2 класс 5 Yummy Chocolate 1 часть
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Класс: 2

Тема: Yummy Chocolate!

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Odd one out. Sound [æ]
1) apple, chips, banana
2) happy, candle, chocolate
3) burger, cake, sandwich

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прослушай и повтори слова за учителем.
2. В каждой группе найди слово, в котором звук [æ] присутствует.

3. Зачеркни слово со звуком [æ].

Предметный результат

Обучающийся различает на слух краткий звук [æ] в изученных словах по теме «Yummy Chocolate!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Listen and put the words in the correct column: [ɪ] or [iː].
Words: biscuit, chips, chocolate, cheese, please, sandwich

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай слова, которые произносит учитель.
2. Запиши каждое слово в нужную колонку: [ɪ] или [iː].

3. Подсказка: одно слово лишнее.

Предметный результат

Обучающийся различает на слух звуки [ɪ] и [iː] в изученных словах по теме «Yummy Chocolate!», распределяет их по соответствующим колонкам.

Формулировка задания

Текст задания

3. Listen to the words. Write «+» if you hear the sound [k], write «–» if you don't.

Word:
chocolate
cake
sandwich
chips
biscuit

apple
banana

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай учителя.
2. Если услышишь звук [k], поставь «+», если нет — «–».

Предметный результат

Обучающийся правильно распознаёт на слух наличие/отсутствие звука [k] в словах по теме «Yummy Chocolate!».

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся грамматических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Write the words in the plural. Then read them.

1) a burger — _______
2) a banana — _______
3) an apple — _______
4) a sandwich — _______
5) an egg — _______
6) a biscuit — _______

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на слово в единственном числе.
2. Напиши это слово во множественном числе (добавь окончание -s/es).
3. Прочитай слова вслух.

Предметный результат

Обучающийся правильно образует множественное число имён существительных по теме «Yummy Chocolate!» с помощью окончания s/es.

Формулировка задания

Текст задания

2. Look and write: I like or I don’t like.

1) ( chocolate) ___ chocolate.
2) (eggs) ___ eggs.
3) ( bananas) ___ bananas.
4) ( cheese) ___ cheese.
5) ( burgers) ___ burgers.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на смайлик ( нравится, не нравится).
2. Напиши I like или I don’t like.
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет утвердительную и отрицательную форму I like / I don’t like в предложениях по теме «Yummy Chocolate!» с опорой на изображение.

Формулировка задания

Текст задания

3. Correct the mistakes. Write the correct sentences.

1) I likes chocolate.
2) She don’t like chips.
3) He like bananas.
4) They doesn’t like burgers.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прочитай каждое предложение.
2. Найди и исправь ошибку.
3. Запиши правильное предложение.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет формы глагола like (like/likes, don’t like/doesn’t like) в письменной речи, исправляя грамматические ошибки по теме «Yummy Chocolate!».

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся лексических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Smart Hat.

Картинки: burger, chips, apple, banana, sandwich, chocolate, cake, biscuit, yummy

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Возьми картинку из умной шляпы.
2. Посмотри на изображение и назови его на английском.

Предметный результат

Обучающийся правильно называет изученные слова по теме «Yummy Chocolate!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Bingo.

burger, chips, apple, banana, sandwich, chocolate, cake, biscuit, egg, orange

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Получи карточку Бинго с картинками.

2. Слушай слова, которые называет учитель.

3. Если услышишь слово, которое есть на твоей карточке — назови его вслух на английском и зачеркни картинку.

4. Кто первый зачеркнёт все картинки в строке — кричит «Bingo!».

Предметный результат

Обучающийся распознаёт изученную лексику на слух, может назвать изученные слова и соотносит звучащее слово с соответствующим изображением по теме «Yummy Chocolate!».

Формулировка задания

Текст задания

3. Match the words with the pictures. Then read the words.

    
Words: burger, chips, apple, banana, sandwich, chocolate, cake, biscuit

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинки.

2. Соедини картинку с подходящим словом.

3. Покажи учителю картинку и назови, что на ней изображено.

Предметный результат

Обучающийся правильно соотносит изученные лексические единицы по теме «Yummy Chocolate!» с соответствующими изображениями, верно произносит слова на английском языке и называет объекты по картинке.