Урок - путешествие Тема :« Именем святой Екатерины »
занимательные факты по истории по теме

               Урок - путешествие

                Тема :  « Именем святой

         Екатерины ».

Проведен во 2 «Б» классе

        МОУ СОШ № 43

                                             05..12..2008 года

                                             Учитель:

                                             Меркотан Вера Викторовна

       Цель :

                    1. Показ роли личности Екатерины II в истории

                        Краснодарского края и  России.

          2. Популяризация идеи возвращения городу Краснодару

              исторического названия – город Екатеринодар.

          3. Привитие любви к малой Родине и сопричастности

              к отечественной истории.

Задачи :

1. Формирование позитивного общественного мнения

о роли личности Екатерины Великой в истории

России и Кубани.

2. Привлечение внимания педагогической общественности

Кубани к самобытности и уникальности краевого центра –

Краснодара – Екатеринодара.

3. Выявление и распространение передового педагогического

опыта.

        Оборудование :

1. Портрет Императрицы Екатерины II.
2. Выставка книг.
3. Карта «Российская империя в XVIII веке».
4. Мультимедийный аппарат.

Фильм «Возвращение памятника».

                     5.  Рисунки учащихся.

                                  Ход урока .

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний

- Как называется столица (главный город) нашего края ?

- Может кто-нибудь знает, как этот город назывался раньше ?

- А почему он так назывался, как вы думаете ?

  Для этого вспомните, как появлялись названия городов.

- В честь кого же был назван г.Екатеринодар ?

3. «Открытие» нового знания.

- Для того, чтобы узнать, кто же такая Екатерина II, мы с вами

  сегодня отправимся в путешествие во времени по страницам

 истории государства Российского.

 Первое место куда мы с вами отправимся далекий 18 век.

4. Сведения об Императрице Екатерине II.

(На доске карта «Российская империя в XVIII веке)

Екатерина выросла с мыслью, что ей самой надобно прокладывать

себе дорогу…

С детства ей толковали, что она некрасива, и это рано заставило её

учиться искусству нравиться. Чтобы быть чем-нибудь на свете,

писала она, припоминая свои детские думы, надобно иметь нужные

для того качества; заглянем-ка  хорошенько внутрь себя, имеются

ли у нас такие качества, а если их нет, то разовьем их.

  Для  Екатерины  жить – смолоду значило работать…

Она была способна к напряжению, к усиленному, даже непосильному труду, и потому себе и другим казалось сильнее самой себя …

  У неё было две страсти, с летами превратившиеся в привычки, - читать и писать… Она прочла необъятное количество книг…

Она много писала по – французски и даже по – русски, хотя с ошибками, над которыми подшучивала. Обойтись без книги и пера ей было так же трудно, как Петру I без топора токарного станка.

Царствование Екатерины II нельзя причислить к спокойным и легким временам… Напротив, это была довольно тревожная и тяжелая пора. Из 34 лет царствования 17 лет борьбы внешней или внутренней на

17 лет отдыха! История дала ей имя Великой!

5. Просмотр мультимедийного урока.

«Возвращение памятника»».

6. Итог занятьия.

- Скажи свое «да» императрице, пожаловавшей казакам кубанские земли и основавшей казачий град Екатеринодар.

 Принимаем участие в конкурсе «Екатерина Великая – имя России», который стартует на Кубани!

 Поддержим Кубань – Выберем Екатерину !