Математика-гимнастика для ума
материал по математике (1 класс) по теме

МЕРОПРИЯТИЕ КО ДНЮ НАУКИ

1 КЛАСС

ТЕМА: « МАТЕМАТИКА-ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМА»

ЦЕЛИ:-ПРИВИВАТЬ ИНТЕРЕС К МАТЕМАТИКЕ;

-РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ,ВНИМАНИЕ,ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.

                                                       ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1.АКТУАЛИЗАЦИЯ

-МЕРОПРИЯТИЕ ПРИУРОЧЕНО К ДНЮ НАУКИ (8 ФЕВРАЛЯ).МНОГО ОЧЕНЬ ВАЖНЫХ И НУЖ-

НЫХ НАУК,А БЕЗ МАТЕМАТИКИ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ МОЖЕТ ОБОЙТИСЬ НИ ОДНА НАУКА!

ЧТОБ ВОДИТЬ САМОЛЕТЫ,                                                  ЧТОБ ВРАЧОМ,МОРЯКОМ                        

ЧТОБЫ В НЕБО ВЗЛЕТЕТЬ,                                                   ИЛИ ЛЁТЧИКОМ СТАТЬ,

НАДО МНОГОЕ ЗНАТЬ,                                                         НАДО ПРЕЖДЕ ВСЕГО

НАДО МНОГО УМЕТЬ.                                                         МАТЕМАТИКУ ЗНАТЬ.

И ПРИ ЭТОМ, И ПРИ ЭТОМ,                                              ВЕДЬ ОНА НАМ ВО ВСЁМ ПОМОГАЕТ:

ВОТ ТАК ШТУКА!                                                                ВЫЧИТАЕТ ЛЕНЬ,УМ ПРИБАВЛЯЕТ.

МАТЕМАТИКА-ВАЖНЕЙШАЯ НАУКА!                          ЧТОБЫ КЕМ-ТО В ЖИЗНИ СТАТЬ-

                                                                                               НАДО ТРУДИТЬСЯ!

                                 И ПРИ ЭТОМ, И ПРИ ЭТОМ ,НЕСОМНЕННО,

                                МАТЕМАТИКА ЛЮБОМУ ПРИГОДИТСЯ.

2.ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

«КРУГ»                                                             «КВАДРАТ»

В КРУГУ ДРУЗЕЙ ЛУЧШЕ СЧИТАТЬ,      У НАШЕГО КВАДРАТА ВСЕ СТОРОНЫ РАВНЫ.

ЛЕГЧЕ РЕШАТЬ И ПОБЕЖДАТЬ!              НАШИ РЕБЯТА ДРУЖБОЮ СИЛЬНЫ.

«ТРЕУГОЛЬНИК»

ПРИЛОЖИМ ВСЁ СТАРАНИЕ,

ОБОЙДЁМ УГЛЫ ЛЮБЫЕ

ПОМОГУТ В ЭТОМ ЗНАНИЯ.

3.КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

1) МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

ЕСТЬ ПОМОЩНИЦА У МАМЫ,                ПО ТРОПИНКЕ КОШКА ШЛА,         ДРУЖНО МУРАВЬИ ЖИВУТ

ПОСМОТРИТЕ,ДЕТИ,САМИ:                    ЗА СОБОЙ КОТЯТ ВЕЛА:                   И БЕЗ ДЕЛА НЕ СНУЮТ.

ПЕРЕМЫЛА  2 КАСТРЮЛИ,                    БЕЛЫХ ТРИ И ЧЕРНЫХ ПЯТЬ.         ДВА НЕСУТ ТРАВИНКУ,

ЧАШКИ ДВЕ И ЛОЖЕК ПЯТЬ.               ПОСЧИТАЙТЕ ПОСКОРЕЙ               ДВА НЕСУТ БЫЛИНКУ,

ПЕРЕМЫТУЮ ПОСУДУ                          ВСЕГО СКОЛЬКО ШЛО ЗВЕРЕЙ.    ТРИ НЕСУТ ИГОЛКИ,

ПОМОГИТЕ ПОСЧИТАТЬ!                                                                                     СКОЛЬКО ИХ ПОД ЁЛКОЙ?

