4 класс 8 Wild about animals! 1 часть
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс)

Класс: 4

Тема: Wild about animals!

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Odd one out. Sound [p]
1) January, plant, cuckoo
2) panda, May, herbivore
3) suitcase, August, passport

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прослушай и повтори слова за учителем.

2. В каждой группе найди слово, в котором встречается звук [p] (оно лишнее).

Предметный результат

Обучающийся различает на слух краткий звук [p] в cловах по теме «Wild about animals!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Listen and clap your hands when you hear the sound [eɪ]. Words: April, May, amazing, whale, journey, December, warm, mammal, ticket, passport, suitcase

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай слова, которые произносит учитель.
2. Если услышишь звук [eɪ], хлопни в ладоши.

Предметный результат

Обучающийся на слух идентифицирует дифтонг [eɪ] в потоке слов по теме «Wild about animals!» и реагирует на него физическим действием (хлопок).

Формулировка задания

Текст задания

3. Listen to the words. Write «+» if you hear the sound [a:], write «–» if you don't.

Word
carnivore

cuckoo

herbivore

ticket

passport

plant

journey

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай учителя.
2. Если услышишь звук [a:], поставь «+», если нет — «–».

Предметный результат

Обучающийся правильно распознаёт на слух наличие/отсутствие звука [ʌ] в словах по теме «Wild about animals!».

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся грамматических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Read and write the comparative form (сравнительную форму) of the adjective (прилагательного).

1) big — ________
2) happy — ________
3) nice — ________
4) tall — ________
5) fat — ________
6) small — ________
7) clever — ________
8) funny — ________
9) short — ________
10) thin — ________

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на прилагательное.
2. Напиши его сравнительную степень (добавь -er, измени y на i, удвой согласную).
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно образует сравнительную степень прилагательных по теме «Wild about animals!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Look at the words and hints (подсказки). Then write the correct comparative sentence.

1) whale (большой) and dolphin (маленький) → A whale is ________ than a dolphin.

2) giraffe (высокий) and elephant (низкий) → A giraffe is ________ than an elephant.
3) monkey (смешная) and hippo (грустный) → A monkey is ________ than a hippo.
4) dolphin (умный) and fish (глупый) → A dolphin is ________ than a fish.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прочитай и вспомни как выглядят эти животные. Сравни двух животных.
2. Напиши предложение, используя сравнительную степень прилагательного (Ответь на вопрос «Кто больше? И тп).
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет сравнительную степень прилагательных в предложениях по теме «Wild about animals!» с опорой на изображение.

Формулировка задания

Текст задания

3. Look at the signs and write: must or mustn‘t.

Do not feed the animals → You ________ feed the animals.
: Put your rubbish in the bin → You ________ put your rubbish in the bin.
Do not run → You ________ run.
Close the gates → You ________ close the gates.
Keep your hands away from the animals mouths → You ________ keep your hands away from the animals mouths.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на знак и прочитай правило.
2. Если это запрет — напиши mustn‘t. Если это обязанность — напиши must.
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет модальный глагол must / mustn’t для выражения обязанности и запрета по теме «Wild about animals!» с опорой на изображение.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся лексических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Smart Hat.

Elephant seal, ticket, passport, suitcase, warm, journey, cuckoo, plant, rubbish, panda

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Возьми картинку из умной шляпы.

2. Посмотри на изображение и назови объект на английском.

Предметный результат

Обучающийся правильно называет изученные слова по теме «Wild about animals!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Bingo.

Carnivore, herbivore, omnivore, journey, warm, elephant seal, cuckoo, January, February, April

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Получи карточку Бинго.
2. Слушай слова, которые называет учитель.
3. Если услышишь слово, которое есть на твоей карточке — назови его вслух на английском и зачеркни.
4. Кто первый зачеркнёт все слова в строке — кричит «Bingo!».

Предметный результат

Обучающийся распознаёт изученную лексику на слух, может назвать изученные слова и соотносит звучащее слово с соответствующим изображением по теме «Wild about animals!».

Формулировка задания

Текст задания

3. Match the words with the pictures. Then read the words.

Words: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинки.
2. Соедини картинку с подходящим словом.
3. Покажи учителю картинку и назови что на ней изображено на английском.

Предметный результат

Обучающийся правильно соотносит изученные лексические единицы по теме «Wild about animals!» с соответствующими изображениями, верно произносит слова на английском языке.