Поурочное планирование по математике 2 класс Моро
календарно-тематическое планирование по математике (2 класс) по теме
Поурочное планирование на учебный год по математике 2 класс авторы учебника М.И.Моро, М.А. Бантова и др.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 28.09 КБ |
Предварительный просмотр:
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
№ п/п | № по теме | Тема урока | Количество часов | Дата проведения | |||||
Числа от 1 до 100. Нумерация. (20 часов) | |||||||||
1-2 | 1,2 | Числа от 1 до 20 | 2 | ||||||
3. | 3. | Десятки. Счёт десятками до 100. | 1 | ||||||
4. | 4. | Числа от 11 до 100. Образование чисел. | 1 | ||||||
5. | 5. | Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр | 1 | ||||||
6. | 6. | Однозначные и двузначные числа | 1 | ||||||
7-8 | 7,8 | Миллиметр. Проект: Конструирование коробочки для мелких предметов. | 2 | ||||||
9. | 9. | Решение задач. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
10. | 10. | Закрепление полученных знаний. Решение задач. | 1 | ||||||
11. | 11. | Контрольная работа № 1 | 1 | ||||||
12. | 12. | Анализ контрольной работы. Наименьшее трёхзначное число. Сотня. | 1 | ||||||
13. | 13. | Метр. Таблица мер длины. | 1 | ||||||
14. | 14. | Сложение и вычитание вида 35+5,35-5,35-30 | 1 | ||||||
15. | 15. | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. | 1 | ||||||
16. | 16. | Единицы стоимости. Рубль. Копейка. Проект: Набор монет и размен | 1 | ||||||
17. | 17. | Странички для любознательных. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
18. | 18. | Что узнали. Чему научились. | 1 | ||||||
19. | 19. | Контрольная работа № 2. Странички для любознательных. | 1 | ||||||
20. | 20. | Анализ контрольной работы. Странички для любознательных. | 1 | ||||||
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. (49 часов) | |||||||||
21. | 1. | Задачи, обратные данной | 1 | ||||||
22. | 2. | Сумма и разность отрезков. | 1 | ||||||
23. | 3. | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. | 1 | ||||||
24. | 4. | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. | 1 | ||||||
25. | 5. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
26. | 6. | Единицы времени. Час. Минута. | 1 | ||||||
27. | 7. | Длина ломаной. | 1 | ||||||
28. | 8. | Закрепление изученного. Проект ИКТ: Конструирование циферблата часов будущего. | 1 | ||||||
28. | 9. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
30. | 10. | Порядок выполнения действий. Скобки. | 1 | ||||||
31. | 11. | Числовые выражения. | 1 | ||||||
32. | 12. | Сравнение числовых выражений. | 1 | ||||||
33. | 13. | Периметр многоугольника. | 1 | ||||||
34. | 14. | Свойства сложения | 1 | ||||||
35. | 15. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
36. | 16. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
37. | 17. | Контрольная работа № 3 | 1 | ||||||
38. | 18. | Анализ контрольной работы. Странички для любознательных. | 1 | ||||||
39. | 19. | Проект ИКТ: Узоры и орнаменты на посуде. | 1 | ||||||
40. | 20. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
41-42 | 21.22 | Что узнали. Чему научились | 2 | ||||||
43. | 23. | Подготовка к изучению устных приемов вычислений | 1 | ||||||
44. | 24. | Приём вычислений вида: 36+2, 36+20 | 1 | ||||||
45. | 25. | Приём вычислений вида: 36-2, 36-20 | 1 | ||||||
46. | 26. | Прием вычислений вида: 26+4 | 1 | ||||||
47. | 27. | Приём вычислений вида: 30-7 | 1 | ||||||
48. | 28. | Приём вычислений вида:60-24 | 1 | ||||||
49. | 29. | Закрепление изученного. Решение задач | 1 | ||||||
50. | 30. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа | 1 | ||||||
51. | 31. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
52-53 | 32,33 | Приём вычислений вида: 26+7 | 2 | ||||||
54-55 | 34,35 | Приём вычислений вида: 35-7 | 2 | ||||||
56. | 36. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
57. | 37. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
58. | 38. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
59-60 | 39,40 | Что узнали. Чему научились. | 2 | ||||||
61. | 41. | Контрольная работа № 4 | 1 | ||||||
62. | 42. | Анализ контрольной работы. Буквенные выражения. | 1 | ||||||
63. | 43. | Буквенные выражения . Закрепление. | 1 | ||||||
64-65 | 44,45 | Уравнение. Решение уравнений методом подбора. | 2 | ||||||