Я,СЕРЁЖА,КОЛЯ,ВАНДА-                    ВЗЯЛ ИГОЛКУ ЁЖИК В ЛАПКИ,                 ТРОЕ СЕРЕНЬКИХ МЫШЕЙ

ВОЛЕЙБОЛЬНАЯ КОМАНДА.             СТАЛ ОН ШИТЬ ЗВЕРЯТАМ ШАПКИ.        ЗАХОТЕЛИ СТАТЬ УМНЕЙ ,

ЖЕНЯ С ИГОРЕМ ПОКА-                    3-ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ЗАЙЧАТ,                      ПРИГЛАСИЛИ В СВОЮ ШКОЛУ

 ЗАПАСНЫХ ДВА ИГРОКА.                 2-ДЛЯ РЫЖЕНЬКИХ ЛИСЯТ,                      ДВЕ СОВЫ И ДВЕ КОРОВЫ.

А КОГДА ПОДУЧАТСЯ,                       А ЧЕТЫРЕ -ДЛЯ ВОЛЧАТ.                           СКОЛЬКО КОРОВУШЕК,

СКОЛЬКО НАС ПОЛУЧИТСЯ?         ЁЖИК ШАПКИ ШЬЁТ ТОЛКОВО.             СОВ И МЫШЕЙ СЕЙЧАС В КЛАССЕ?

                                                               СКОЛЬКО ШАПОК У ПОРТНОГО?           ОТВЕТЬТЕ СКОРЕЙ!

*ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «АЙ,ДА СЧЁТ»!

9-4  СТОЛЬКО РАЗ В ЛАДОШИ ХЛОПНЕМ,

3+2 СТОЛЬКО РАЗ НОГАМИ ТОПНЕМ,

7-3 МЫ ПОДПРЫГНЕМ СТОЛЬКО РАЗ,

5+3 МЫ НАКЛОНИМСЯ СЕЙЧАС,

10-7 МЫ ПРИСЯДЕМ РОВНО СТОЛЬКО,

АЙ,ДА СЧЕТ-ИГРА И ТОЛЬКО!

2)БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЯМИ

-РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ :

* 8…4…2…5…3=4                   *  9…2...3…4…5=3                *  3…6…5….6…5=5

   5…2…3…4…3=9                     2…5…4…6…2=7                  4…3…2…5…2=6

-ПОКА КОМАНДЫ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ,КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬШИКОВ:

-ОТГАДАЙТЕ-КА ,РЕБЯТКИ,ЧТО ЗА ЦИФРЫ ЕСТЬ В ЗАГАДКЕ?

ВИД ЕЁ-КАК ЗАПЯТАЯ,                             НЕ ПОХОЖ ОН НА ПЯТАК,                  Я ТАК МИЛА,Я ТАК КРУГЛА,

ХВОСТ КРЮЧКОМ,И НЕ СЕКРЕТ:         НЕ ПОХОЖ НА БУБЛИК,                     Я СОСТОЮ ИЗ ДВУХ КРУЖОЧКОВ.

ЛЮБИТ ВСЕХ ОНА ЛЕНТЯЕВ,                КРУГЛЫЙ ОН,ДА НЕ ЧУДАК,             КАК РАДА Я,ЧТО ЗДЕСЬ НАШЛА

А ЕЁ ЛЕНТЯИ – НЕТ.  (2)                         С ДЫРКОЙ,ДА НЕ БУБЛИК.(0)           СЕБЕ ТАКИХ,КАК ВЫ ДРУЖОЧКОВ.(8)

А ЭТО ЧТО ЗА АКРОБАТКА?                     НАЛИТАЯ,СИМПАТИЧНАЯ,            ЦИФРА ЭТА - КАК  КОСА,

ОТГАДАЙТЕ-КА,РЕБЯТКИ?                      ЦИФРА САМАЯ ОТЛИЧНАЯ!          КОСИ,КОСА,ПОКА ОСТРА .(7)

ЕСЛИ НА ГОЛОВУ ВСТАНЕТ,                  НА СЕРП ОНА ПОХОЖА,

РОВНО НА ТРИ МЕНЬШЕ СТАНЕТ.(6)   ЕЁ ТЫ ЗНАЕШЬ ТОЖЕ.(5)

ИТОГИ КОНКУРСА.

3)МОЗГОВОЙ ШТУРМ

 -КОМАНДАМ ПРЕДЛАГАЮТСЯ ЗАДАЧИ НА СМЕКАЛКУ.

