Программа внеурочной деятельности по ИЗО для учащихся 4-5 классов "Красота рисования 3D ручкой" ( с использованием оборудования "Точка Роста")
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 4 класс)

ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Красота рисования 3Д-ручкой»

( с использование оборудования «Точка Роста»)

для 4-5 классов

Разработано

учителем ИЗО Урбанас Е.А

Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «Красота рисования 3Д-ручкой » ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу 3 D моделирования.

Курс с одной стороны призван развить умения использовать трехмерные графические представления информации в процессе обучения в четвертом классе, а с другой – предназначен для прикладного использования обучающимися в их дальнейшей учебной или производственной деятельности.

Программа рассчитана на работу с обучающимися 4-5 классов. На изучение курса выделено 34 часа на один год обучения.

Программа рассчитана на проведение еженедельных занятий из расчета 1 час в неделю продолжительностью 60 минут.

Для реализации программы внеурочной деятельности предусмотрены следующие формы работы: рассказ, сообщение, беседа, презентация, практические занятия, продуктивная деятельность по трехмерному моделированию

Содержание программы (34 ч)

4-5 класс

Основы работы с 3D ручкой (5ч).

3D ручка. Демонстрация возможностей, устройство 3D ручки.

Техника безопасности при работе с 3D ручкой.

Эскизная графика и шаблоны при работе с 3D ручкой.

Общие понятия и представления о форме.

Геометрическая основа строения формы предметов.

Выполнение линий разных видов. Способы заполнения межлинейного пространства.

Практическая работа « Создание плоской фигуры по трафарету» (алфавит)

Простое моделирование (8 ч).

Значение чертежа.

Практическая работа « Создание объёмной фигуры, состоящей из плоских деталей «овощи», «фрукты», «цветы», «дерево» ( по усмотрению учителя).

Моделирование (14 ч).

Создание трѐхмерных объектов.

Практическая работа «Велосипед».

Практическая работа «Зонтик».

Проектирование (6 ч).

Создание и защита проекта. «В мире сказок» ( по усмотрению учителя)

Планируемые результаты

Программа предоставляет возможность достигать планируемых результатов внеурочной деятельности разного уровня.

Школьники имеют реальную возможность выхода в пространство общественного действия. К этому времени у детей сформирована мотивация к изменению себя и приобретению необходимых внутренних качеств. Учащиеся получают опыт исследовательской и проектной деятельности, готовят выступления по проблемным вопросам, участвуют в исследовательских конференциях.

Практические задания, выполняемые в ходе изучения материала курса, готовят учеников к решению ряда задач, связанных с построением объектов геометрии и изобразительного искусства.

В результате освоения содержания программы у обучающихся предполагается формирование универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных), позволяющих достигать предметных, метапредметных и личностных результатов.

Личностные результаты:

-Готовность и способность к самостоятельному обучению на основе учебно-познавательной мотивации, в том числе готовности к выбору направления профильного образования с учетом устойчивых познавательных интересов.

-Освоение материала курса как одного из инструментов информационных технологий в дальнейшей учѐбе и повседневной жизни.

Метапредметные результаты:

Регулятивные универсальные учебные действия:

• освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;

• формирование умений ставить цель – создание творческой работы, планировать достижение этой цели, создавать наглядные динамические графические объекты в процессе работы;

• оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с изначальным замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.

Познавательные универсальные учебные действия:

• строить рассуждение от общих закономерностей к частным явлениям и от частных явлений к общим закономерностям, строить рассуждение на основе сравнения предметов и явлений, выделяя при этом общие признаки.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;

Предметные результаты:

-Учебный курс способствует достижению обучающимися предметных результатов учебного предмета «Геометрия» и «Искусство». Учащийся получит углубленные знания о возможностях построения трехмерных моделей. Научится самостоятельно создавать простые модели реальных объектов.

Ожидаемые результаты:

В результате обучения:

• освоят элементы трехмерного моделированию;
• научатся ориентироваться в трехмерном пространстве;
• научатся модифицировать, изменять объекты в функциональные группы;
• научатся создавать простые трехмерные модели;
• улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

Учебно-тематический план

Календарно - тематическое планирование внеурочной деятельности

курса «Красота рисования 3Д-ручкой» в 3-4 классах

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

3D Ручка MyRiwell с LCD-дисплеем RP-100B 3D Ручка MyRiwell

Интернет ресурсы:

(ромашка)

(трафареты)