее, а ученик - гораздо более успешно учится....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/14/picture-52360-1613302111.jpg)
Организация учебного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов
Образовательные электронные издания и ресурсы.Формы и методы организации учебного процесса с использованием ОЭИР.Функции образовательных электронных изданий и ресурсов...
Эффективное использование электронных презентаций на уроках английского языка
Статья о том, как с помощью электронных презентаций можно интенсифицировать учебный процесс....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/27/picture-230076-1364394391.jpg)
Методическая разработка "Обучение чтению на уроках английского языка с использованием цифровых образовательных и интернет ресурсов."
Данная работа раскрывает проблему обучения чтению на английском языке в начальной школе, а так же предлагает пути решения этой проблемы с помощью цифровых образовательных ресурсов и электронных прилож...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/06/picture-376802-1389019005.jpg)
Использование возможностей электронных форм учебника на уроках английского языка для формирования коммуникативных УУД
В данной работе сосредоточено внимание на использовании возможностей электронных форм учебника на уроках английского языка для формирования коммуникативных УУД. В работе представлены примеры использов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/10/picture-455676-1402405992.jpg)
Использование интернет-ресурсов для создания словаря и занимательных онлайн-заданий к уроку английского языка.
https://quizlet.com/https://www.liveworksheets.com/...
Использование ресурсов платформы "Открытая школа" на уроке русского языка с целью индивидуализации образовательного процесса.
Из опыта работы выявила то, что дети усваивают новый материал с разной скоростью и прочностью. Часто случается так, что ребёнок допускает ошибки в уже отработанной теме. Поэтому на помощь пришли...