Обои и шторы у тебя дома
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 3 класс)
Обои и шторы у тебя дома
Предварительный просмотр:
Тема: Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор
Класс: 3
Тип урока: комбинированный
Цель урока: Формирование знаний о видах узоров обоев и штор.
Задачи урока:
Образовательные:
- Анализировать и сравнивать виды узоров.
- Изобразить выбранный вид орнамента.
- Познакомить с видами орнамента.
Развивающие:
- Развивать наблюдательность, эстетический вкус.
- Развивать умение пользоваться красками и умение правильно составить композицию.
- Развивать аккуратность, умение работать красками, водой, кистью, составлять композицию на альбомном листе.
Воспитательные:
- Воспитывать умение самостоятельной организации рабочего места;
- Воспитывать чувство цвета, красоты.
Планируемы результаты:
Предметные:
- умеют пользоваться красками;
- умеют самостоятельно организовать рабочее место;
- совершенствуют эстетический вкус.
Метапредметные:
- уметь рассчитывать время на уроке.
Личностные:
- умеют правильно подбирать цвета для рисунка.
Оборудование:
Для учителя: презентация, компьютер, проектор, наглядные образцы;
Для учащихся: краски, альбом, палитра, кисти.
План урока:
1. Орг. момент – 2 мин.
2. Подготовительная беседа – 4 мин.
3. Основная часть урока – 10 мин.
4. Практическая работа – 17 мин.
5. Рефлексия – 6 мин.
Планирование и оформление доски:
10 октября. Классная работа. Тема урока: Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор |
Ход урока
Этап урока | Цель этапа | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Методы, формы, средства |
Орг. момент | Настроить учащихся на работу | Здравствуйте, садитесь. Меня зовут К. М. и сегодня урок изобразительного искусства у вас проведу я. Давайте проверим, всё ли у вас готово к уроку. На партах у вас должны лежать: краски или гуашь, альбом, кисти, карандаш, баночка с водой. | Здороваются. | Форма работы – фронтальная Метод – беседа Средство – презентация |
Подготовительная беседа | Подвести учащихся к теме урока | Ребята, посмотрите на экран, отгадайте ребус. Верно, дом. А ответ на этот ребус какой? Верно, шторы. А этот? Верно, обои. Как думаете, что мы можем рисовать, если у нас получились такие три слова? | Дом. Шторы. Обои. Можем рисовать обои и шторы. | Форма работы – фронтальная Метод – беседа Средство – презентация, речь учителя |
Основная часть урока | Уточнить знания учащихся о красках Познакомить со значением нового для учащихся слова | У всех вас дома есть обои и шторы. Как они выглядят, кто сможет описать их? Обои и шторы бывают разными. Их отличие в том, что почти всегда они с каким-либо рисунком. Но это не просто рисунки, это определенные узоры. Сегодня мы нарисуем узоры, как на шторах или обоях. Они имеют свой ритм. Он бывает быстрым и медленным. Раньше узор на ткань наносился вручную, путем «набивки» молотком по наложенной на доску ткани, поэтому такие узорные ткани назывались набойками. Эти старинные ткани теперь можно увидеть только в музеях. Контраст – противопоставление цвета, формы, размера. Орнамент – это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. Орнаменты бывают геометрические, растительные, животные и другие. | Описывают свои обои или шторы. | Форма работы – фронтальная Метод – беседа Средства – презентация, речь учителя |
Практическая работа | Познакомить учащихся с новым способом создания композиции | Ребята, я вам предлагаю нарисовать орнамент. Растительный, животный или геометрический выбираете сами. Давайте повторим, что нам нужно сделать. 1) Выбрать вид орнамента. 2) Подбираем нужные краски. 3) Рисуем орнамент. 4) Делаем выставку. Приступайте к заданию. Ваш орнамент должен получиться необычным и красивым. Если будут вопросы, тихонечко поднимаем руку, я подойду. | Рисуют. | Практическая работа |
Рефлексия | Подвести итоги урока | Так, я вижу, что почти все закончили. Давайте сделаем выставку. Что нового узнали? Ребята, урок окончен не забудьте убрать свои рабочие места! | Прикрепляют работы. Узнали какие виды орнамента есть. | Форма работы – фронтальная Метод – беседа Средства – презентация, речь учителя |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Обои и шторы у тебя дома»
Цели:-развивать личность учащихся средствами искусства и формировать у них опыт художественной деятельности; - учить определять и формулировать тему и цели урока;-развиват...
Презентация по ИЗО Обои и шторы у тебя дома
Презентация -ход урока ИЗО, на котором учащиеся в "дизайн-студии" создают собственные проекты обоев и штор для интерьера...
Презентация-тест по ИЗО Обои и шторы у тебя дома
Интерактивный тест для проверки усвоения знаний на уроке ИЗО"Обои и шторы у тебя дома"...
Конспект урока ИЗО "Обои и шторы у тебя дома"
Ход урока и комментарии к одноименной презентации для 3 класса...
Обои и шторы у тебя дома
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему...
Технологическая карта урока изобразительного искусства "Обои и шторы у тебя дома (украшение обоев)" (УМК "Школа России", 3 класс)
Цель урока: дать представление о навыках создания орнамента при помощи штампов.Задачи урока:Дидактические:Дать представление о навыках создания орнамента при помощи штампов.Познакомить с классификации...