Конспект урока ИЗО по теме:"Волшебные фонари" УМК "Школа России", 3 класс.
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс)

Тема: «Волшебные фонари»

Цель: познакомить с образным решением фонарей в парках, на улице, у театральных подъездов как элементов эстетической организации среды.

Задачи:
- продолжать учиться рисовать акварельными красками;
- расширить представления детей о многообразии и красоте окружающего мира и роли человека в преобразовании этого мира;
- формировать у учащихся универсальные умения художественными средствами на основе ранее выработанных знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства;
- развивать творческую индивидуальность детей.

Планируемые результаты

Ход  урока.

Слайд 1

I.        Организационный момент.

    Прозвенел уже звонок?                                                                                                                                          Все готовы на  урок?

Прозвенел уже звонок!  

Мы  готовы на  урок!

Настроение прекрасно

И урок наш будет классным!

II.        Информационно-аналитический этап.

Слайд 2

1. Подведение к теме урока, сообщение задач  урока.

–Ребята, отгадайте загадку.

Дом - стеклянный пузырёк,

А живёт в нём огонёк.

Днём он спит, а как проснётся,

Ярким пламенем зажжётся.

– Давайте подумаем, о чём будет наш урок?

- Верно, тема нашего урока «Волшебные фонари».

- Давайте составим план нашего урока.

Слайд 3

2. Работа в группах. Восстанови план изучения темы урока.

Рисование фонаря.

Что обозначает слово фонарь.

История возникновения фонаря.

Строение фонаря.

Виды и формы фонарей.

Проверка у доски. Построение плана урока.

1. Что обозначает слово фонарь.
2. История возникновения фонаря.
3. Строение фонаря.
4. Виды и формы фонарей.
5. Рисование фонаря.

Слайд 4

Фонарь в переводе с греческого языка обозначает  факел. И правда, в древности улицы освещались факелами, закреплёнными  на стенах домов. Но только по торжественным случаям. 

3. Беседа по теме

Слайд 5

Ученик 1. История китайских фонариков                      

Появлением  первого  фонаря  -  «волшебного шара», мы  обязаны китайцам. Дело в том, что первые фонарики были  сделаны  из тонкой рисовой бумаги и поднимались вверх за счет нагревания воздуха от свечи внутри фонаря. Его конструкция не изменилась и в наши дни. Этот фонарик является символом замечательных перемен к лучшему, талисманом и волшебством, которого всегда нам так порою не хватает!

Слайд 6

Учитель. Первые попытки использовать искусственное освещение на городских улицах относятся к началу XV века. В 1417 году лондонский мэр Генри Бартон распорядился вывешивать фонари зимними вечерами, чтобы рассеять непроглядную тьму в британской столице.

Слайд 7

Ученик 2.  В России первым городом, где появились фонари стал Петербург

 4 декабря 1706 года в день празднования победы над шведами, по указанию Петра I на фасадах улиц, выходящих на Петропавловскую крепость были вывешены уличные фонари.   После смерти Петра его новшество на некоторое время забыли.

Слайд 8

Ученик 3.  Но при Екатерине Великой фонари появились снова.

Освещение столицы было прибыльным делом, им занимались купцы. Они получали премию за каждый горящий фонарь. Поэтому фонарей в городе становилось все больше.

Вначале фонари были только мАсляные. Но постепенно появились спиртовЫе, керосиновые и газовые. Следили за фонарями специальные люди – фонарщики.

Слайд 9

Учитель. В 1873 году на Одесской улице в Петербурге впервые в мире зажегся электрический фонарь, созданный изобретателем Александром Лодыгиным. Именно на этом месте и открылся музей фонарей под открытым небом и был установлен памятник фонарщику.

Слайд 10

4. Строение фонаря.

Работа в парах. Соотнеси части фонаря.

Проверка на доске.

5. Виды фонарей.

Слайд 11

Торшерные. Именно они светят с высоких столбов на улицах ночью. На загородных участках торшерные светильники также весьма популярны.

Слайд 12

Подвесные. Такие устройства обычно подвешивают к перекрытиям потолка беседок, навесов и так далее.

Слайд 13

Настенные. Такие светильники крепятся к стенам различных строений.

Слайд 14

Встраиваемые. Эти фонари часто можно встретить, встроенными в дорогу для лучшего освещения подъездов.

Слайд 15

- Зачем нам нужны фонари?

Фонари делают нашу жизнь удобнее, украшают ее. Трудно представить себе ночную улицу без освещения или новогоднюю елочку без огоньков-фонариков.

Мы с вами увидели на слайдах много фонарей. Чем они различаются?  (Формой)

Слайд 16

- На что похож фонарь?  (Несколько примеров на слайдах).

III.        Практическая работа

Слайд 17

- Над дизайном фонарей работают художники. Каждый из вас сегодня превратиться в художника-дизайнера. И вашей задачей будет создание эскиза фонаря. Постарайтесь найти свой образ фонаря – он освещает, улицу или аллею в парке. Для тех,  кто затрудняется я приготовила образец подвесного фанаря.

План работы:

Слайд 18 - 24

1. Рисунок в карандаше;
2. Выполнение фона;
3. Выполнение основных  деталей в цвете;
4. Деталировка.

Правила работы с красками:

1. Работу выполнять за столом.
2. Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно  расположить необходимые материалы.
3. Планировать свою работу.
4. Внимательно выслушивать задание учителя.
5. В процессе работы поддерживать порядок на рабочем месте.
6. При работе с красками необходимо быть аккуратным: не пачкать руки, лицо, костюм, не пачкать стол, за которым работаешь.
7. Нельзя: брать грязные руки в рот, тереть грязными руками глаза, размахивать кисточкой.
8. По окончании работы привести в порядок рабочее место.
9. Тщательно вымыть руки с мылом.
10. Не использовать для воды стеклянную посуду.

Выполнение работы.

IV.        Итог урока

Выставка лучших работ

VI. Рефлексия.

1. СИНКВЕЙН  

1  Фонари
2  Яркие, светлые 
3  Светят, зажигают, мигают 
4  Фонари освещают дорогу ночью 
5  Помощники

2. Закончите предложение.  Слайд 25

Сегодня на уроке я …

V.        Домашнее задание

Прочитать сказку Г.Х.Андерсена «Старый уличный фонарь».