4 класс 14 Magic moments! 2 часть
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс)

Класс: 4

Тема: Magic moments!

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Odd one out. Sound [aɪ]
1) drum, kind, strong
2) pretty, loud, fireworks
3) trumpet, drum, shy

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прослушай и повтори слова за учителем.
2. В каждой группе найди слово, в котором звук [aɪ] встречается (оно лишнее).

Предметный результат

Обучающийся различает на слух дифтонг [aɪ] в изученных словах по теме «Magic moments!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Listen and clap your hands when you hear the sound [ʃ]. Words: shy, shout, fish, she, short, pretty, loud, kind, strong, fireworks, trumpet, drum

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай слова, которые произносит учитель.
2. Если услышишь звук [ʃ], хлопни в ладоши.

Предметный результат

Обучающийся на слух идентифицирует звук [ʃ] в потоке слов по теме «Magic moments!» и реагирует на него физическим действием (хлопок).

Формулировка задания

Текст задания

3. Listen to the words. Write «+» if you hear the sound [ʌ], write «–» if you don't.

Word:
loud
drum
trumpet
strong
kind
shy

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай учителя.
2. Если услышишь звук [ʌ], поставь «+», если нет — «–».

Предметный результат

Обучающийся правильно распознаёт на слух наличие/отсутствие звука [ʌ] в словах по теме «Magic moments!».

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся грамматических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. write the verb with its past simple form.  

1) draw — ________
2) make — ________
3) eat — ________
4) drink — ________
5) sing — ________
6) leave — ________
7) write — ________
8) buy — ________
9) give — ________

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прочитай глаголы
2. Поставь глагол в скобках в форму Past Simple (неправильные глаголы).
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно образует Past Simple неправильных глаголов по теме «Magic moments!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Read and correct the word in bold. Write the correct word.

1) The giraffe is tallest than the elephant. → ________
2) Our room is nicer of their room. → ________
3) Our holidays in Italy were the better. → ________
4) Janet is the kinder person I know. → ________
5) It is easiest to make a salad than a cake. → ________
6) He was the strongest person than all. → ________
7) The Arctic is the colder place in the world. → ________

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прочитай каждое предложение.
2. Найди ошибку в использовании сравнительной или превосходной степени (что-то самое лучше или самое крутое и тп).
3. Напиши правильное слово.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет сравнительную и превосходную степень прилагательных в письменной речи, исправляя грамматические ошибки по теме «Magic moments!».

Формулировка задания

Текст задания

3. Read and underline the correct word.

1) I do/did my homework an hour ago.
2) We went/go to Spain last week.
3) Where do you go/did you go on holiday last summer?
4) Chris didn‘t come/doesn’t come to my party yesterday.
5) I didn‘t watched/watch TV last night.
6) The Smiths buy/bought a new house two months ago.
7) We saw/see a really good film at the cinema last night.
8) Did you met/meet your friends last Friday?

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прочитай каждое предложение.
2. Выбери правильную форму глагола (Present Simple или Past Simple).
3. Подчеркни правильный ответ.

Предметный результат

Обучающийся правильно различает и употребляет Present Simple и Past Simple в предложениях по теме «Magic moments!».

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся лексических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Smart Hat.

shy, loud, kind, strong, fireworks, drum, trumpet, trophy, airport, safari, mountains

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Возьми картинку из умной шляпы.

2. Посмотри на изображение и назови слово на английском.

Предметный результат

Обучающийся правильно называет изученные слова по теме «Magic moments!»

Формулировка задания

Текст задания

2. Bingo.

shy, loud, fireworks, drum, trumpet, trophy, airport, safari, mountains, celebrate, mood, instrument

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Получи карточку Бинго.
2. Слушай слова, которые называет учитель.
3. Если услышишь слово, которое есть на твоей карточке — назови его вслух на английском и зачеркни.
4. Кто первый зачеркнёт все слова в строке — кричит «Bingo!».

Предметный результат

Обучающийся распознаёт изученную лексику на слух, может назвать изученные слова и соотносит звучащее слово с соответствующим изображением по теме «Magic moments!».

Формулировка задания

Текст задания

3. Match the words with the pictures. Then read the words.

 fireworks, drum, trumpet, trophy, airport

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинки.
2. Соедини картинку с подходящим словом.
3. Покажи учителю картинку и назови слово.

Предметный результат

Обучающийся правильно соотносит изученные лексические единицы по теме «Magic moments!» с соответствующими изображениями, верно произносит слова на английском языке.