ИГРА №2 " Определение места гласного звука в слове"
методическая разработка (1 класс) по теме

Уважаемые родители! Если Ваш первоклассник испытывает трудности в формировании процесса письма, например: путает, пропускает или переставляет буквы, не дописывает слова, то Вы можете помочь ему сами, используя специальные ИГРЫ, направленные на формирование и развитие звукобуквенного анализа, слухового восприятия и внимания.

 ИГРА №2 «Определение места гласного звука в слове» поможет ребёнку научиться анализировать состав слова, определять место гласного звука в слове, контролировать собственный процесс письма, улучшит внимание.

Этапы работы:

- Положите перед ребёнком чистый лист (вертикально) и разделите его на 2 колонки.

- Откройте игру (объект презентации -  показать). По щелчку появятся 2 звуковые схемы.

- Проанализируйте их с ребёнком и перенесите на лист.   Обратите внимание, что в словах по 4 звука.

- По щелчку появится картинка. Ребёнок называет её, определяет на 2-ом или 3-ем месте стоит гласный звук и записывает слово в соответствующую колонку на своём листе.

- По щелчку картинка переместится и ребёнок сможет себя проверить. И т. д.

- Дополните колонки своими примерами.