66. | 46. | Проверка сложения | 1 | ||||||
67. | 47. | Проверка вычитания. | 1 | ||||||
68. | 48. | Контрольная работа № 5 | 1 | ||||||
69. | 49. | Анализ контрольной работы. Закрепление изученного. | 1 | ||||||
Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Письменные вычисления (31час) | |||||||||
70. | 1. | Сложение вида: 45+23 | 1 | ||||||
71. | 2. | Вычитание вида: 57-26 | 1 | ||||||
72. | 3. | Проверка сложения и вычитания | 1 | ||||||
73. | 4. | Закрепление изученного | 1 | ||||||
74. | 5. | Угол. Виды углов. | 1 | ||||||
75. | 6. | Закрепление изученного | 1 | ||||||
76. | 7. | Сложение вида :37+48 | 1 | ||||||
77. | 8. | Сложение вида :37+53 | 1 | ||||||
78-79 | 9,10 | Прямоугольник | 2 | ||||||
80. | 11. | Сложение вида : 87+13 | 1 | ||||||
81. | 12. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
82. | 13. | Вычисления вида: 32+8,40-8 | 1 | ||||||
83. | 14. | Вычитание вида: 50-24 | 1 | ||||||
84. | 15. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
85. | 16. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
86-87 | 17,18 | Что узнали. Чему научились. | 2 | ||||||
88. | 19. | Контрольная работа № 6 | 1 | ||||||
89. | 20. | Анализ контрольной работы. Странички для любознательных. | 1 | ||||||
90. | 21. | Вычитание вида: 52-24 | 1 | ||||||
91-92 | 22,23 | Закрепление изученного | 2 | ||||||
93. | 24. | Свойство противоположных сторон прямоугольника. | 1 | ||||||
94. | 25. | Закрепление изученного. | 1 | ||||||
95-96 | 26,27 | Квадрат | 2 | ||||||
97-98 | 28,29 | Проект: Оригами | 2 | ||||||
99. | 30. | Странички для любознательных | 1 | ||||||
100. | 31. | Что узнали. Чему научились. | 1 | ||||||
Умножение и деление. (30 часов) | |||||||||
101-102 | 1,2 | Конкретный смысл действия умножения | 2 | ||||||
103. | 3. | Вычисление результата умножения с помощью сложения | 1 | ||||||
104. | 4. | Задачи на умножение. | 1 | ||||||
105. | 5. | Периметр прямоугольника | 1 | ||||||
106. | 6. | Умножение нуля и единицы. | 1 | ||||||
107. | 7. | Название компонентов и результата умножения | 1 | ||||||
108. | 8. | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | ||||||
109-110. | 9,10 | Переместительное свойство умножения | 2 | ||||||
111-113 | 11-13 | Конкретный смысл действия деления | 3 | ||||||
114 | 14. | Закрепление изученного | 1 | ||||||
115. | 15. | Название компонентов и результата деления. | 1 | ||||||
116. | 16. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
117. | 17. | Что узнали. Чему научились. | 1 | ||||||
118. | 18. | Контрольная работа № 7 | 1 | ||||||
119. | 19. | Анализ контрольной работы. Решение задач. | 1 | ||||||
120. | 20. | Умножение и деление. Закрепление. | 1 | ||||||
121. | 21. | Связь между компонентами и результатом деления. | 1 | ||||||
122. | 22. | Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом деления. | 1 | ||||||
123. | 23. | Приёмы умножения и деления на 10. | 1 | ||||||
124-125 | 24,25 | Задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость» | 2 | ||||||
126. | 26. | Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | 1 | ||||||
127. | 27. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
128. | 28. | Закрепление изученного . Решение задач. | 1 | ||||||
129. | 29. | Контрольная работа № 8 | 1 | ||||||
130. | 30. | Анализ контрольной работы. Решение задач. | 1 | ||||||
Табличное умножение и деление (20 часов) | |||||||||
131-132 | 1,2 | Умножение числа 2 и на 2 | 2 | ||||||
133. | 3. | Приёмы умножения числа 2. | 1 | ||||||
134-135 | 4,5 | Деление на 2. | 2 | ||||||
136-137 | 6,7 | Закрепление изученного. Решение задач. | 2 | ||||||
138. | 8. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
139. | 9. | Что узнали. Чему научились. | 1 | ||||||
140-141 | 10,11 | Умножение числа 3 и на 3 | 2 | ||||||
142-143 | 12,13 | Деление на 3 | 2 | ||||||
144. | 14. | Закрепление изученного. Самостоятельная работа. | 1 | ||||||
145. | 15. | Странички для любознательных. | 1 | ||||||
146. | 16. | Что узнали. Чему научились. | 1 | ||||||
147. | 17. | Контрольная работа № 9 | 1 | ||||||
148. | 18. | Анализ контрольной работы. Решение задач. | 1 | ||||||
149-150 | 19,20 | Что узнали. Чему научились во 2 классе. | 2 | ||||||
Повторение и закрепление изученного (10 часов) | |||||||||
151-160 |