Логопедическое занятие "Поможем Золушке поехать на бал"
план-конспект занятия по логопедии (1 класс)

Открытое логопедическое занятие  

«Поможем Золушке поехать на бал»

1 класс

Цель:  использование игровых технологий и элементов сказкотерапии  в  развитии психических процессов у учащихся с ОВЗ.

Задачи:

1. Образовательные: закрепить правильное произношение звуков  [ з ], [ з’]; учить выделять звуки [ з ], [ з’] из ряда других звуков, находить их в слогах, словах; закрепить знания об овощах, их форме, цвете; совершенствовать артикуляционную моторику; учить выражать эмоциональные состояния «грусть», «веселье».
2. Коррекционно-развивающие: развивать фонематическое восприятие, зрительную и слуховую память, зрительно-моторную координацию, произвольное внимание, наглядно-образное мышление, тактильные ощущения, мелкую и общую моторику.
3. Воспитательные: воспитывать положительное отношение к логопедическим занятиям, интерес к чтению сказок.

Оборудование:

- оформление кабинета: надпись темы занятия, иллюстрации из сказки «Золушка»;

- конверт с письмом;

- массажные мячики;

- предметные картинки: берёза, гнездо, заяц, зерно, зебра, корзина, зима, арбуз, азбука, земляника, обезьяна, тазик, зеркало, газета, кукуруза, коза, козёл.

- Пособие «Фасолька» с мелкими предметами;

- Пособие «Подбери цвет к предмету»;

- Пособие «Лошадки», прищепки;

- Пособие «Платья для бала»;

- индивидуальные карточки с заданием для д/и «Заборчик», наборы цветных палочек по количеству детей;

- музыкальное сопровождение, планшетный компьютер;

Используемые технологии:

1. Технология «Сказкотерапия»
2. Здоровьесберегающие технологии
3. Коррекционно-развивающие технологии
4. Игровые технологии
5. Информационно-коммуникационные технологии