обозначение мягкости согласных посредством гласных второго ряда
план-конспект занятия по логопедии (2 класс) на тему

Па – пя – пья

Ва – вя – вья

Са – ся – сья

Ра – ря – рья

Ка – кя – кья

Ро – рё – рьё

Лу – лю – лью

Мо – мё – мьё

Но – нё – ньё

По – пё – пьё

Гу – гю – гью

Ру – рю – рью

Ту – тю – тью

Фу – фю – фью

Ву – вю – вью

Дэ – де – дье

Нэ – не – нье

Пэ – пе – пье

Бэ – бе – бье

Зэ – зе – зье

Бы – би – бьи

Мы – ми – мьи

Лы – ли – льи

Ды – ди – дьи

Вы – ви – вьи

ря – ра – рья

ла – ля – ла – лья

мё – мьё – мо

би – бы – би – бьи

Зью – зу – зю

вэ – ве – ве – вье

кукуруза

кино

пар

барахло

сова

пенал

азбука

динозавр

дом

липа

петух

дуб

пила

буква

куча

рога

барабан

милиметр

репа

лиса

собака

бар

кроты

баран

зима

завод

лицо

василёк

сорока

билеты

картина

копыта

А- Я

О - Ё

У - Ю

Э - Е

Ы - И

дестк

перекрстк

брндк

втр

шповнк

девтк

напрстк

правлящий

мтль

будльнк

птниц

иглчка

заведщий

скимо

холодльнк

Окнь, лягушк, карсь, щка.

Ббочка, стрекоз, мха, воробй.

Берза, дб, ромшка, осна.

Втрник, зма, срда, птница.

Золто, серебр, кирпч, желзо.

Холодльник, пистолт, пылесс, мсорубка.

Села кошка на окошко,

4   5   2   6

Замурлыкала во сне.

11   2   3

Что тебе приснилось, кошка?

3   4   10   5

Расскажи скорее мне.

8   6   3

Села кошка на окошко,

Еа  оа   а   ооо

Замурлыкала во сне.

Ауыаа   о   е

Что тебе приснилось, кошка?

О   ее   иио   оа

Расскажи скорее мне.

Ааи   оее   е

Компот, бинокль, небо, зонтик.

Запиши только первый слог из каждого слова.

Комбинезон.

Работа, картинка, закипела.

Запиши только второй слог из каждого слова.

Ботинки.

Колбаса, переполох, сапоги.

Запиши только третий слог из каждого слова.

Сапоги.

Повэсив нёс

Нэ поклядая рюк

Кяк снэг ня гёлёву

Рюкой подять

Ня скорюю рюку

Мелькнул лисый хвост.

Красыво поют жаворонки.

Витя получил посилку.

Шёл грыбной дождь.

Бусы состоят из бусынок.

Дыма надел пижаму.

Наступилы зимние холода.

Петя читял сказку.

Ребята делали зарадку.

Мальчики спратали шлапу.

Вставь пропущенные буквы а или я.

Пет  читл  скзку.

Кол   игрл   в   мчик.

Лид  и  Кт  игрли  в  пртки.

Нд  взла  снки  и  пошл  гулть.

Фед  покзл  ребтм  знчок.

Тн  вытирл  трпкой пыль.

Ребт  потерли мчик.

Люс  шл  рдом с ддей Всей.

Вставь пропущенные буквы о или ё.

Кля   ждт   Сержу.

Влдя   пот   веслую   песню.

У  Алши  нвые  галши.

У  тти   Алны  есть  галка.

Мы  идм  в  зпарк.

Отец  привз  два  вза  дрв.

Кшелк   плжен   на  стл.

На  вервке  висят  мкрые  пелнки.

Вставь пропущенные буквы у  или ю.

Илша  ведёт Лс   за   рк.

Павлша ест клкв.

Пет послали на почт.

Надша  лбит пироги  с  лком.

Ол положили в коляск.

Андрша  потерял клчи.

Вставь пропущенные буквы ы  или и.

Мша любт сказк.

У волка остре  клк.

Скоро будут весёле  канкул.

На  арене  грозно  рчал  тгр.

В  поле  вросл  васльк.

Весной   к  нам  прлетел  птц.

Прочитайте и выпишите слова парами.

Рад, мал, ряд, мял, лук, люк, был, ров, вёл, рёв, бил, вол.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Вставьте подходящие по смыслу слова в предложения.

Коля еще очень ………..

Ученик …….. хорошей оценке.

Вова …….. кусок глины.

Петя посадил …….. кустов.

Зеленый ……… очень полезен.

Выкопали глубокий ………

Митя обошел открытый ………

Из сарая слышен …….. коровы.

……… – домашнее животное.

Мальчик ……… в театре.

Володя ……… козу.

Яичко ………и не разбил.

Есть  мгкие  звки  и  тврдые  звук –
Их   мжно   легк   смешть
Но,  чтбы  не  вшло  подбной  штки
Начились   их   различать:
Мгкие   звук   звчат   повше,
Звучанье   у   них   нежнй.
А  тврдые –  слвно  грубй   и  нже,
Как   бдто   тврды   злй.