Логопедический утренник "Прогулка по Речеграду"
учебно-методический материал по логопедии

Писарева Надежда Амирбековна

Итоговое логопедическое мероприятие для начальной школы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл progulka_po_rechegradu.odt21.06 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по логопедии  «Прогулка по Речеграду».

Цели:

Образовательные:

закрепление, обобщение знаний, умений обучающихся, полученных на логопедических занятиях;

Коррекционные:

закрепление фонематических представлений, грамматического строя речи, активизация и расширение словаря, формирование коммуникативных умений,

развитие познавательных процессов, восприятия, внимания, памяти.

Воспитательные задачи:

воспитывать интерес к обучению, самостоятельность, активность

Оборудование: слайдовая презентация, раздаточный материал, музыкальные фонограммы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Вед.учитель:

Б. - Солнце стало припекать,

детям хочется гулять,

и под солнышком весенним

бегать, прыгать и скакать.

З. -Целый год вы все старались,

на уроках занимались.

И читали, и писали,

на вопросы отвечали,

чётко говорить учились.

Отвечайте, не ленились?

Вед.уч.- Здравствуйте, ребята! Какое время года идет?

Совсем скоро закончится учебный год. Целый год вы старались, учились, узнали много нового. И, конечно же, устали. Сегодня мы с нашими помощниками — Буквознайкиным и Звукознайкиным - приглашаем вас на интересную прогулку — в волшебный город Речеград. Называется он так, потому что его жители — звуки, буквы, слоги, слова, из которых состоит речь.

На каких уроках вы улучшаете свою речь? (логопедия)

В этом городе вас ждут интересные задания, которые вы будете выполнять. Внимательные, старательные, самостоятельные, ВПЕРЕД,  в наше увлекательное путешествие! Будет очень интересно!

Задания:

1. Каждому классу в начале путешествия задается вопрос:

-Первая буква алфавита. (А).

-Буквы мы видим или слышим? (Видят).

-С какой буквы пишется предложение?

-Последняя буква алфавита (Я)

-Придумай слово на букву М

2. Улица Звучная.

-На этой улице нас встречают звуки. Они приготовили для вас интересные задания

1-2 класс:

1) Слушать звуки — на гласные хлопать, на согласные топать.

3-4 класс:

2) соединить слово со звуковой схемой

ВЕС-НА

ЛАС-ТОЧ-КА

КА-НИ-КУ-ЛЫ

ДОЖДЬ

ЗОНТ

3. Улица Буквенная.

1-2 класс:

1) узнай букву (слайд); дорисуй букву,

-Будь внимательным, смотри,

букву нужную найди!

3-4 класс:

2) вставь пропущенную букву в слово с картинкой; составь слово из первых букв картинок,

4. Переулок Слоговой

1-2 класс:

1) найди слог для слова (картинка, первый слог есть, второй выбрать за черточкой)

3-4 класс:

2) собери слово из рассыпанных слогов (записаны на слайде, в беспорядке)

5. Проспект Словесный

3-4 класс:

В. Скажу я слово ВЫСОКО

А вы ответьте НИЗКО

Скажу я слово ДАЛЕКО

А вы ответьте БЛИЗКО.

-Назовите для каждого слова слово со значением наоборот:

маленький – большой

старый - молодой

злой - добрый

быстрый – медленный

тихий – громкий

чистый – грязный

твёрдый – мягкий

горячий – холодный

пустой – полный

толстый – тонкий

широкий - узкий

длинный – короткий

-Как называется место, где …

стригут – парикмахерская

продают продукты – магазин

лечат – больница

учат детей – школа

дома готовят еду – кухня

дома умываются – ванна

1-2 класс:

Ответь, кто как голос подает. Например: петух – кукарекает.

Собака - лает

Свинья – хрюкает

Корова - мычит

Утка - крякает

Ворона - каркает

Кошка – мяукает

Лягушка – квакает

Человек – говорит

Как передвигаются?

Ворона — летает

рыба — плавает

собака — бегает, ходит

лошадь — скачет, ходит

змея - ползает

 

Для всех задание: дополни ответ нужным словом:

- медведь - животное, а воробей - …

- тарелка - посуда, а кресло - …

- куртка — одежда, а кроссовки - …

- Миша — имя, а продавец - …

6. Улица Занимательная.

(простые ребусы, отгадать слова в «волне»)

Итог.

Б. Очень рад принять в гостях вас

славный город Речеград.

Ваши знания проверить

был он очень-очень рад.

З. - Хорошо знакомы вам

его жильцы отважные.

Буквенные, звуковые,

речевые — важные!

- Вот и завершилось наша прогулка по Речеграду. Все вы были настоящими молодцами, старались, были активными и внимательными, думали и отвечали. А помогали вам знания, которые вы получили на уроках русского языка и логопедии. Самым активным маленькие призы, а всем сладкие призы!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого логопедического занятия для 2-3 классов «Логопедическая игротека»

Тема занятия, называемая детям: развивающие игровые конкурсы, объединённые лексической темой «Школа».Цель:   привитие интереса к логопедическим занятиям в школе. Для  2-3 классов о...

Конспект открытого логопедического занятия для 2-3 классов «Логопедическая игротека»

Пояснительная записка.Методическая тема занятия: логопедическая игротека.Тема занятия, называемая детям: развивающие игровые конкурсы, объединённые лексической темой «Школа».Цель использования игровых...

Логопедическое пособие "Логопедический домик"

  «Логопедический домик» - это настольная игра, состоящая из открывающихся и закрывающихся «окошек», в которых находятся изображения предметов. На «окошках&ra...

Внеклассное логопедическое мероприятие для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ "Прогулка по Речеграду".

Материал включает сценарий и слайдовую презентацию внеклассного логопедического мероприятия для закрепления, обобщения в игровой форме знаний и умений, полученных на логопедических занятиях....