Изложение-повествование "Слон тушит пожар".
план-конспект занятия по логопедии (4 класс) на тему

Абрамчук Ольга Ивановна

Конспект коррекционно-развивающего занятия для формирования связной письменной речи у учащихся.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл izlozhenie_slon_tushit_pozhar.docx14.53 КБ

Предварительный просмотр:

Тема:  Изложение-повествование

Слон тушит пожар.

Цель: отработка навыка работы с текстом-повествованием.

Оборудование: тексты, таблицы.

Ход  занятия.

  1. Орг. момент.

2. Работа над текстом.

Читается текст.

Слон тушит пожар

   В Московском зоопарке жил слон Шанго. Славился он не только своими огромными размерами, но и удивительно упрямым характером. Наказаний он не боялся. Слон был сердитым и смелым. Эта смелость однажды пригодилась зоопарку.

В одну из июльских ночей. I941 года фашистский самолет сбросил на Москву много зажигательных бомб. Часть из них попала в зоопарк.

       Слон услышал гром и увидел огонь. Он выломал перегородку своего загона и стад тушить зажигалки. Он хоботом набирает воду из бассейна и поливает горящие бомбы.

       Огонь был потушен.

Беседа по содержанию.

   - О ком вы узнали из рассказа?

  • Чем славился слон?
  • Когда происходили события?
  • Что случилось в зоопарке?
  • Что такое зажигательные бомбы?
  • Как он тушил пожар?

Признаки текста.

  • Докажите, что это текст.
  • Определите его тему, главную мысль.
  • Определите тин текста, обоснуйте.

Составление плана.

Начало.                  Необычный слон..                              Московский зоопарк, Шанго,

                                                                                        славился, не только, размером,
                                                                                       характер, наказание, не боялся,
                                                                     сердитый,  смелый, пригодилась

Развитие.                     Бомбы в зоопарке.                                июльская, 1941 год, фашистский,

                                                                                                            зажигательные., часть попала

Кульминация.           Слон тушит пожар.                             услышал, увидел, выломал,  загон,

                                                                                                            хоботом, из бассейна, поливал

Итог.                            Пожар потушен.

3. Орфографическая подготовка.

- Какие слова в тексте напишем с заглавной буквы?  Почему?  

-  Назовите слова с безударной гласной в корне? (удивительно ,  выломал,  поливает, наказание)

- Как пишутся словарные слова: бассейн, однажды.

4. Написание изложения.

Самостоятельное написание текста с использованием опорных слов.

4. Проверка нескольких работ.

Зачитывается 1-2 работы.

5. Итог.

- Получился текст-повествование?

- Докажите.

- Какова тема текста? Главная мысль?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игровая программа«Искру тушим до пожара, беду отводим до удара»!

Цель мероприятия - коррекция страха огня и пожара у детей. Задачи: Продолжить учить детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта. Фор...

Открытое занятие по правилам пожарной безопасности «Легче чем пожар тушить, нам его предупредить!»

Занятие учит детей правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях. Данное занятие является обобщающим....

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Методическая разработка познавательно – игровой программы по противопожарной тематике...

Классный час на тему "Искру тушим до пожара"

Методическая разработка классного часа на тему пожарной безопасности...

Внеклассное мероприятие: "Туши пожар, пока в беду не попал"

Внеклассное мероприятние: "Туши пожар, пока в беду не попал"...

Открытая беседа-презентация "Чем тушить пожар"

Цель: познакомить учащихся с первичными средствами пожаротушения, прививать элементарные навыки борьбы с огнем, рассказать воспитанникам, как правильно тушить пожар, развивать чувство ответственности ...

Конфликты в школе: «Не тушим пожар, а учимся тушить вместе».

Конфликты – неизбежная часть жизни любого сообщества, и школа не исключение. Дети ссорятся, родители не всегда согласны с учителями, педагоги бывают недовольны семьей ученика. Важно не то, возни...