Логопедическая викторина "Поле чудес"
методическая разработка по логопедии на тему

Игра «ПОЛЕ ЧУДЕС»

( логопедическое занятие для детей с дисграфией

3-4 класс)

1. Станция «Фразеологический зверинец».

Задание: Вставить названия животных.

Голоден как… (волк)

Хитёр как… (лиса)

Труслив как… (заяц)

Здоров как… (бык)

Изворотлив как… (уж)

Надут как… (индюк)

Нем как… (рыба)

Грязный как… (свинья)

Упрямый как… (осёл)

Болтливый как… (сорока)

Колючий как… (ёж)

2. Станция «Поговорочка»

Задание: Назвать пословицы, поговорки, фразеологизмы, в которых говориться о животных.

Например:

- Не в коня корм.

- Работать как лошадь.

- Медвежья услуга.

- Вертеться как белка в колесе.

- Ворон считать.

- Гусь свинье не товарищ.

- Свинья всегда грязь найдёт.

- Денег куры не клюют.

3. Станция «Шарады».

Задание: Назвать пары слов.

С глухим – траву она срезает,

Со звонким – листья объедает.

(коза – коса)

С глухим согласным наливаюсь в поле,

Со звонким – сам звеню я на раздолье.

(Колос – голос)

С глухим согласным – мы его читаем,

Со звонким – в нём же обитаем.

(том – дом)

С глухим шипящим я – числительное,

Со звонким – имя существительное.

(шесть – жесть)

С глухим шипящим кругл, как мячик,

Со звонким – как огонь горячий.

(шар – жар)

Когда я с «Д», меня сорвут,

Когда я с «Т», на мне плывут.

(плод – плот)

4. Станция «Варим щи».

Логопед:

Давай сегодня сварим щи!

Слова такие отыщи,

Чтоб в каждом слове понарошку

Было щей совсем немножко!

(иЩИ, овоЩИ, пиЩИт, треЩИт,яЩИк, клеЩИ, ЩИпцы, прыЩИк, сварЩИк, банЩИк, веЩИ, ….и т.д.)

5. Станция «Третий лишний».

Задание: Найди лишнее слово.

- Желток, железо, жёлтый.

- Носильщик, нос, носатый.

- Часовщик, часть, час.

- Печурка, печать, печка.

- Циркуль, циркач, цирк.

6. Станция «Весёлый зоопарк»

Задание: Правильно расставить буквы, чтобы получились названия животных.

1 команда - БРУСКА      ВЮРДЛЕБ      АБЛЕК      ОБКАСА      БЕРЗА

2 команда - ВОКЛ      АНБАК      ЦАЗЯ      АШКОК      ВЕДЬМЕД

3 команда - НОСЛ      ВОРОКА      ШАДОЛЬ      ЯСВИНЬ      ГИРТ

7. Станция «Следопыт».

Задание: Среди букв спрятались названия птиц. Найти и подчеркнуть их. Какиеиз этих птиц зимующие, а какие – перелётные.

ВПЗЯБЛИКГОГРАЧЗДЛЖУРАВЛЬЩДПСКВОРЕЦДЮЛКУКУШКАХЖЗВОЛАСТОЧКАНПРОВОРОНАПМИВОРОБЕЙВАЕНПРДЯТЕЛУКЕНКЛЁСТСМОЛСТРИЖЦЕКОШЖ

(ключ: зяблик, грач, журавль, скворец, кукушка, ласточка, ворона, воробей, дятел, клёст, стриж).

8. Станция «Дружу с числительными».

Задание: Составить и записать словосочетания, заменяя цифры числительными.

14          70            18           3