Весёлая математика дл я будущих первоклассников 2
план-конспект по математике по теме

Математика.

Занятие№6.

Решение простых задач (на основе счёта предметов).

Цель занятия: учить решать простые задачи.

Задачи:

1. Знакомство с новыми цифрами;
2. Учить считать до 10 и обратно;
3. Учить решать простые задачи;
4. Познакомить с геометрическими фигурами: квадрат, четырёхугольник, трапеция.
5. Учить работать со счётными палочками.
6. Познакомить со сторонами света.

1. Знакомство с цифрой 3

Погляди на цифру 3-

Точно ласточка, смотри.

2. Решение задач.

1. На дереве сидела одна птичка. К ней прилетела ещё одна птичка. Сколько стало птиц?

+=

1+1=2

2. На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел ещё один.

Кто ответить ном готов,

Сколько крот нашёл грибов?

2+1=3

3. Три яблока из сада

Ёжик притащил.

Самое румяное

Белке подарил.

С радостью подарок

Получила белка.

Сосчитайте яблоки

У ежа в тарелке.

-=

3-1=2

4. Три голубя белых

На крыше сидели.

Два голубя взяли

И улетели.

Ну-ка, скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

3-2=1

5. В класс вошла Маринка,

А за ней - Аринка,

А за ней Игнат.

Сколько всех ребят?

1+1+1=3

3. Сравнение чисел 1, 2, 3.

1<2                1<3                3>1

2<3                3>2                3=3

4. Игра «Парашютисты»

(На доске висят парашютики с карточками. На карточках – примеры. Дети снимают парашютик и решают пример.)

1+1

1+1                1+2                1-1                3-1

2+1                2-1                2-2                3-2

1. Знакомство с цифрой 4

У меня в руке флажок!

Посмотри скорей, дружок,

До чего же он хорош,

На четвёрку так похож!

1. Стихотворение «Четыре стороны»

Есть четыре стороны-

Мы запомнить их должны:

Север, юг, восток и запад.

Мне рассказывал мой папа,

Что на севере – снега,

Злые вьюги и пурга.

Если жарко, море, пальмы,

Птицы райские вокруг-

Догадаетесь и сами,

Что попали вы на юг.

На востоке принц в чалме

Гордо едет на слоне.

А на западе – ковбои,

Очень храбрые герои.

2. Состав числа 4. Весёлые задачи.

1. Два мяча у Ани,

Два мяча у Тани.

Два мяча да два. Малыш!

Сколько их? Сообразишь?

2+2=4

2. Я рисую кошкин дом:

Три окошка, дверь с крыльцом.

Наверху ещё окно,

Чтобы не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки.

3+1=4

3. Дали каждому обед:

Собачке – в миске,

В блюдечке – киске,

Курочке-несушке-

Пшена в черепушке,

А Машеньке - в тарелке,

В глубокой, не в мелкой.

1+1+1+1=4

2. Повторение о составе чисел 2 и 3.
3. Решение примеров с помощью предметных картинок (ракеты).

1-1

2-1

1+1

2+1

3+1

3-1

5. Решение задач с помощью предметных картинок вида +1, -1.
6. Счёт предметов по математическим пособиям.
7. Работа с геометрическими фигурами.

8. Физкультминутка.

1,2 – стоит ракета.

3,4 – самолёт.

1,2 – хлопок в ладоши,

А потом на каждый счёт.

1, 2, 3, 4, -

Руки выше, плечи шире.

1, 2, 3, 4 –

И на месте походили.

Повторение и закрепление знаний о числе 3.

Ученики сами рассказывают все, что они знают о числе 3, по плану

1. Что у вас в жизни связано с числом 3?

2. Где мы видим, где слышим о числе и цифре 3?

3. Какие художественные произведения связаны с числом 3?