Мир вокруг меня
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)
Открытый урок во 2 классе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого урока по английскому языку (2 класс)
“Everything around me”
Конспект открытого урока.
Предмет: английский язык
Цель:
1. повторить лексику и структуры по темам Приветствие, Знакомство; научить детей понимать и исполнять команды;
2. развивать навыки аудирования, чтения и говорения;
3. развивать координацию движений.
Задачи:
-Образовательные:
ввести учащихся в языковую атмосферу;
формирование навыков самостоятельной работы;
отрабатывать навыки аудирования, говорения и письма.
-Развивающие:
обучать учащихся использовать новую лексику для решения коммуникативных задач;
развивать речемыслительные и познавательные способности;
обучать учащихся использовать и выполнять команды « Open/close your books. Stand up/Sit down»;
учить учащихся вести диалог-расспрос в ситуациях «Who’s this? This is…».
-Воспитательные:
развивать интерес к изучаемому языку, к своей стране;
Формируемые УУД:
а) Регулятивные УУД – моделировать ситуации поведения в классе, участвовать в распределении ролей в диалоге-расспросе;
б) Личностные УУД – формирование познавательных мотивов обучающихся;
в) Коммуникативные УУД – продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи;
г) Познавательные УУД - Уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников.;
Используемое оборудование и средства обучения:
- Ноутбук, мультимедийный проектор, экран, звуковые колонки.
- раздаточный материал: карточки, картинки.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Формы работы: Фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.
Используемая литература и Интернет-ресурсы:
Книга для учителя (Teacher's Book) Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова;
Сайт издательства «Просвещение»
Ход урока:
Организационный момент.
T: Hello boys and girls! I am glad to see you.
Проводится разминка: «Hands up, hands down, hands on hips…hello (учащиеся отвечают учителю), sit down!»
Речевая разминка.
T: What’s your name?
P1: My name is …
P2: My name is…
P3: I’m ….
T: How are you today?
P4: I’m fine, thank you.
P5: fine, thanks.
P6: I’m fine, thanks.
На экране учитель воспроизводит презентацию. Он напоминает, что обучающиеся находятся в стране, которая называется English. Далее вместе со слайдами учитель задаёт вопросы : «Do you read? Do you write? Do you speak? Do you play?” Таким образом учитель напоминает о формах работы. На каждый вопрос ученики дружно отвечают «Yes»
Повторение алфавита.
Учитель включает видеозапись песен (алфавит и буквы-звуки)
Видео: https://www.youtube.com/watch?v=-V97YqqHJ5E
Видео: https://www.youtube.com/watch?v=VHIpMaWOne0
При этом, когда ученики поют песню «буквы-звуки», они повторяют движения.
Повторение заглавных и строчных букв.
Учитель прикрепляет карточки с заглавными и строчными буквами к доске. Дети по очереди подходят к доске и находят пару.
Введение в тему урока и введение новой лексики
T: « This is Nanny Shine».
Помогать мне будет няня Шайн. На доске слайд с конструкцией This is…Ученики с помощью учителя догадываются о смысле конструкции. Для отработки каждый ученик по цепочке представляет своего соседа.
Далее вспоминаем, как мы здороваемся.
Слушаем песенку Няни Шайн и когда дети слышат слово «Hello» хлопают в ладоши и подпевают.
Давайте поприветствуем, друг друга по-английски (работа в парах, предлагаю использовать разную интонацию).
На доске слайд с героями нашего учебника. Учащиеся пытаются прочитать. Далее отрабатывается конструкция: «Hello! This is…» Каждый выбирает себе героя, здоровается и представляет его.
Динамическая пауза
Детям предлагается пальчиковая гимнастика
Видео: https://www.youtube.com/watch?v=SjLP7bOZAbE
Первичная проверка усвоения. Практика говорения
Англия — это страна, в которой люди очень вежливые. Для них сказать человеку просто «Здравствуйте», считается неприличным. После того, как они поздоровались, они всегда интересуются, как у другого человека дела. Давайте и мы с вами выучим, как это спросить и что на это ответить. Для этого давайте мы с вами обратимся к нашему учебнику. Look at Ex.4 p.5
Дети отрабатывают структуру: «Hello! How are you? – I am fine, thank you…and you? This is…» . Эти конструкции они отрабатывают в парах (сначала на местах, потом слушают и оценивают две пары у доски)
Первичное закрепление. Письмо
Draw yourself. Then write: Hello, I’m …. (учитель предлагает детям нарисовать себя и подписать рисунок, представившись)
Объяснение домашнего задания
На дом можно задать нарисовать один из персонажей и подписать, представив его, например «This is Lulu»
Рефлексия. Подведение итогов урока.
Наш урок походит к концу. Какие слова и фразы вы запомнили? Какое задание вам понравилось больше всего?
Учитель вновь возвращается к первым слайдам и задаёт вопросы:
-Have you read?
-Have you sung?
-Have you spoken?
-Have you written?
Дети отвечают на вопросы «Yes»
Далее на доске слайд с двумя смайликами, у учащихся на столе карточки с этими смайликами. Учитель просит ответить на вопросы:
«Понравился урок? Сложно было? Всё ли понимали? И т.п.»
На вопросы дети поднимали карточки с одним из смайликов.
Пришло время прощаться. Googbye! Попрощайтесь с няней. Встретимся на следующем уроке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/27/picture-263431-1377614084.jpg)
Программа по внеурочной деятельности "Я и мир вокруг меня"
В наши дни все больше внимания уделяется формированию правосознания и воспитания коммуникативных знаний и умений у детей. По мере взросления у детей расширяется их самостоятельность, круг общения. Все...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/30/picture-321516-1383142495.jpg)
Растения вокруг меня (1класс)
Это внеклассное мероприятие для первоклассников. Подобраны разные загадки, стихотворения, которые позволяют младшим школьникам усвоит группы растений. Так же данный материал можно использовать на урок...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/29/picture-427333-1396113620.jpg)
Сценарий праздника "История вокруг меня"
Сценарий проведения праздника "История вокруг меня". Человек изначально, являясь существом любопытным, интересовался историей. И не важно, чья это история. История предмета, человека, государства, а м...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/03/picture-354941-1514928709.jpg)
Рабочая программа "Я и мир вокруг меня"
Программа «Я и мир вокруг меня» ориентирована на воспитание личности, способной на управление своим поведением с опорой на существующие стандарты, нормы и законы общества. Особое внимание в программе ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780084-1460298272.jpg)
Классный час "Благородство и милосердие вокруг меня"
Классный час "Благородство и милосердие вокруг меня"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780084-1460298272.jpg)
Классный час "Благородство и милосердие вокруг меня"
Классный час "Благородство и милосердие вокруг меня"конспект урока...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/30/picture-149830-1401421976.jpg)
Программа воспитательной работы с классом "Я и мир вокруг меня"
Программа воспитательной работы с классом "Я и мир вокруг меня"...