*НА СТОЛЕ ЛЕЖАЛО ЯБЛОКО.ЕГО РАЗРЕЗАЛИ НА 4 ЧАСТИ.СКОЛЬКО ЯБЛОК ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ?(1)

*ТРИ СОСИСКИ ВАРЯТСЯ 5 МИНУТ.СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ БУДУТ ВАРИТЬСЯ 7 ТАКИХ СОСИСОК?(5 МИН)

*В ПАКЕТЕ6 ПРЯНИКОВ.КАК РАЗДЕЛИТЬ ЭТИ ПРЯНИКИ МЕЖДУ 6 ДЕВОЧКАМИ,ЧТОБЫ КАЖДОЙ ДОСТАЛСЯ ПРЯНИК И ОДИН ОСТАЛСЯ В ПАКЕТЕ? (ОДНОЙ ДЕВОЧКЕ ОТДАТЬ ПРЯНИК ВМНСТЕ С ПАКЕТОМ)

*2 АВТОБУСА ЕХАЛО В ГОРОД.ПО ДОРОГЕ ОНИ ВСТРЕТИЛИ 3 ГРУЗОВИКА.СКОЛЬКО МАШИН ЕХАЛО В ГОРОД?

(2 АВТОБУСА)

*7 ВОРОБЬИШЕК СПУСТИЛИСЬ НА ГРЯДКИ.СКАЧУТ И ЧТО-ТО КЛЮЮТ БЕЗ ОГЛЯДКИ.КОТИК-ХИТРЮГА ВНЕЗАПНО ПОДКРАЛСЯ,МИГОМ СХВАТИЛ ОДНОГО И УМЧАЛСЯ.ВОТ КАК ОПАСНО КЛЕВАТЬ БЕЗ ОГЛЯДКИ!

СКОЛЬКО ТЕПЕРЬ ИХ ОСТАЛОСЬ НА ГРЯДКЕ?(НИ ОДНОГО)

*СКОЛЬКО НАДО СДЕЛАТЬ РАЗРЕЗОВ,ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ БАТОН НА ТРИ ЧАСТИ?(2)

ИТОГИ КОНКУРСА.

*ФИЗКУЛЬТМИНУТКА   

                                       МНОГО ЛЬ НАДО НАМ ,РЕБЯТА,

                                      ДЛЯ УМЕЛЫХ НАШИХ РУК?

                                     НАРИСУЕМ ДВА КВАДРАТА,

                                   А НА НИХ ОГРОМНЫЙ КРУГ,

                                  А ПОТОМ ЕЩЁ КРУЖОЧЕК,

                                 ТРЕУГОЛЬНЫЙ КОЛПАЧОК.

                               ВОТ И ВЫШЕЛ ОЧЕНЬ,ОЧЕНЬ

                               РАЗВЕСЁЛЫЙ ЧУДАЧОК.                                                

ИЗ КАКИХ ФИГУР ПОЛУЧИЛСЯ ЧЕЛОВЕЧЕК?ОН ПРЕДЛАГАЕТ ВАМ СЛЕДУЮЩИЙ КОНКУРС:

4)ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МНОГОБОРЬЕ

-ПОСЛУШАЙТЕ ЗАГАДКИ,А ОТГАДКИ НАЙДЁТЕ В ЧУДЕСНОМ МЕШОЧКЕ.

*НЕТ УГЛОВ У МЕНЯ                               *ТРИ СТОРОНЫ И ТРИ УГЛА           *КАЖДЫЙ УГОЛ В НЁМ ПРЯМОЙ,

И ПОХОЖ НА БЛЮДЦЕ Я.                        И СТОЛЬКО ЖЕ ВЕРШИН.                ВСЕ 4 СТОРОНЫ ОДИНАКОВОЙ ДЛИНЫ,

НА ТАРЕЛКУ И НА КРЫШКУ                  И ТРИЖДЫ ТРУДНЫЕ ДЕЛА             ВАМ ЕГО ПРЕДСТАВИТЬ РАД,

НА КОЛЬЦО,НА КОЛЕСО,                       МЫ ВМЕСТЕ СОВЕРШИМ.                 А ЗОВУТ ЕГО…(КВАДРАТ)

И ЕЩЁ НА БУКВУ О.                                     (ТРЕУГОЛЬНИК)

ОШИБАТЬСЯ ВАМ НЕЛЬЗЯ,

КТО ЖЕ Я ТАКОЙ,ДРУЗЬЯ?(КРУГ)

-А ТЕПЕРЬ КОМАНДЫ СЛОЖИТЕ ИЗ ЭТИХ ФИГУР ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ.

-ПОКА КОМАНДЫ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ,КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ.

-РАЗГАДАЙТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ(6 ШТУК)

ИТОГИ КОНКУРСА.

5)МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФИНИШ.

М 3+_ =8                            

О   _+2=6

Л  3+_=9

Д  _-2=8

Ц  7-_=4

Ы  9-_=7

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ФОКУСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬШИКОВ.

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.