Как говорит ваш ребенок
консультация по логопедии

Как говорит Ваш ребенок?

Многие родители задаются этим вопросом. Данный материал, подобран в соответствии возрастными особенностями ребенка. Данная разработка рекомендована лишь для первичной оценки речевого развития. Цель её – помочь родителям понять, надо ли направлять ребенка на дальнейшую консультацию к логопеду или нет. Что бы составить полное представление о речи ребенка в целом, необходимо обратить внимание на следующие параметры.

«Понимание речи» включает в себя понимание инструкции, которую необходимо выполнить в определенной последовательности. С возрастом в задания включаются ответы на вопросы, объяснения наиболее часто употребляемых пословиц.

«Связная речь» подразумевает составление рассказов по серии картинок, либо по сюжетной картинке. Здесь же ребенок должен безошибочно повторить предложение, состоящего из определенного количества слогов (для каждого возраста оно разное).

«Оценка речи по звучанию» предполагает определить внятность речи ребенка.

«Фонематический слух». Оценивается способность к отхлопыванию ритмов, правильность произнесения рядов звуков, и их последовательности, способность производить звуко - буквенный анализ слов и умение по звукам составить слово.

«Лексико- грамматический строй речи». Оценивается способность изменять слова по родам, числам, падежам, а также слоговая структура слова (слово должно быть произнесено без пропусков букв, слогов).

«Состояние голоса». Обращается внимание на звучность и способность менять интонацию голоса.

Детям 3-4 лет предлагается изменить голос, имитируя больших и маленьких зверей. Можно, например, используя персонажей сказки «Три медведя». Взрослые обращаются к ребенку с просьбой повторить, например фразу: «Кто сидел на моем стуле и сломал его?» за Михаила Ивановича, Настасью Петровну и маленького Мишутку. Если ребенок может модулировать голос (т.е. повышать и понижать), то результат оценивается «1», если нет-«0».

«Темп речи». Если ребенок говорит слишком быстро или медленно, а также если в его речи встречаются запинки, результат оценивается «0», если темп речи нормальный- то в «1».

Подводя итог сказанному,