Конспект внеурочного занятия по английскому языку «Моя семья», посвященное семейным традициям
план-конспект занятия по иностранному языку (3 класс)

МБОУ ЦО №35

Неделя функциональной грамотности

Конспект внеурочного занятия по английскому языку

«Моя семья», посвященное семейным традициям

Составитель:

Соболева Анна Сергеевна,

учитель английского языка

09-13 декабря 2024 г.

Цели: 

обучающие:

1. формирование системы языковых знаний и навыков,
2. использование имеющихся языковых знаний и навыков в речевой деятельности,

развивающие:

1. развитие нравственно-эмоцианальной сферы личности,
2. развитие коммуникативной компетенции учащихся,
3. развитие языковой догадки,
4. развитие памяти, внимания, мышления,
5. развитие навыков работы в команде,

воспитательные:

1. привитие интереса к изучаемому языку,
2. воспитание уважения учащихся друг к другу.

Форма проведения: соревнование двух команд 4 класса

Teacher: Good morning, good morning, good morning to you;

Good morning, dear children, I`m glad to see you!

How do you do, kids? How do you do? I hope, you are well kids.

I want to introduce my six helpers and their names are … Today we have an unusual lesson. You have to do different tasks and to answer the questions about family and the professions (occupations, jobs). The pupils of different classes will take part in our game. Be attentive! I wish you good luck!

The first team is … (название команды). The second team is (название команды).

Первая команда называется … . Вторая команда называется ….

Task 1. Participants of each team will get cards. They must to put 2 cards together to get the word.

Задание 1. Участники команды получат пакеты с одинаковыми карточками. Все карточки перемешаны. Кто быстрее составит карточки так, чтобы определить эти слова, получает 1 балл. Команда, члены которой наберут большее число баллов, считается победившей.

Mot – her

Fa – ther

Sist – er

Br – other

A – unt

Un – cle

Cou – sin

Grand-pa

Gran-dma

Task 2. Competition of the captains. You must say words that mean of professions. Who said more words that won.

Задание 2. Конкурс капитанов. Кто по очереди назовет больше профессий, тот и выигрывает.

Task 3. Find the words and put the words in the alphabetical order.

Задание 3. Найдите слова в строке и запишите их в алфавитном порядке.

greengrocerdentistnurseactordoctorteacherclownmechanic

*actor

*clown

*dentist

*doctor

*greengrocer

*mechanic

*nurse

*teacher

Teacher: While our teams are thinking we have a task for fans. You must find words as many as possible. Who will find more words that will get one point for his team.

Пока команды думают, у нас есть задание для болельщиков. Найдите как можно больше слов в таблице и принесите своей команде дополнительный балл.

*helmet

*house

*bicycle

*book

*sugar

*computer

*parrot

*camera

*mango

Task 4. Each team take one card and show the profession that written on the card.

Задание 4. Каждая команда выбирает себе карточка с названием профессии. Задачей учеников является изобразить командой или одним учеником заданную профессию. Команда соперников должна отгадать изображаемую профессию. В этом задании оцениваются не только правильный ответ, но и артистизм учеников, представляющих профессию.

*teacher

*sportsman

*waiter

*nurse

*dentist

*artist

Teacher: So our competition ends. And now let's see which team is the winner of our competition. Please, count points. How many points do you have?

Friendship always wins! My congratulations! You all get excellent marks!

Наше соревнование закончено. Давайте узнаем, кто же стал победителем. Помощники посчитают баллы. И победителем становится команда …