Инклюзивное образование
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) на тему

Бондарева Анастасия Владимировна

Пла- конспект урока  

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Инклюзивное образование 428.44 КБ

Предварительный просмотр:

Разработка урока по английскому языку в 3 классе

(Инклюзивное обучение)

Theme: My School

Aim: - Learn to work on the lesson theme

Develop vocabulary and pronunciation skills

Learn to work together in one team

Lesson Plan

  1. Beginning of the lesson
  • Organization moment
  • Present lesson theme
  • Sound the aim of the lesson

  1. Main structure of the lesson
  1. Vocabulary sector
  1. Repeat the words of the lesson after the teacher:

A school, a classroom, a library, a gym, a school hall, a floor

b)make up word combinations with the adjectives:

a beautiful school, a big classroom, a big library,

a beautiful school hall, a big gym

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_1.jpeg https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_2.jpeg https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_3.jpeg

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_4.jpeg https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_5.jpeg https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_6.jpeg

c) look at the pictures and read the words on the slides

d) learn to answer the question: What is this?

3. Group work

Divide the children of the class into 3 groups. The teacher gives each group the cards with the pictures on the lesson theme. The task to each group is: to glue the words given with the pictures to the correct picture. Then show the pictures to the class in order to say “true” or “false” and correct the mistakes. The children do the correction themselves.

4. Work with pictures

The children look at the pictures on the lesson theme which are on the magnate table. Every pupil comes to the blackboard and :

a) names the place of the school

b) finds on the teacher’s table the card with the suitable word

c) put the correct word onto the right picture

d) reads the word which was glued onto the picture

e) all the children in the class looks attentively at the blackboard

f) if a child finds a mistake, he or she comes to the blackboard and corrects it.

5. Pronounciational Sector

a) look at the Task (slide) and learn to read the words with the sounds: AR, OR

b) do the Task: put arrows to the correct word with the correct sound.

AR OR

Car part

Pork sort

Star port

Lord start

Corn shark

Far farm

Form for

Physical exercises

6. Work with the pictures

  1. Do the Task to the pictures: glue the words to the pictures
  2. Learn to read the words which were glue to each picture
  3. Learn to read the words which are given on the slide

(слайды урока)

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_7.png https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_8.png

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_9.png https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_10.png

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_11.png https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_12.png

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_13.png https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_14.png

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_15.png https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_16.png

https://arhivurokov.ru/kopilka/uploads/user_file_568fae491835b/urokpotiemiemyschoolvinkliuzivnomklassie_17.png

Home work: learn words


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Инклюзивное образование - образование для всех

Из опыта работы с учеником, имеющим диагноз ДЦП...

Дополнительное образование учащихся с нарушением слуха как перспективное направление развития инклюзивного образования

В условиях инклюзивного обучения ребёнку – инвалиду легче войти в обычную жизнь,  в процесс адаптации и самореализации, он успешнее усваивает нормативную социализацию, но не все дети с нарушением...

Инклюзивное образование. Проблемы в организации образования

В статье говорится о проблемах в организации образования ребёнка с ОВЗ, а также  об активных методах и приёмах обучения, применяемых на уроках для активизации деятельности учащихся с ОВЗ...

Статья "Педагогика: традиции и инновации. Инклюзивное образование – центральная идея современного образования."

Cлово «инклюзия» — inclusion— произошло от глагола «include» (французского происхождения) и означает — «содержать, включать, охватывать, иметь в своем составе». В наши дни это слово становится термино...

Инклюзивное образование возможно только в инклюзивной школе

Все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные, этнические, социальные и иные особенности, должны быть включены в общую систему образования, воспитываться вместе со своими сверстниками по мес...

– Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: проблемы и перспективы». Статья «Формирующее оценивание в инклюзивном образовании»

dash; Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: проблемы и перспективы». Статья «Формирующее оценивание в инклюзивном образовании»...