ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

МОУ «НОШ №78» Ленинского района г. Саратова

Конспект образовательной деятельности

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

НА ТЕМУ: «Путешествие в космос»

(для детей среднего дошкольного возраста)

Воспитатель Федотова С.В.

г. Саратов

2022 г.

Цель: Уточнить знания детей о понятии «космос», «ракета», о звездах, празднике «День космонавтики».

Задачи:

1.  Активизировать словарь, развивать диалоговую речь;

2. Закрепить умение: рисовать гуашью, правильно держать кисть.

3. Формировать умение детей рисовать звезду, используя геометрические фигуры.  Развивать у детей чувство композиции, воображение и аккуратность;

4.  Воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о космосе, о Юрии Гагарине, чтение художественной литературы.

Материалы: видео - фрагменты с видами космоса, ракеты, звезд, Ю. А. Гагарина, листы бумаги белого цвета формата А4, гуашь, кисти, салфетки, стаканы с водой.

Ход образовательной деятельности.

(воспитатель показывает игрушку «Звездочка»

Воспитатель. «Ребята! Посмотрите – это маленькая звездочка, которая упала с неба и просит нас с вами помочь ей вернуться обратно в космос.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, на проектор,  Что  вы видите?

Дети. Космос.

Воспитатель. А что такое космос?

Возможные ответы детей. Место, где планеты, вселенная.

Воспитатель. А какой сегодня праздник?

Возможные ответы детей. Сегодня 12 апреля – День космонавтики.

Воспитатель.  А как называют людей, которые летают в космос?

Возможные ответы детей. Космонавты.

Воспитатель. Показывает видео фрагмент с Ю.А. Гагариным.

— Кто это ребята?

Дети. Юрий Гагарин.

Воспитатель.  А каким нужно быть человеком, чтобы стать космонавтом?

Возможные ответы детей. Выносливыми, находчивыми, смелыми, трудолюбивыми.

Воспитатель. На чём летают космонавты в космос?

Возможные ответы детей. Космических кораблях, ракетах

Воспитатель показывает видео –фрагмент полета ракеты.

Физкультминутка «Ракета»

Раз, два – стоит ракета. Встать, руки вверх, соединив над головой;

Три, четыре – самолет. руки в стороны;

Раз, два – хлопок в ладоши, хлопок в ладоши над головой; руки в стороны;

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре – хлопок в ладоши перед собой; руки в стороны;

Руки выше, плечи шире. хлопок в ладоши над головой; руки в стороны;

Раз, два, три, четыре – шаг на месте.

И на месте походили.

Воспитатель. Поможем Звездочке вернуть обратно на звездное небо, в космос?

Дети. Да.

Демонстрируется образец рисунка с ракетами, звёздами, землёй, луной. Воспитатель показывает способ рисования поэтапно. Дети рисуют под фоновую музыку.

Воспитатель. Давайте мы с вами нарисуем космос. Какого он цвета?

Дети. Черного/ темно –синего.

Воспитатель предлагает детям закрасить лист бумаги.

Воспитатель. А теперь давайте отправим нашу звездочку домой.

Пальчиковая гимнастика «Космос»

В тёмном небе звёзды светят, (Сжимаем и разжимаем кулачки.)

Космонавт летит в ракете.

(Потираем ладонь о ладонь.)

День летит и ночь летит.

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

И на землю вниз глядит.

(Имитируем бинокль.)

Видит сверху он поля,

(Разводим руки в стороны ладонями вниз.)

Горы, реки и моря.

(Руки поднимаем вверх, показывая высоту гор). Ладони соединяем и выполняем волнообразные движения, имитируем реку. (Разводим руки в стороны ладонями вверх.)

Видит он весь шар земной,

(Соединяем руки над головой.)

Шар земной – наш дом родной.

(Попеременно пожимаем руки.)

Воспитатель. Какого цвета мы нарисуем звездочку?

Дети. Желтого.

Рефлексия.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Посмотрите, как радуется наша звездочка, что вернулась домой на звездное небо, в космос.

Воспитатель. Что вам понравилось сегодня на занятии?

Ответы детей.